Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG (Verlag)
Markus Mühling (Herausgeber*in)
2008 → 2020Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Herausgabe von Publikationsreihen › Transfer
Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG (Verlag)
Markus Mühling (Herausgeber*in)
01.01.2015 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Herausgabe von Publikationsreihen › Forschung
Validity of a mathematics test for the selection of university applicants for teacher training
Robin Göller (Sprecher*in), Larissa Altenburger (Sprecher*in), Natalie Tropper (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Validation of School Inspection Frameworks and Methods
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
06.01.2016 → 09.01.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Validation of school inspection frameworks and methods
Marcus Pietsch (Präsentator*in)
28.09.2016 → 30.09.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Vaginismus-Free: Online-based, Guided Self-help CBT
Christina Fackiner (Sprecher*in), Anna-Carlotta Zarski (Sprecher*in), Christian Rosenau (Sprecher*in), David Daniel Ebert (Sprecher*in) & Matthias Berking (Sprecher*in)
04.11.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Using Artificial Intelligence (AI) in Higher Education: Perspectives from Academic Staff.
Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Nele Groß (Sprecher*in)
10.2024Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
User Modeling and User-Adapted Interaction: The Journal of Personalization Research (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2015 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
U.S. Embassy Teacher Academy 2020
Joannis Kaliampos (Organisator*in)
04.12.2020 → 11.12.2020Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
U.S. Embassy Teacher Academy - 2013
Torben Schmidt (Organisator*in)
19.09.2013 → 22.09.2013Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Lehre
Use it or lose it? Die Nutzung von Mathematik im Alltag und ihr Zusammenhang mit mathematischer Kompetenz bei Erwachsenen.
Timo Ehmke (Sprecher*in)
25.02.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterstützung von Studierenden im Praktikum
Timo Beckmann (Sprecher*in)
14.02.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Unterstützung professioneller Entwicklung angehender Lehrkräfte durch Lehreinheiten zu inklusiver Fachdidaktik in der Lehramtsausbildung
Bianka Troll (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Simone Abels (Sprecher*in), Steffen Greve (Sprecher*in) & Jessica Süßenbach (Sprecher*in)
16.02.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterstützung des Lesens von Sachtexten durch Textkohäsion. Empirische Befunde und Anknüpfungspunkte für den Leseunterricht
Anke Schmitz (Präsentator*in), Caroline Schuttkowski (Präsentator*in), Björn Rothstein (Ko-Autor*in) & Cornelia Gräsel (Ko-Autor*in)
2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterricht Wirtschaft + Politik (Zeitschrift)
Andreas Lutter (Herausgeber*in)
01.2011Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Transfer
Unterricht Wirtschaft + Politik (Zeitschrift)
Andreas Lutter (Herausgeber*in)
05.2012Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung
Unterricht Wirtschaft + Politik (Zeitschrift)
Andreas Lutter (Herausgeber*in)
08.2012Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung
Unterricht theorie- und evidenzbasiert analysieren und gestalten. Befunde der videobasierten Unterrichtsqualitäts- und Professionalisierungsforschung.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
30.11.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterricht systematisch beobachten und reflektieren. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen.
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
04.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht systematisch beobachten und analysieren. Im Fokus: Klassenführung. Workshop für Studierende und Lehrkräfte.
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
12.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht systematisch beobachten. Beispiele aus dem TUMpaed III. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen.
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
12.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterrichtswissenschaft (Zeitschrift)
Astrid Neumann (Gutachter*in)
01.06.2016 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Unterrichtswissenschaft (Zeitschrift)
Marcus Pietsch (Gutachter*in)
2012 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Unterrichtswissenschaft (Fachzeitschrift)
Anke Schmitz (Gutachter*in)
2016Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Unterrichtswissenschaft (Fachzeitschrift)
Anke Schmitz (Gutachter*in)
2021 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung.Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht. Posterpräsentation.
Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Nina Poschinski (Sprecher*in)
03.2013 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Nina Poschinski (Sprecher*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Unterrichtsqualität – Stabilität, Perspektivenspezifität und Wechselwirkungen
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
14.09.2015 → 16.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Unterrichtsqualität durch Bildungsstandards - Utopie oder Wirklichkeit?
Dominik Leiss (Sprecher*in)
28.02.2005 → 04.03.2005Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren
Michael Besser (Sprecher*in)
2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren
Michael Besser (Sprecher*in)
2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Unterrichtsqualität als Schulmerkmal
Marcus Pietsch (Präsentator*in)
15.09.2014 → 17.09.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Unterrichtsgespräche - Unterstützungen für Lernprozesse?
Karl Holle (Dozent*in)
28.09.1999Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Unterrichtsfeedbackkompetenz messen
Christopher Neil Prilop (Gastredner*in)
03.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung.Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim Lernen mit Fällen.
Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
11.03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim Lernen mit Fällen.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in) & Marcus Syring (Sprecher*in)
03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung.Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen.
Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Marcus Syring (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in), Sebastian Kuntze (Sprecher*in) & Markus Rehm (Sprecher*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
Unterrichtsentwicklung durch Vergleichsarbeiten? Eine Analyse der Verwendungshinweise in VERA-Rückmeldungen.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Eva-Maria Lankes (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Unterrichtsbesprechungen im Praktikum - Professionalisierungsprozesse gemeinsam gestalten
Timo Beckmann (Sprecher*in)
27.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterrichtsbesprechungen im Langzeitpraktikum:Professionalisierung durch unterschiedliche Akteure
Timo Beckmann (Sprecher*in)
04.06.2018 → 05.06.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterrichtsbesprechungen durch schulische und universitäre Lehrkräftebildner*innen
Timo Beckmann (Sprecher*in)
12.04.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Unterrichtsbesprechungen durch Mentor_innen, Fachdidaktiker_innen und Fachseminarleitungen im Rahmen des Langzeitpraktikums
Timo Beckmann (Sprecher*in)
26.09.2016 → 28.09.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterrichtsanalysekompetenz fördern. Empirische Befunde zum Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehreraus- und -fortbildung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
01.2014 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterrichtsanalysekompetenz fördern. Empirische Befunde zum fallbasierten Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehreraus- und -fortbildung.
Marc Kleinknecht (Dozent*in) & Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
02.12.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Unterricht gemeinsam planen und reflektieren - Unterrichtsbesprechungen mit Studierenden professionell führen
Timo Ehmke (Sprecher*in), Jane Brückner (Sprecher*in) & Timo Beckmann (Sprecher*in)
26.09.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung.
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
02.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
02.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
02.2019 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschun
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
02.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht beobachten, einschätzen und Feedback geben“ für Lehrkräfte in Studienleitung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
10.2017 → 06.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht beobachten, einschätzen und Feedback geben
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
10.2017 → 05.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht beobachten
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
02.2020 → 09.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unternehmerische Verantwortung, Nachhaltigkeit, Unternehmensethik
Sandra Fischer-Schöneborn (Dozent*in)
01.10.2013 → 31.03.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unternehmerische Verantwortung, Nachhaltigkeit, Unternehmensethik
Sandra Fischer-Schöneborn (Dozent*in)
01.10.2012 → 31.03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unternehmerische Verantwortung: Engagement mit Strategie?
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in)
25.09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Unternehmen übernehmen Verantwortung: Corporate (Social) Responsibility als Ausdruck strategischen Engagements im Kontext der Nachhaltigkeitsdebatte – theoretische und empirische Hintergründe
Sandra Fischer-Schöneborn (Dozent*in)
11.05.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unternehmen übernehmen Verantwortung: Corporate (Social) Responsibility als Ausdruck strategischen Engagements im Kontext der Nachhaltigkeitsdebatte
Sandra Fischer-Schöneborn (Dozent*in)
11.05.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unsagbares machbar machen?: Empirische Forschung zur musikalischen Erfahrung von Kindern
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
01.2002Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Unraveling the mysteries of Gamification
Daniel Tolks (Sprecher*in)
09.05.2019 → 17.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Unlikely Friendships: Prey and Predator Reconsidered
Maria Moss (Sprecher*in)
06.09.2017 → 09.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Unlikely Friendships: Playful Communication across Species Lines
Maria Moss (Sprecher*in)
30.10.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Unlikely Friendships: Communication across Species Lines
Maria Moss (Sprecher*in)
30.10.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
University-School Partnerships in Initial Teacher Education: Insights from Lüneburg and Glasgow
Robin Pascal Straub (Sprecher*in), Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in), Kay Livingston (Sprecher*in) & Kevin Proudfoot (Sprecher*in)
24.11.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
University-School Partnerships in Initial Teacher Education: Further Insights from Lüneburg and Glasgow
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in), Kay Livingston (Sprecher*in), Cristina Mio (Sprecher*in), Svenja Lemmrich (Sprecher*in) & Poldi Kuhl (Sprecher*in)
23.11.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
University of Wollongong
Julia Ganterer (Gastwissenschaftler*in)
01.02.2017 → 30.04.2017Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Forschung
University of Santiago de Compostela (Externe Organisation)
Anne Barron (Mitglied)
05.09.2011 → 09.09.2011Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
University of Salamanca (Externe Organisation)
Almut Linde (Mitglied)
2011 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung
University of Limerick (Externe Organisation)
Emer O'Sullivan (Koordinator/-in)
2012 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Lehre
University of Exeter
Hanna Roose (Gastwissenschaftler*in)
16.05.2012 → 23.05.2012Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Lehre
University of East London (Externe Organisation)
Anke Wischmann (Mitglied)
01.05.2013 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung
University of California Riverside
Iniobong Essien (Gastwissenschaftler*in)
01.10.2023 → 31.03.2024Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Forschung
Universität von North Carolina, Charlotte (Externe Organisation)
Anne Barron (Mitglied)
19.10.2012 → 21.10.2012Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
Universität von Neuengland
Angelika Henschel (Gastwissenschaftler*in)
01.07.2014 → 31.07.2014Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Lehre
Universität von Neuengland
Angelika Henschel (Gastdozent*in)
03.2010 → 06.2010Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Lehre
Universität von Neuengland
Angelika Henschel (Gastdozent*in)
02.2009Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Lehre
Universität von Melbourne (Externe Organisation)
Anne Barron (Mitglied)
2020 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung
Universität Stellenbosch (Externe Organisation)
Anne Barron (Mitglied)
14.01.2008 → 16.01.2008Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
Universitätsgesellschaftliche Dienstags Wintersemester 2016/17
Dominik Leiss (Präsentator*in)
22.11.2016Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Universität Erfurt (Externe Organisation)
Birgit Althans (Mitglied)
2015 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung
Universität Erfurt (Externe Organisation)
Kerstin Hallmann (Koordinator/-in) & Prof. Dr. Fabian Hofmann (Koordinator/-in)
06.03.2017 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung
Universität Erfurt (Externe Organisation)
Anne Barron (Mitglied)
15.04.2021 → 31.12.2022Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
Universität Bremen (Externe Organisation)
Andreas Lutter (Mitglied)
06.2011Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung
Universität Bielefeld (Externe Organisation)
Marcus Pietsch (Mitglied)
2006 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Transfer
Universität Bielefeld (Externe Organisation)
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Koordinator/-in)
04.2016 → 03.2017Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
Universität Bielefeld (Externe Organisation)
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Mitglied)
04.2017Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
Universitäre Lehrmaterialien für sprachbildenden Unterricht in den Grundschulfächern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht
Dominik Leiss (Präsentator*in)
15.01.2016Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Universitäre Auswahlverfahren für Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium. Der erste Schritt zum Studienerfolg
Michael Besser (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Philipp Alexander Freund (Sprecher*in), Dominik Leiss (Sprecher*in), Robin Göller (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Denise Depping (Sprecher*in)
2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Universelle Wettkampfentwicklung im Unified Sports® in den Sportarten Handball, Basketball und Floorball bei Special Olympics Deutschland
Steffen Greve (Sprecher*in), Florian Kiuppis (Sprecher*in) & Jessica Süßenbach (Sprecher*in)
31.03.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Unfreiwillige Mitarbeit. Ausbeutung von Kindern im Dienste der Kinderliteratur in A.S. Byatts The Children's Book (2009)
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
22.06.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unfassbare Wahrnehmungsphänomene – Synästhesie als Denkfigur in der Bauhauslehre und seine Relevanz für zeitgenössische Kunstvermittlung
Kerstin Hallmann (Sprecher*in)
27.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
UNESCO-Weltaktionsprogramm: Bildung für nachhaltige Entwicklung (Externe Organisation)
Harald Hantke (Mitglied)
04.2016 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Transfer
UNESCO-Weltaktionsprogramm: Bildung für nachhaltige Entwicklung (Externe Organisation)
Jan Pranger (Mitglied)
2018 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Transfer
Unequalising World – Equalising School? FERA Conference on Education
Nele Fischer (Präsentator*in)
17.11.2016 → 18.11.2016Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Unendlich
Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in)
24.06.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Und jetzt auch noch Schreiben? Was kann die Förderung von Literalität Deutsch und anderen Fächern bieten?
Astrid Neumann (Dozent*in)
25.04.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Understanding Learning Processes For Developing Key Competencies In Sustainability Implication For Higher Education
Matthias Barth (Sprecher*in), Katrien van Poeck (Sprecher*in) & Stephanie Bengtsson (Sprecher*in)
04.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Underground Literature?: The Unofficial Culture of the GDR and its development after the "Wende"
Birgit Dahlke (Sprecher*in)
24.03.2011 → 25.03.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
‘Under Fire. Childhood in the Shadow of War’ 2003
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
09.10.2003 → 11.10.2003Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung