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Publikationen (9)

Peter's positions: a diffractive analysis of authority in a year one classroom

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Mädchen und Jungen tanzen: Zur Wahrnehmung von Autorität, Geschlecht und Verantwortung im Eurythmie-Unterricht

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Proflexion und Diffraktion: Eine Begegnung von Karen Barad und Franz Fischer im Doppelspaltexperiment

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