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  1. Erschienen

    An Education in Authority: Individuality in German Schools

    Blume, C. 1996 in : The Educational Forum. 60, 1, S. 79-84 6 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  2. Erschienen

    For a return to the forgotten formula: 'Data 1 + Data 2 > Data 1': The example of learners' offers and refusals of offers

    Barron, A. 2000 in : Zeitschrift für Angewandte Linguistik. 33, S. 45-68 24 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  3. Erschienen

    Handbuch Erlebnispädagogik: von den Ursprüngen bis zur Gegenwart

    Fischer, T. & Ziegenspeck, J. W. 2000 Heilbrunn: Klinkhardt. 376 S.

    Publikationen: Bücher und Anthologien › Monografien

  4. Erschienen

    Schreiben in der Grundschule: frei, gebunden oder kreativ?

    Habersaat, S. & Weinhold, S. 2000 Kreatives Schreiben im Deutschunterricht: Tagungsbericht zur Fachtagung 1998. Hamburg: Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung, S. 34-36 und 107-109 6 S.

    Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken

  5. Erschienen

    Pädagogik als Leitdisziplin?: Gedanken zur Bedeutung der Disziplin für moderne Gesellschaften

    Euler, M. 2001 Intellektualität und praktische Politik: Dem Wissenschaftler und Kommunalpolitiker Wolf-Dieter Scholz zum 60. Geburtstag. Busch, F. W. & Schwab, H. (Hrsg.). Oldenburg: Universität Oldenburg, Bibliotheks- und Informationssystem, S. 195-209 15 S.

    Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken

  6. Erschienen

    'Nein, ich brauche keine Hilfe': Zum Erwerb pragmatischer Routinen während eines Auslandsaufenthalts

    Barron, A. 2003 Empirische Arbeiten aus der Fremdsprachenerwerbsforschung. Beiträge des Hamburger Promovierendenkolloquiums Sprachlehrforschung : Beiträge des Hamburger Promovierendenkolloquiums Sprachlehrforschung . Eckerth, J. (Hrsg.). Bochum: AKS-Verlag, S. 203-238 36 S. (Fremdsprachen in Lehre und Forschung; Band 33)

    Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken

  7. Erschienen

    Schreibstrategien als Publikationsstrategien: Von der Dissertation zum Buch

    Knorr, D. 2003 Schreiben: Von intuitiven zu professionellen Schreibstrategien. Perrin, D., Böttcher, I., Kruse, O. & Wrobel, A. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien, S. 117-127 11 S.

    Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken

  8. Erschienen

    Bildungssystem im Wandel – Zwischen Eigendynamik, Politik und Pädagogik

    Link, J-W., Nath, A. & Tenorth, H-E. 01.01.2003 in : Zeitschrift für Pädagogik. 49, 1, S. 1-7 7 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  9. Erschienen

    Was Grundschulkinder über das Textschreiben wissen: Erste Ergebnisse einer Analyse von Interviews als Beitrag diagnostischer Kompetenzen von Lehrern

    Weinhold, S. 2004 Lesen ist Verstehen: Schriften auf Wegen zu Kindern. Dräger, M., Gräser, H., Hecker, U. & Sengelhoff, B. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, S. 127-138 12 S. (dgLs Beiträge; Band 1)

    Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken

  10. Erschienen

    Der historische Pygmalioneffekt der Lehrergenerationen im Bildungswachstum von 1884 bis 1993

    Nath, A., Dartenne, C. M. & Oelerich, C. 01.07.2004 in : Zeitschrift für Pädagogik. 50, 4, S. 539-564 26 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

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