Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
Workshop "Profilbildung Lehramt – Konturen für Studium, Fächer, Universität"
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Kira Elena Weber (Sprecher*in)
16.05.2020 → 17.05.2020Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Workshop Open Educational Ressourcen für das Sprachenlernen
Jane Brückner (Sprecher*in)
04.10.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Workshop on Family Migration Processes in a Comparative Perspective - 2018
Elisabeth K. Kraus (Präsentator*in), Lenore Sauer (Präsentator*in) & Laura Wenzel (Ko-Autor*in)
25.10.2018Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Workshop: „Musik und Region 2.0 – Chancen der Nachwuchsförderung in den Kanälen den Web.“
Michael Ahlers (Dozent*in)
15.01.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Workshop/Lehrerfortbildung: Das Praxiserkundungsprojekt (PEP) als Instrument zur Unterrichtsentwicklung: Teil 2 - 2013
Nora Benitt (Sprecher*in)
07.06.2013Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
Workshop/Lehrerfortbildung: Das Praxiserkundungsprojekt (PEP) als Instrument zur Unterrichtsentwicklung: Teil 1 - 2013
Nora Benitt (Sprecher*in)
22.03.2013Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
Workshop/Lehrerfortbildung: Das Praxiserkundungsprojekt (PEP) als Instrument zur Unterrichtsentwicklung: Teil 1 - 2013
Nora Benitt (Sprecher*in)
05.12.2013Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
Workshop: Korpus - Kommunikation - Kultur: Linguistik als Kulturwissenschaft?
Nora Benitt (Organisator*in)
04.11.2011Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
Workshop im Rahmen des „Forum TUMpaed“ 2012
Katharina Müller (Organisator*in)
07.2012Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Workshop für Mentorinnen und Mentoren im Rahmen der Lehrwerkstatt (Kuehnheim Stiftung) an der LMU München 2014
Katharina Müller (Organisator*in)
01.2014Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Workshop für Mentorinnen und Mentoren im Rahmen der Lehrwerkstatt in der Kuehnheim Stiftung 2014
Katharina Müller (Organisator*in)
2014Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Workshop für Mentorinnen und Mentoren im Rahmen der Lehrwerkstatt - 2015
Katharina Müller (Organisator*in)
2015Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Workshop für Mentorinnen und Mentoren der Leuphana Universität Lüneburg (ProMentoring)
Katharina Müller (Sprecher*in)
03.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Workshop für Mentorinnen und Mentoren der Leuphana Universität Lüneburg (ProMentoring)
Katharina Müller (Organisator*in)
02.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Lehre
Workshop für Mentorinnen und Mentoren der Leuphana Universität Lüneburg (ProMentoring)
Katharina Müller (Sprecher*in)
02.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen, TUM School of Education, TUM connect 2014
Katharina Müller (Organisator*in)
04.2014Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen, TUM School of Education - TUM connect 2013
Katharina Müller (Organisator*in)
11.2013Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen - TUM connect 2013
Katharina Müller (Organisator*in)
2013Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen - 2015
Katharina Müller (Organisator*in)
2015Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen - 2015
Katharina Müller (Organisator*in)
2015Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Lehre
Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen
Katharina Müller (Organisator*in)
07.2016Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Workshop für lehrkräftebildende Hochschulen Niedersachsens im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“
Michael Ahlers (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Christian Herzog (Sprecher*in)
13.09.2022Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Workshop: Explizites sprachliches Wissen vermitteln – Formulierungsprozesse in „Fach‐an‐Sprache‐an‐Fach“
Astrid Neumann (Sprecher*in) & Solvig Rossack (Sprecher*in)
14.06.2019 → 15.06.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Workshop: Early Modern Scottish Irenicism and Present Day Ecumenism 2012
Markus Mühling (Vorsitzende/r)
06.01.2012Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Workshop - Digitalität und Inklusion in der Lehrkräftebildung
Jan Torge Claußen (Sprecher*in)
09.12.2022Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Workshop - Digitalität und Inklusion in der Lehrkräftebildung
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Organisator*in), Jessica Süßenbach (Organisator*in) & Anja Schwedler-Diesener (Organisator*in)
09.12.2022Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Workshop des Wissenschaftsausschusses IPN.
Timo Ehmke (Sprecher*in)
20.01.2005Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Workshop: "Das Lehren von 'Sozialpädagogik' in der beruflichen Bildung - Doch was heißt eigentlich 'Sozialpädagogik'?"
Anna Bobe (Sprecher*in)
27.04.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Workshop beim Mentorentag - 2007
Katharina Müller (Organisator*in)
11.2007Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Workshop auf der Bundestagung der Arbeitsgemeinschaft „Schulpraktische Studien“ - 2007
Katharina Müller (Organisator*in)
03.2007Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Workshop at the DFG-Summer Academy on Educational Measurement - 2007
Timo Ehmke (Sprecher*in)
23.07.2007 → 01.08.2007Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Workshop Apprende une L2: interactions orales entre locuteurs natifs et non-natifs 2014
Emily Black (Sprecher*in)
30.06.2014Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Working in Research-Practice-Partnerships: Empirical Findings on Motivation, Co-Construction and Learning Effects
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
24.06.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Worhshop - Digitaloffensiv: Digitaler Musik- und Kunstschulunterricht in Brandenbrug
Jan Torge Claußen (Sprecher*in)
26.09.2022Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Womit müssen wir rechnen?
Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in)
07.06.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
"women in science"
Julia Ganterer (Sprecher*in)
11.10.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wolfgang Hilbig - Poetik und Herkunft: Vortrag und Lesung auf Einladung der Geburtstadt des Autors anlässlich dessen 70. Geburtstages
Birgit Dahlke (Sprecher*in)
09.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
'Wo das Sprechen aufhört, hört die Politik auf' (Hannah Arendt) - zur politischen Rhetorik in Zeiten der AfD, Pegidas & Co.
Tonio Oeftering (Dozent*in)
25.04.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Wochenschau-Verlag (Verlag)
Tonio Oeftering (Herausgeber*in)
2018Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Herausgabe von Publikationsreihen › Lehre
Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wissenstransfer interdisziplinär – Netzwerkarbeit in der inklusionsorientierten Lehrer_innenbildung. Betrachtungen am Beispiel des Projektes DoProfil
Anke Karber (Sprecher*in) & Janieta Bartz (Sprecher*in)
29.11.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Wissenschaftliche Popmusikanalyse.: Ein Workshop.
Michael Ahlers (Dozent*in)
10.12.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wissenschaftliche Gesellschaft für Theologie e.V. (Externe Organisation)
Hanna Roose (Mitglied)
01.01.2004Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
Wissenschaftliche Gesellschaft für Theologie e.V. (Externe Organisation)
Vera Uppenkamp (Mitglied)
2023 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
Wissenschaftliche Beratung und Vorsitzende des Vereins Frauen helfen Frauen e.V.
Angelika Henschel (Berater*in)
1978 → 03.2015Aktivität: Beratende Tätigkeit
Wissenschaftliche Beratung des Vereins Frauen helfen Frauen e.V.
Angelika Henschel (Berater*in)
1978 → …Aktivität: Beratende Tätigkeit
Wissenschaftliche Beiratstätigkeit im Rahmen des EU – Berufsbildungsnetzwerks „Digital unterstützte und nachhaltigkeitsorientierte Exzellenzzentren Beruflicher Bildung in Europa gestalten (DUNE-BB—EU)“
Harald Hantke (Berater*in)
01.11.2019 → …Aktivität: Beratende Tätigkeit
Wissensbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
Marcus Pietsch (Sprecher*in)
01.12.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wirtschaftspädagogische Ansätze zur allgemeinen ökonomischen Bildung aus einem sozioökonomischen Paradigma (Symposium im Rahmen der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE)
Georg Tafner (Sprecher*in), Tade Tramm (Sprecher*in), Marc Casper (Sprecher*in), Andreas Fischer (Sprecher*in) & Harald Hantke (Sprecher*in)
03.09.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirtschaftsberuflich Lernende im Umgang mit Ambivalenzen im Kontext einer Nachhaltigkeitstransformation der Erwerbsarbeit – eine empirische Exploration des Einsatzes der Lehr-Lern-Methode «Systemische Visualisierung»
Harald Hantke (Sprecher*in)
05.10.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Lehrerexpertise und Unterrichtsqualität
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Expertise von Lehrkräften: Verschwendete Zeit oder Chance zur Unterrichtsentwicklung?
Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Natalie Tropper (Sprecher*in)
2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Expertise von Lehrkräften. Verschwendete Zeit oder Chance zur Unterrichtsentwicklung?
Dominik Leiss (Sprecher*in)
12.03.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in)
2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in)
2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in)
2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wirkungvon Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Dominik Leiss (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Birgit Harks (Sprecher*in)
12.03.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in), Birgit Harks (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Leistungsbeurteilung von Mathematiklehrkräften. Formativen Assessment in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Leistungsbeurteilung von Mathematiklehrkräften. Formativen Assessment in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Dominik Leiss (Präsentator*in)
17.09.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz und die Qualität von Unterricht
Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in), Birgit Schütze (Sprecher*in) & Katrin Rakoczy (Sprecher*in)
2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf ausgewählte Aspekte professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse des DFG-Projekts Co²CA
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung offener Lehr-Lernformen (WOLLF) - Eine Pilotstudie im Rahmen des Programms ‚Bildungsforschung‘ der Landesstiftung Baden-Württemberg
Katharina Müller (Sprecher*in)
10.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirksamkeit von Schulinspektion
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
11.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wirksame Schulleitungsqualifizierung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
11.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre
Wird mein lesbischer Headcanon jemals Canon werden? – Femslash vs. Mainstream
Gesa Woltjen (Dozent*in)
05.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Winterworkshop DIES 2012
Astrid Neumann (Organisator*in)
14.12.2012 → 15.12.2012Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Winter School des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik - IPN 2013
Marcus Pietsch (Sprecher*in)
2013Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Windkraft, Spendenlauf und Bienen: Welche Rolle spielt das Geschlecht Jugendlicher für das Kontextinteresse an lebensweltlichen Mathematikaufgaben?
Alina Knabbe (Sprecher*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Lysann Zander (Ko-Autor*in)
18.09.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
“Will I look have I something?” Pragmatic variation across the Englishes
Anne Barron (Dozent*in)
28.06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
'Will I help you?': Offers in Irish English and English English (Universität Potsdam, invited talk)
Anne Barron (Dozent*in)
29.10.2003Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
"Will I call the doctor?" Offers across regional varieties of English (Universität Hannover, invited talk)
Anne Barron (Dozent*in)
10.11.2008Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
William Butler Yeats: The Wild Swans at Coole
Claudia Albes (Sprecher*in)
17.01.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
William Blake: The Chimney Sweeper
Emer O'Sullivan (Dozent*in)
09.11.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
"WILL and SHALL: The role of modality in doing things with words across the Englishes" (Universität Paderborn, invited talk)
Anne Barron (Dozent*in)
13.04.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie Zucker im Kaffee: Integration im Bürgerbewusstsein von Schüler/Innen
Andreas Lutter (Sprecher*in)
03.11.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Wie wirken sich berufliche Gratifikationskrisen auf die Gesundheit von Schulleitungen aus? Untersuchung des Zusammenhangs vom Effort-Reward Imbalance (ERI) Modell und Burnout
Nele Groß (Sprecher*in), Kevin Dadaczynsky (Sprecher*in) & Marcus Pietsch (Sprecher*in)
28.02.2023 → 02.03.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie werden Lerngegenstände zu Gegenständen?
Cornelie Dietrich (Dozent*in)
25.10.2013 → 26.10.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie verändert sich die lehrerseitige Unterrichtssprache von der Grundschule bis zur Oberstufe? Diskussion erster Befunde aus einer jahrgangs- und fächerübergreifenden Videostudie
Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)
2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wieso klappt das nicht?! Videoanalyse zur individuellen Weiterentwicklung
Anke Köhler (Gastredner*in)
10.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wieso ist das Erlernen des Lesens nicht nur eine Angelegenheit des Deutschunterrichts, sondern eine zentrale Aufgabe für alle Unterrichtsfächer der weiterführenden Schulen?
Karl Holle (Sprecher*in)
22.10.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie schneiden Schülerinnen und Schüler aus SINUS-Grundschulen bei der Messung naturwissenschaftlicher Kompetenzen in TIMSS 2011 ab
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
11.03.2013 → 13.03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie schneiden Schülerinnen und Schüler an Förderschulen bei PISA ab - Ergebnisse aus der PISA 2012-Zusatzerhebung zu Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Katharina Müller (Sprecher*in)
03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
„Wie mache ich das mit…?” Zur Diskussion um (deutsche) Bildungsstandards und den „Umgang mit Kompetenzen“ im Kontext von Vergleichsarbeiten, zentralen Abschlussprüfungen und kompetenzorientierten Klassenarbeiten
Michael Besser (Sprecher*in)
2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wie lässt sich Unterrichtsfeedbackkompetenz messen? Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung der Unterrichtsfeedbackkompetenz
Christopher Neil Prilop (Gastredner*in)
11.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie Künstliche Intelligenz didaktisch in die Hochschullehre integrieren?
Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Christian Dufentester (Sprecher*in)
04.11.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre
Wie können Lehrkräfte bzw. Schulen der wirtschaftsberuflichen Bildung eine sozioökonomische Berufsbildung ermöglichen?
Harald Hantke (Sprecher*in)
06.10.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Wie können Lehramtsstudierende Kernpraktiken üben und reflektieren? Chancen und Grenzen einer praktikumsbegleitenden, video- und online-basierten Reflexion des eigenen Unterrichts
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
05.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wie kognitiv aktivierend ist Diese Aufgabe? Kriterien zur Analyse und Gestaltung von Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
11.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Wie kann Wirtschaft neu gelehrt werden? Einblicke in die plurale, sozio*ökonomische Hochschullehre
Janina Urban (Sprecher*in), Harald Hantke (Sprecher*in), Lisa-Marie Schröder (Sprecher*in) & Lukas Bäuerle (Sprecher*in)
11.03.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Wie kann man Unterrichtsqualität messen?
Marcus Pietsch (Dozent*in)
08.09.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wie kann man Schülerleistungen im Mathematikunterricht diagnostizieren und lernförderlich rückmelden? Ergebnisse aus dem Projekt COCA
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wie geht die Geschichte aus? Spannung und Eschatologie in Stifters „Nachsommer“
Thomas Gann (Sprecher*in)
25.06.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie erforsche ich Gewalt in Geschlechter- und Generationenverhältnissen?
Julia Ganterer (Sprecher*in) & Annalisa Mattei (Sprecher*in)
12.11.2021Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Wie entwickelt sich die Selbstwirksamkeitserwartung und die Berufszufriedenheit von Studierenden und wie belastet fühlen sie sich während der Praxisphase? Ergebnisse eine Längsschnittstudie.
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
15.02.2018 → 17.02.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie ehrt man richtig? Laudatio und Dank zur Ehrenpromotion
Ulrike Regine Steierwald (Sprecher*in)
06.07.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Wie beeinflussen heterogene Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler deren Lernergebnisse? Aktuelle Befunde aus PISA
Katharina Müller (Sprecher*in)
02.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtspraxis? Unterschiedliche Klassen schriftlicher Analysen und der Effekt einer problemorientierten Lernumgebung.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Widersprüche und Zielkonflikte als Lernanlässe im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Harald Hantke (Sprecher*in)
06.05.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer