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  1. Published

    Corona-Krise: Unmöglichkeit und Wegfall der Geschäftsgrundlage bei gewerblichen Miet- und Pachtverträgen

    Schall, A., 04.2020, In: Juristenzeitung. 75, 8, p. 388-396 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  2. Dematerialization: Art and Design in Latin America

    Benezra, K., 04.2020, Oakland: University of California Press. 256 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  3. Der BilWiss-2.0-Test: Ein revidierter Test zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften

    Kunina-Habenicht, O., Maurer, C., Wolf, K., Holzberger, D., Schmidt, M., Dicke, T., Teuber, Z., Koc-Januchta, M., Lohse-Bossenz, H., Leutner, D., Seidel, T. & Kunter, M., 04.2020, In: Diagnostica. 66, 2, p. 80-92 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Die Problematik Granels

    Hörl, E., 04.2020, Die totale Produktion: Technik, Kapital und die Logik der Unendlichkeit. Hörl, E. (ed.). Wien: Verlag Turia + Kant, p. 7-37 31 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research

  5. Published

    Die totale Produktion: Technik, Kapital und die Logik der Unendlichkeit

    Granel, G., Hörl, E. (Editor) & Strack, L. (Translator), 04.2020, Wien: Verlag Turia + Kant. 279 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  6. Published

    Die tropischen Zyklone Idai und Fani im Jahr 2019 Naturgewalten im Indischen Ozean

    Samimi, C., Ghosh, A. & Fickert, T., 04.2020, In: Geographische Rundschau. 72, 4, p. 34-37 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Differenzielle Effekte der Unterrichtsqualität auf die aktive Lernzeit.

    Sibylle, M., Merk, S., Fauth, B., Kleinknecht, M. & Bohl, T., 04.2020, In: Zeitschrift für Pädagogik / Beiheft. 66, 1/2020, p. 81-94 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  8. Published

    Does perceived stress affect the relationship between personality and sports enjoyment?

    Dunker, F., Freund, P. A. & Engels, E. S., 04.2020, In: European Journal of Health Psychology. 27, 2, p. 45-54 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    Kleine Spiele - Große Ziele... Aber welche? Eine themenspezifische Synopse der Lehr- und Bildungspläne der Grundschulen

    Greve, S., Möhwald, A. & Björn, B., 04.2020, In: Sportunterricht. 69, 4, p. 161-165 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  10. Published

    Mathematical Prerequisites for STEM Programs: What do University Instructors Expect from New STEM Undergraduates?

    Deeken, C., Neumann, I. & Heinze, A., 04.2020, In: International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. 6, 1, p. 23-41 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Published

    „Nur ins Dunkel ists ein Schritt“ Paul Celan und Friedrich Hölderlin

    Jamme, C., 04.2020, In: MLN - Modern Language Notes. 135, 3, p. 620-634 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  12. Published

    Popgeschichte im Zeichen des Twist

    Großmann, R., 04.2020, In: Musik & Ästhetik. 24, 94, p. 98-105 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  13. Published

    Psychosoziale Arbeitsbedingungen und Burnout-Symptome in der stationären somatischen und psychiatrischen Gesundheits-und Krankenpflege

    Fischer, L., Dadaczynski, K. & Rathmann, K., 04.2020, In: Pflege. 33, 2, p. 93-104 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  14. Published

    Rapid Rise in the Groundwater after Heavy Rain

    Wittenberg, H., 04.2020, In: Hydrologie und Wasserbewirtschaftung. 64, 2, p. 64-65 2 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  15. Published

    Schreiben in der Fremdsprache lehren und lernen

    Knorr, D., 04.2020, In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 25, 1, p. 365–371 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  16. Published

    SchVG Gesetz über Schuldverschreibungen aus Gesamtemissionen: Kommentar zum Schuldverschreibungsgesetz

    Schall, A. (Editor) & Reinhard, T. (Editor), 04.2020, 1. ed. Berlin: Walter de Gruyter. 420 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  17. Published

    Special issue on Responsible Management Learning: Change and Innovation for Sustainability, Responsibility, Ethics

    Laasch, O. (Editor), Moosmayer, D. C. (Editor), Schaltegger, S. (Editor) & Antonacopoulou, E. (Editor), 04.2020, Dordrecht: Springer Verlag. (Journal of Business Ethics; vol. 162, no. 4)

    Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research

  18. Stellvertretung als allgemeines Rechtsinstitut – Zu Theorie, Dogmatik und Reichweite des Repräsentationsprinzips

    Klingbeil, S., 04.2020, In: ZfPW - Zeitschrift für die gesamte Privatrechtswissenschaft. 6, 2, p. 150-188 39 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  19. What's so great about Finland? An introduction to comparative and international education.

    Brogan, A., 04.2020, Studying Education: An introduction to the study and exploration of education. Lord, J. (ed.). London: SAGE Publications Inc., p. 89-104 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  20. Published

    Zirkus im Sportunterricht - das Tablet als Eintrittskarte

    Jastrow, F., Thumel, M., Schwedler-Diesener, A., Krieger, C. & Greve, S., 04.2020, In: Sportunterricht. 69, 4, p. 179-182 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

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  11. Ursula Böing, Tobias Bernasconi (Hrsg.): Inklusive Schulen entwickeln. Impulse für die Praxis. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2017
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