Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL)
Organisation: Institut
- Konferenzvorträge
Mathematikdidaktische Fachsprache von Studierenden bei der Analyse von Schülerlösungen zu kompetenzorientierten Aufgaben
Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mathematisches Modellieren im Unterricht umsetzen
Michael Besser (Sprecher*in)
2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Meaningful Classroom Music: A Blended Learning Approach
Esther-Marie Verbücheln (Sprecher*in) & Michael Ahlers (Sprecher*in)
20.05.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mediale Praktiken und Repräsentation der Arbeit in formalen Bildungskontexten
Jan Torge Claußen (Sprecher*in), Nicola Przybylka (Sprecher*in), Andreas Weich (Sprecher*in) & Johann Trupp (Sprecher*in)
28.09.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Medienbildung und Inklusion im Sportunterricht - Überfrachtung oder Synergie?
Steffen Greve (Sprecher*in), Mareike Thumel (Sprecher*in), Claus Krieger (Sprecher*in), Florian Jastrow (Sprecher*in) & Anja Schwedler-Diesener (Sprecher*in)
26.09.2019 → 27.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Medienreflexion – Förderung von Medienkompetenz in der Lehrkräftebildung beim Einsatz multiperspektivischer Unterrichtsaufnahmen
Jan Torge Claußen (Sprecher*in)
25.06.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
MeInSport - Medienpädagogik und Inklusion im Sportunterricht der Grundschule
Steffen Greve (Sprecher*in), Claus Krieger (Sprecher*in), Florian Jastrow (Sprecher*in), Mareike Thumel (Sprecher*in) & Jessica Süßenbach (Sprecher*in)
28.11.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Multiperspektivische Unterrichtsvideos in der universitären LehrerInnenausbildung
Prisca Paulicke (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Torben Schmidt (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
29.10.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Musik in Computerspielen
Jan Torge Claußen (Sprecher*in)
2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
"Musikunterricht in digitalisierten Bildungskontexten"
Michael Ahlers (Sprecher*in)
20.02.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Musikunterricht in digitalisierten Bildungskontexten
Michael Ahlers (Sprecher*in)
20.02.2020 → 21.02.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mutual Learning and Knowledge Integration in Transdisciplinary Development Teams: Empirical Findings about a Collaborative Format in Teacher Education
Robin Pascal Straub (Sprecher*in)
04.07.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Nachhaltigkeit in der phasenübergreifenden Kooperation mittels Etablierung von Kooperationsräumen
Constanze Bartsch (Sprecher*in), Ulrike Dreher (Sprecher*in), Robin Pascal Straub (Sprecher*in), Martina von Gehlen (Sprecher*in), Marion Bönninghausen (Sprecher*in), Wolfgang Hochbruck (Sprecher*in), Lars Holzäpfel (Sprecher*in) & Lutz Dollereder (Sprecher*in)
11.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Nachhaltigkeitskompetenzen in der Lehrerbildung – Entwicklung von BNE-spezifischer Handlungskompetenz bei Sachunterrichtsstudierenden
Lina Bürgener (Sprecher*in)
03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Nachhaltigkeitskompetenzen in der Lehrkräftebildung – eine Fallstudie
Lina Bürgener (Sprecher*in)
09.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
"Neue MusikmachDinge: Augmented Creativity and Connectivity?"
Michael Ahlers (Sprecher*in)
02.05.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Nutzung von Erklärvideos durch Lehramtsstudierende
Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
On the perception and effectiveness of the feedback quality from a digital learning platform
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
08.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
On the validity of a mathematics test for the selection of university applicants for a teacher training programme
Robin Göller (Sprecher*in), Larissa Altenburger (Sprecher*in), Natalie Tropper (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Organisation des Symposiums "Phasen digital-gestützten individualisierten Übens im Fokus: Erkenntnisse aus dem CODIP-Projekt"
Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Alina Kristin Hase (Sprecher*in)
28.02.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Peer Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben und deren Effekte auf Reflexionsprozesse
Gitte Köllner (Sprecher*in)
30.09.2021 → 01.10.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Peer Feedback-basierte Reflexionsaufgaben im Rahmen eines studienbegleitenden E-Portfolios im Fach Englisch: Eine qualitative Studie zur Professionalisierung durch Selbstreflexion
Gitte Köllner (Sprecher*in)
17.03.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Playing guitar while playing video games: An experiment with students learning to play the guitar by playing Rocksmith
Jan Torge Claußen (Sprecher*in)
2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Preparing Pre-Service Teachers for Inclusive Education: Analyzing the Status Quo and Comparing the Effect of Different Types of Subject-Specific Learning Opportunities at University on Beliefs, Self-Efficacy and Pedagogical Content Knowledge
Steffen Greve (Sprecher*in), Jessica Süßenbach (Sprecher*in), Bianka Troll (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Simone Abels (Sprecher*in)
25.07.2018 → 28.07.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Pre-Service Teachers’ Beliefs about Linguistic and Cultural Heterogeneity – from Theory to Measurement
Nele Fischer (Sprecher*in)
2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Pre-Service Teachers Developing Digital Games for the EFL classroom – Potentials, Procedures, Products (SLTED, Wien)
