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Universitäre Auswahlverfahren für Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium. Der erste Schritt zum Studienerfolg
Besser, M. (Sprecher*in), Ehmke, T. (Sprecher*in), Freund, P. A. (Sprecher*in), Leiss, D. (Sprecher*in), Göller, R. (Sprecher*in), Hagena, M. (Sprecher*in) & Depping, D. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Validity of a mathematics test for the selection of university applicants for teacher training
Göller, R. (Sprecher*in), Altenburger, L. (Sprecher*in), Tropper, N. (Sprecher*in), Hagena, M. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL) (Organisation)
Besser, M. (Vorsitzender)
2021 → …
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Inter-institutional development teams at the ZZL-Netzwerk. Initial teacher education at the Leuphana University of Lüneburg and the university school partnership model at the ZZL-Netzwerk.
Fischer-Schöneborn, S. (Sprecher*in)
24.11.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lesefächer für Lehrkräfte zur strategischen Arbeit mit Fachtexten an Berufskollegs
Schmitz, A. (Präsentator*in) & Groß, D. (Präsentator*in)
03.11.2020 → 04.11.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Verstehen durch Erklären: Mathematikunterricht auf YouTube?
Poschkamp, A.-K. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
30.09.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Reflexionskompetenz in der universitären Englischlehrkräfteausbildung durch Peer-Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben fördern – Konzept und empirische Begleitforschung
Köllner, G. (Sprecher*in) & Schmidt, T. (Ko-Autor*in)
17.09.2020 → 18.09.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
The role of informal contacts and communication in refugee families’ access to early childhood education and care
Siede, A. (Sprecher*in), Wenzel, L. (Sprecher*in) & Winkel, M. (Sprecher*in)
17.09.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Behavioral Engagement in Primary Education: An Analysis of the Generalizability and Reliability of Video Observations. [Conference cancelled]
Troll, B. (Sprecher*in), Pietsch, M. (Ko-Autor*in) & Besser, M. (Ko-Autor*in)
24.08.2020 → 28.08.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of online video analysis and expert feedback on pre-service teachers’ professional vision of classroom management [Conference canceled]
Prilop, C. N. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
08.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Fostering pre-service teachers’ professional vision with online video analysis and feedback [Conference canceled]
Prilop, C. N. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
07.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Assessing pre-service teachers‘ perceptions of peer feedback content relating to self-efficacy [Conference canceled}
Prilop, C. N. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
06.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of expert feedback on pre-service teachers‘ professional vision in a digital environment [Conference Canceled]
Prilop, C. N. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
06.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
The Linguistic Complexity of Test Items: Differential Effects for Students With Low and High Language Proficiency
Leiß, D. (Sprecher*in) & Ehmke, T. (Sprecher*in)
17.04.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Assessing Teacher Student Feedback in an Economical and Reliable Way [Conference canceled]
Holstein, A. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Ko-Autor*in), Prilop, C. N. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
04.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of structured web-based peer feedback environments on pre-service teachers’ feedback beliefs and perception [Conference canceled]
Weber, K. E. (Sprecher*in), Prilop, C. N. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
04.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Erfassung von Aufmerksamkeitsverhalten im Grundschulunterricht. Eine Analyse der Generalisierbarkeit und Zuverlässigkeit von Beobachtungsintervallen. [Conference cancelled]
Troll, B. (Sprecher*in), Pietsch, M. (Ko-Autor*in) & Besser, M. (Ko-Autor*in)
25.03.2020 → 27.03.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Integration als Gelingensbedingung transdisziplinärer Kooperationen in der Lehrkräftebildung
Straub, R. P. (Sprecher*in) & Ehmke, T. (Sprecher*in)
25.03.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Assessment von Lehrer:innen-Schüler:innen-Feedback im Microteaching [Konferenz abgesagt]
Holstein, A. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Sprecher*in), Prilop, C. N. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Sprecher*in)
03.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Förderung der professionellen Wahrnehmung von Klassenführung von Lehramtsstudierenden durch online Videoanalyse und Expertenfeedback
Prilop, C. N. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
03.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Beltz Juventa Verlag (Verlag)
Fischer-Schöneborn, S. (Herausgeber*in)
2020 → 2021
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Transfer
Fachdidaktische Bewertung von Unterrichtsqualität am Beispiel mathematischen Modellierens
Besser, M. (Sprecher*in), Kleickmann, T. (Sprecher*in) & Vergin, J. (Sprecher*in)
2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Improving the quality of selecting applicants for university student programs
Besser, M. (Sprecher*in) & Göller, R. (Sprecher*in)
2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Springer Verlag (Verlag)
Besser, M. (Beirat)
2020
