Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
Förderung psychischer Gesundheit an Schulen (Mindmatters 4)
Paulus, P., Toska, M. & Burmester, S.
01.01.16 → 31.10.19
Projekt: Transfer (FuE-Projekt)
Lückentexte revisited: Vom computerbasierten, adaptiven Testen zum adaptiven, fremdsprachlichen Üben mit automatisiertem, dynamischem Feedback: Entwicklung und Effekt-Messung am Beispiel „L2 Englisch Lückentexte Verbformen im Zeitengefüge“
Schmidt, T., Benitt, N., Brefeld, U. & Pandarova, I.
01.10.16 → 30.09.17
Projekt: Forschung
Trajektorien-basierte Lagrangesche Ansätze zur Extraktion und Charakterisierung kohärenter Strukturen in turbulenter Konvektion
Padberg-Gehle, K. & Schneide, C.
01.09.16 → 31.12.19
Projekt: Forschung
Erwerb von Professionswissen anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos
Kleinknecht, M., Bohl, T. & Leuders, T.
01.04.14 → 01.04.16
Projekt: Forschung
Kategoriensystem zur überfachlichen Aufgabenanalyse
Kleinknecht, M., Bohl, T., Maier, U., Metz, K., Drüke-Noe, C. & Hoppe, H.
01.04.10 → …
Projekt: Forschung
Kognitive Aktivierung im Hauptschulunterricht
Kleinknecht, M., Bohl, T., Leuders, T. & Trautwein, U.
01.04.10 → 01.04.13
Projekt: Forschung
V-Reflect: Gemeinsam Unterrichtsvideos online reflektieren
Kleinknecht, M. & Gröschner, A.
01.04.13 → 01.04.14
Projekt: Forschung
Fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung. Eine Interventionsstudie zu Effekten einer videobasierten Lernumgebung.
Kleinknecht, M., Bohl, T., Kuntze, S. & Rehm, M.
01.04.11 → 01.04.14
Projekt: Forschung
Komik in der Kinder- und Jugendliteratur
O'Sullivan, E., Caspari, D. & Burwitz-Melzer, E.
01.10.15 → …
Projekt: Forschung
Leuphana Language Game Lab: Mit Gesellschaftsspielen Sprachen vertiefen
Schmidt, T. & Miralles-Andress, N.
26.10.16 → …
Projekt: Anderes
CRITICS: European Innovative Training Network "Critical Transitions in Complex Systems"
Padberg-Gehle, K. & Ndour, M.
01.04.15 → 01.04.19
Projekt: Forschung
Netzwerkbildung im Musiksektor von Niedersachsen - Funktionsweisen und Mechanismen Sozialer Formationen
01.05.12 → …
Projekt: Dissertationsprojekt
Materialität von Geschlecht und pädagogischer Autorität - Interferenzen von Körpern und Dingen in Bildungsinstitutionen
Althans, B., Audehm, K., Bath, C. & Leuschner, H.
01.02.17 → 31.12.20
Projekt: Forschung
Transkulturelle Praktiken im postmigrantischen Theater und Schule - Method Mixing als Transmission
Althans, B., Meyer, T., Maier, C. J., Bernstorff, E. & Wieland, J.
01.12.16 → 30.11.19
Projekt: Forschung
PluraL: Pluralität als Lernchance
Neumann, A., De Carvalho Rodrigues, T. & Dobutowitsch, F.
01.01.17 → 31.12.19
Projekt: Forschung
Basiskompetenz Deutsch als Zweit- und Bildungssprache: Heterogenität sprachsensibel begegnen
Neumann, A., Vergöhl, F. & Buhrfeind, I.
01.12.16 → 31.03.18
Projekt: Forschung
KuBIn: Vergleichende Untersuchung der Möglichkeiten und Bedingungen kultureller Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigungen in künstlerischen und schulischen Settings, Teilprojekt in Lüneburg: Sprachliche und musikalische Kommunikation in Settings kultureller Bildung
Wullschleger, I., Dietrich, C., Dederich, M. & Nitschmann, H.
01.12.16 → 30.11.19
Projekt: Forschung
Lehreinheiten Basiskompetenzen Inklusion in den Fachdidaktiken (Erste Förderphase)
Besser, M., Abels, S., Ahlers, M., Greve, S., Leiss, D., Süßenbach, J. & Troll, B.
01.12.16 → 31.01.18
Projekt: Forschung