Multiplikatives Verständnis in Sachkontexten - Qualitative empirische Untersuchungen in vierten und sechsten Klassen
Projekt: Forschung
Projektbeteiligte
- Ruwisch, Silke (Wissenschaftliche Projektleitung)
Beschreibung
Nachwuchs-förderprojekt der Justus-Liebig-Universität Gießen
| Status | Abgeschlossen |
|---|---|
| Zeitraum | 01.01.99 → 01.01.00 |