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
YouTube statt Klassenraum? Lernen mit Erklärvideos
Poschkamp, A.-K. (Sprecher*in), Schilling, L. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Zur Validität eines Mathematiktests für die Auswahl von Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium
Göller, R. (Sprecher*in), Altenburger, L. (Sprecher*in), Tropper, N. (Sprecher*in), Hagena, M. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Die Rolle von Unterrichtsmaterialien aus dem Internet und OER (open educational ressources) im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kater-Wettstädt, L. (Sprecher*in)
30.11.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Bildung in der digitalen Welt
Damberger, T. (Sprecher*in)
25.11.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Profilstudium schulische Inklusion – Eine Spezialisierungsmöglichkeit für angehende Lehrkräfte an der Leuphana Universität Lüneburg
Troll, B. (Sprecher*in), Kuhl, P. (Sprecher*in) & Süßenbach, J. (Ko-Autor*in)
19.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Lernergebnisse und Unterrichtskulturen im Wandel der Zeit: Typisierung von Schulklassen nach Unterrichtsmerkmalen und ihr Zusammenhang mit Lernergebnissen von Schülerinnen und Schülern heute und vor 40 Jahren
Steinert, B. (Präsentator*in), Schmid, C. (Ko-Autor*in) & Dohrmann, J. (Ko-Autor*in)
16.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Förderung professioneller Wahrnehmung von Klassenführung durch die Analyse fremder Unterrichtsvideos und Expertenfeedback in einem blended learning Seminar
Prilop, C. N. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Sprecher*in)
10.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Messung professioneller Wahrnehmung von Klassenführung durch ein quantitativ-inhaltsanalytisches Verfahren
Weber, K. E. (Sprecher*in), Prilop, C. N. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Sprecher*in)
10.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Criteria and Strategies of Student Teachers to Deal with Teaching Material from the Internet about Refugees
Kater-Wettstädt, L. (Sprecher*in)
04.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Video-based Professional Development For (Early) Science Teacher Students
Sellin, K. (Sprecher*in) & Egger, D. (Sprecher*in)
02.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (Externe Organisation)
Perlinger, J. (Mitglied)
01.09.2019 → 31.08.2024
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
Connecting feedback to self-efficacy: Differences between pre-service and expert teachers’ feedback quality
Prilop, C. N. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Sprecher*in), Altmann, A. F. (Sprecher*in), Nückles, M. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Sprecher*in)
16.08.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Participation in classroom discussion: conditions and consequences for students’ achievement
Locher, F. (Präsentator*in), Troll, B. (Präsentator*in), Decristan, J. (Ko-Autor*in), Fauth, B. (Ko-Autor*in), Hardy, I. (Ko-Autor*in), Heide, E. (Ko-Autor*in), Kurucz, C. (Ko-Autor*in) & Kunter, M. (Ko-Autor*in)
15.08.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Cogent Education (Fachzeitschrift)
Ehmke, T. (Beirat)
01.07.2019 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung
BNE inklusiv - Fachtreffen zur Entwicklung eines Positionspapiers - 2019
Kater-Wettstädt, L. (Sprecher*in) & Sellin, K. (Sprecher*in)
16.05.2019 → 17.05.2019
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Institut für Mathematik und ihre Didaktik (Organisation)
Besser, M. (Mitglied)
01.05.2019 → …
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
The Added Benefit of a General Studies Programme
Spoun, S. (Sprecher*in)
26.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Annual Meeting of the American Educational Research Association - AERA 2019
Prilop, C. N. (Ko-Autor*in)
08.04.2019
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Developing Peer Feedback Expertise: Effects of a Face-to-Face Versus Video-Based Feedback Environment
Prilop, C. N. (Ko-Autor*in), Weber, K. E. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
08.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
How Digital Coaching Environments Contribute to Preservice Teachers' Self-Efficacy and Beliefs About Teaching and Learning
Prilop, C. N. (Ko-Autor*in), Weber, K. E. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
08.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Online- und videobasierte Reflexion des eigenen Unterrichts - Innovative Formate einer reflexiven Praxis
Weber, K. E. (Sprecher*in), Kleinknecht, M. (Sprecher*in) & Prilop, C. N. (Sprecher*in)
08.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Online- and Video-Based Coaching During a Practicum: Effects on Students' Self-Efficacy and Perceived Competence Support
Weber, K. E. (Sprecher*in), Prilop, C. N. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)
06.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
The Documentary Method - an Introduction
Kater-Wettstädt, L. (Sprecher*in)
01.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Kollegiales Feedback. Wie gibt man adaptiv, empathisch und konstruktiv Rückmeldungen?
Prilop, C. N. (Sprecher*in)
29.03.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Auswirkungen phasen-und institutionenübergreifender Kooperation auf universitäre und schulische Lehre
Waschewski, T. (Sprecher*in) & Bürgener, L. (Sprecher*in)
15.03.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Ausgewählte qualitative Zugänge
Kater-Wettstädt, L. (Sprecher*in)
07.03.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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