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  1. IPR für eine bessere Welt: Vision – Realität – Irrweg?

    Duden, K. (Editor), von Bary, C. (Editor), Boosfeld, K. (Editor), Heindler, F. (Editor), Kleinjohan, N. (Editor), Lutzi, T. (Editor), Schulz, A. (Editor), Toman, C. (Editor), Wiedemann, D. (Editor) & Wilke, F. M. (Editor), 2022, Tübingen: Mohr Siebeck Verlag. 212 p.

    Research output: Books and anthologiesConference proceedingsResearch

  2. Published

    Jugendhilfe-Ombudsstellen aus wohlfahrtsstaatssoziologischer Perspektive

    Sandermann, P., 2022, Ombudschaft in der Kinder- und Jugendhilfe: Grundlagen - Praxis - Recht. Len, A., Manzel, M., Tomaschowski, L., Redmann, B. & Schruth, P. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 164-174 11 p.

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  3. Published

    Klosterruinenzines

    Weickenmeier, C. (Editor), Wallenhorst, M. (Editor), Szaflarski, A. M., Fattal, S. (Illustrator), Montealegre, J. (Illustrator), Sugito, Y. (Illustrator) & Saad, B., 2022, BOM DIA BOA TARDE BOA NOITE. 76 p.

    Research output: Books and anthologiesExhibition cataloguesResearch

  4. Knowledge Graph Question Answering Leaderboard: A Community Resource to Prevent a Replication Crisis

    Perevalov, A., Yan, X., Kovriguina, L., Jiang, L., Both, A. & Usbeck, R., 2022, 2022 Language Resources and Evaluation Conference, LREC 2022. Calzolari, N., Bechet, F., Blache, P., Choukri, K., Cieri, C., Declerck, T., Goggi, S., Isahara, H., Maegaard, B., Mariani, J., Mazo, H., Odijk, J. & Piperidis, S. (eds.). European Language Resources Association (ELRA), p. 2998-3007 10 p. (2022 Language Resources and Evaluation Conference, LREC 2022).

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  5. Published

    Kollaborative Materialerstellung für das Klassenmusizieren

    Verbücheln, E.-M., Landmeier, J. K. & Ahlers, M., 2022, Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken - Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung. Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S. (eds.). 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 142-158 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  6. Konstruktion kategorialer Zugehörigkeit: Eine Untersuchung zu Praktiken der Alterszuschreibung bei minderjährigen Flüchtlingen

    Ülpenich, B., 2022, Wiesbaden: Springer VS. 282 p. (Soziologie des Wertens und Bewertens)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  7. Published

    Laudatio anlässlich der Verleihung des Dr. jur. h.c. an Andreas Voßkuhle

    Terhechte, J., 2022, Rechtsgespräche: Recht im Kontext von Innovation | Entrepreneurship Nachhaltigkeit | Kultur | Europa. Terhechte, J. (ed.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 123-128 6 p.

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  8. Submitted

    Lesen mithilfe von KI – Potentiale des Plastischen Readers im mehrsprachigen berufsschulischen Kontext

    Wendt, C. & von Allwörden, C., 2022, (Submitted) Digitale Medien im (Deutsch-)Unterricht. Chancen und Herausforderungen.

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  9. Published

    LGVT

    Neumann, A., 2022, Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft: (WSK) Online. Schierholz, S. J. & Giacomini, L. (eds.). Berlin, Boston: Walter de Gruyter, 2 p. (WSK - Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft).

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  10. Published

    Liquidity - Networks - Deterritorialisation: Allan Sekula's Critique of Flow

    Kuhn, H., 2022, Fluidity : Materials in Motion. Finke, M. & Nakas, K. (eds.). Berlin: Dietrich Reimer Verlag, p. 39-58 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  11. Published

    Literature Review zu konzeptionellem Lernen in Open Inquiry Settings

    Hofer, E. & Abels, S., 2022, Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Virtuelle Jahrestagung 2021. Habig, S. & van Vorst, H. (eds.). Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, p. 76-79 4 p. (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 42).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  12. Published

    Looking at the World With You

    Koss, M., 2022, On the Edge of Time. Lyn, A. & Bird, R. (eds.). St. Gallen; Berlin: Vexer Verlag

    Research output: Contributions to collected editions/worksContribution of Exihibition cataloguesTransfer

  13. Published

    Mainstreaming Peace Studies in African Higher Learning Institutions: Lessons from Tanzania

    Mutalemwa, G. & Trochemowitz, S., 2022, Peace Studies for Sustainable Development in Africa: Conflicts and Peace Oriented Conflict Resolution. Spiegel, E., Mutalemwa, G., Liu, C. & Kurtz, L. R. (eds.). Springer Nature, p. 299-321 23 p. (Advances in African Economic, Social and Political Development).

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  14. Published

    Measurement approaches for inigrated reporting adoption and quality: A systematic literature review, conceptualization and a research agenda

    Rauschenberger, F. & Lueg, R., 2022, CSR COMMUNICATION CONFERENCE 2022: PROCEEDINGS The 6th International CSR Communication Conference Leuphana University of Lüneburg, Lüneburg September 14-16, 2022. Trittin-Ulbrich, H., Schoeneborn, D., Wenzel, M., Golob, U. & Podnar, K. (eds.). 1 ed. Ljķbljani: University of Ljubljana, p. 135-144 10 p. (CSR Communication Conference Proceedings).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  15. Measuring Gender Bias in German Language Generation

    Kraft, A., Zorn, H. P., Fecht, P., Simon, J., Biemann, C. & Usbeck, R., 2022, INFORMATIK 2022 - Informatik in den Naturwissenschaften. Demmler, D., Krupka, D. & Federrath, H. (eds.). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V., p. 1257-1274 18 p. (Lecture Notes in Informatics (LNI), Proceedings - Series of the Gesellschaft fur Informatik (GI); vol. P-326).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  16. Mediatisierte Praktiken der kollektiven Anteilnahme im Fokus metapragmatischer Kritik

    Frick, K., 2022, Sprachreflexive Praktiken: Empirische Perspektiven auf Metakommunikation. Busch, F., Droste, P. & Wessels, E. (eds.). Berlin, Heidelberg: Springer Verlag, p. 199-219 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapter

  17. Published

    Meme Therapy: Auf der Suche nach Heilung in Geisterzeichnungen, Therapie-Notizbüchern und Trauma-Tagebüchern

    Kipke, A., 2022, In: Kunstforum international. 279, p. 104-111 8 p.

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  18. Published

    Mental Health of school children in times of Coronavirus pandemic

    Paulus, P., 2022, Lüneburg: Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften (ZAG), 16 p.

    Research output: Working paperWorking papers

  19. Published

    Metaphernanalyse in der Naturwissenschaftsdidaktik. Wie Metaphern beim Verstehen erneuerbarer Energien helfen können.

    Hüfner, S. K. & Niebert, K., 2022, Die Praxis der systematischen Metaphernanalyse: Anwendungen und Anschlüsse. Schmitt, R., Pfaller, L., Schröder, J. & Hoklas, A.-K. (eds.). Wiesbaden: Springer Nature, p. 233-245 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  20. Published

    Microeconometric Studies on Firm Behavior and Performance

    Wagner, J., 2022, Chisinau: Eliva Press. 95 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review