Torben Schmidt (Sprecher*in)
16.09.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Prinzipien zur digitalen Unterstützung des Schreibens im Deutschunterricht mit sprachlich heterogenen Lerngruppen
Charlotte Wendt (Sprecher*in)
10.07.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Problemlösen in der Sekundarstufe I – Evaluationsergebnisse eines Theorie-Praxis-Seminars in Kooperation mit Lehrkräften der Leuphana Campusschulen
Sarina Scharnberg (Sprecher*in)
09.03.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden - Effekte einer online- und videobasierten Intervention
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
09.2018 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Promoting the SDGs through transdisciplinary learning: Innovative approaches of transdisciplinary cooperation in transnational partnerships
Lina Bürgener (Sprecher*in), Matthias Barth (Sprecher*in) & Daniel J. Lang (Sprecher*in)
01.09.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Publikationsstrategien: Von Google-Groups zum Online-Journal
Jan Torge Claußen (Sprecher*in)
31.10.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Publikationsstrategien: Weblogs, AV-Inhalte, Open Access, Urheberrecht
Jan Torge Claußen (Sprecher*in)
27.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Qualifying Teachers for Inclusive English Settings (QualiTIES)“ - Konzepte, Methoden und erste Ergebnisse
Torben Schmidt (Sprecher*in), Carolyn Blume (Sprecher*in), David Gerlach (Sprecher*in), Susanne Esser (Sprecher*in) & Elisabeth Bollmann (Sprecher*in)
05.11.2018 → 06.11.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Rechtschreibunterricht – schriftsystematisch und kompetenzorientiert. Veränderungen und Entwicklungen durch die Verzahnung von Schule und Universität. Auszüge aus Dissertations- und Projektarbeit
Tina Waschewski (Sprecher*in)
06.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Rechtschreibunterricht – schriftsystematisch und kompetenzorientiert. Veränderungen und Entwicklungen durch die Verzahnung von Schule und Universität. Erste Ergebnisse aus dem Dissertationsprojekt.
Tina Waschewski (Sprecher*in)
07.11.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Reflexivität von Forschung und Lehre
Anke Köhler (Sprecher*in)
03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Ressourcen und Anforderungen im Umgang mit schulischer Inklusion. Wahrgenommenes Belastungserleben von Lehrkräften
Milena Peperkorn (Sprecher*in), Katharina Müller (Ko-Autor*in) & Peter Paulus (Ko-Autor*in)
02.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Rückmeldungen für Lernende und Lehrkräfte am Beispiel einer mathematikbezogenen Lehr-Lern-Plattform
Alina Kristin Hase (Sprecher*in), Larissa Altenburger (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Selbstkonzepte und mathematische Weltbilder in einem Seminar zu realitätsbezogenen Aufgaben mit MathCityMap
Robin Göller (Sprecher*in), Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Spiel mit Musik: Potentiale und Grenzen von Games in der Musikvermittlung.
Jan Torge Claußen (Sprecher*in)
2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Sportspiel in der Grundschule: Zur Vermittlung von Spielfähigkeit mithilfe von digital-gestützten Lehr-/Lernprozessen
Steffen Greve (Sprecher*in), Henrike Diekhoff (Sprecher*in) & Jessica Süßenbach (Sprecher*in)
30.03.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Spotlight on professional development for teachers: Which teachers benefit most from a PD workshop?
Anna-Theresia Decker (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Mareike Kunter (Sprecher*in)
2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Stabilität der Aufmerksamkeit im inklusiven Unterricht
Bianka Troll (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Marcus Pietsch (Sprecher*in)
2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Stand der Lehrerbildungsreformen in den deutschen Bundesländern
Katharina Müller (Sprecher*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Strengthening Form-Focused Practice in Task-Based Language Teaching Through Intelligent CALL (EUROCALL)
Torben Schmidt (Sprecher*in), Carolyn Blume (Sprecher*in), Detmar Meurers (Sprecher*in), Lisa Middelanis (Sprecher*in) & Diana Pili-Moss (Sprecher*in)
18.08.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Syntaxbasierte Großschreibung von Anfang an?! Eine Längsschnittuntersuchung in offenen Eingangsstufen (Klassen 1 und 2)
Swantje Weinhold (Sprecher*in), Gesa Johannsen (Sprecher*in), Nicola Junge (Sprecher*in), Jule Fischer (Sprecher*in) & Alina Kristin Hase (Sprecher*in)
30.11.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Taking ICALL to task: Blending form-focus & task-based foreign language learning
Carolyn Blume (Sprecher*in), Detmar Meurers (Sprecher*in) & Torben Schmidt (Sprecher*in)
06.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Teacher education in Germany: basic information and an example for linking theory and practice in the teacher education network in Lüneburg
Sabrina Kulin (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)
07.12.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Teachers' attitudes towards digital writing tools in multilingual German vocational schools
Charlotte Wendt (Sprecher*in) & Astrid Neumann (Sprecher*in)
21.06.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
'Teaching as a journey, not a destination.’ Examining the Inclusive Mindsets, Attitudes and Reflective Competence of Pre-Service and Experienced EFL Teachers in Germany
Torben Schmidt (Sprecher*in), Carolyn Blume (Sprecher*in), David Gerlach (Sprecher*in) & Bianca Roters (Sprecher*in)
16.09.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung