Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2017
  2. Differentielle Teilnahme von Lehrkräften an Fortbildungsangeboten

    Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Digitalisierung im Bildungsbereich - Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen

    Damberger, T. (Reviewer)

    20172018

    Activity: Other expert activitiesPeer review of project proposalsResearch

  4. EARLI Conference for Research on Learning and Instruction

    Müller, K. (presenter)

    2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. Early Years: an international research journal (Journal)

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (Reviewer)

    2017

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  6. EILe: Evaluation der Implementation von Konzepten zur Leseförderung in der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse

    Schmitz, A. (presenter), Jost, J. (Coauthor), Karstens, F. (presenter), Meudt, S.-I. (Coauthor), Zeuch, N. (Coauthor) & Souvignier, E. (Coauthor)

    2017

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsTransfer

  7. European Association for Social Psychology (External organisation)

    Majer, J. M. (Member)

    2017

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsResearch

  8. Fachgruppe für Sozialpsychologie (FGSP) (External organisation)

    Majer, J. M. (Member)

    2017

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsResearch

  9. Group Decision & Negotiation (Journal)

    Majer, J. M. (Reviewer)

    2017

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  10. In-Mind Magazin (Journal)

    Majer, J. M. (Reviewer)

    2017

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

Recently viewed

Publications

  1. Mit uns die Zukunft. Nachhaltige Transformationen brauchen andere Geschlechterverhältnisse
  2. Operationalising Competencies in Higher Education for Sustainable Development
  3. The course of research into the economic consequences of German works councils
  4. Demokratiemuster und Leistungsbilanz von Regierungen
  5. Zum Einfluss der Mentoring-Beziehung auf die Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden im Langzeitpraktikum
  6. Effects of elevated CO2, O3 and K deficiency on Norway spruce (Picea abies)
  7. Fatty acid feedstock preparation and lactic acid production as integrated processes in mixed restaurant food and bakery wastes treatment
  8. Das Fettsäureprofil des initialen oralen Biofilms (Pellikel) - eine In-situ-Studie
  9. "... ein ungeheuerliches Ding mit plumpen, ungeschickten Gliedern"
  10. Die Einheiten der Diskursforschung und der Streit um den Methodenausweis
  11. „Abschluß des Menschlichen“
  12. Les villes artificielles comme espaces de formation de l’ordre politique
  13. Kunst zur Sprache bringen
  14. Neue Rollen für Lehrer und Schüler?
  15. Trends in environmental education for biodiversity conservation in Costa Rica
  16. Die neuen Lebenszentren der Stadt
  17. Nachhaltige Entwicklung durch Bildung
  18. Bildungsstandards und Verstehenskompetenz
  19. Was bleibt? Einige Überlegungen zum Medienereignis WikiLeaks
  20. From hashtag to cashback
  21. Abschluss des Vertrages
  22. Zurückweisungen von Migranten durch zivile Schiffe auf See
  23. Land use legacy effects on woody vegetation in agricultural landscapes of south-western Ethiopia
  24. Conservation of the European wildcat (Felis silvestris) in mediterranean environments: A reassessment of current threats
  25. Environmental Management Accounting
  26. Die Sustainability Balanced Scorecard als Integrationsrahmen für BUIS
  27. The Threepenny Opera. Author: Brecht / Weill / Hauptmann/ Gay. Adaption: Willet Manheim. Direction: Kristan Seemel, Set Design: Jarrod Bray, Costume Design: Lara De Bruen, Lightning Design: Nick Solyom. Ensemble: Brown University/Trinity Rep. Pell Chafee Performance Center in Providence, RI/USA. May 12 – 22, 2011
  28. A morte da utopia e sua ressurreição: apontamentos sobre Stefan Andres.