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  1. Untergangspädagogik

    Damberger, T., 06.06.2017, In: MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 29, p. 157-179 23 p.

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  2. Upload Dissident Culture: Public netbase's interventions into digital and urban space

    Apprich, C., 30.11.2010, In: Interface: A Journal for and About Social Movements. 2, 2, p. 79-91 13 p.

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  3. Published

    User experience predicts the effectiveness of a gamified recovery app: Investigation of Holidaily—an app promoting recovery behavior after vacation and during daily working life

    Smyth, A., Syrek, C., Reins, J. A., Domin, M., Janneck, M. & Lehr, D., 01.11.2018, In: Pravention und Gesundheitsforderung. 13, 4, p. 319-326 8 p.

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  4. Using Heider’s Epistemology of Thing and Medium for Unpacking the Conception of Documents: Gantt Charts and Boundary Objects

    Boell, S. K. & Hoof, F., 01.2016, In: Proceedings from the Document Academy. 2, 1, p. 1-14 14 p., 3.

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  5. Published

    Value struggles in the creative city: A 'People's Republic of Stokes Croft'?

    Frenzel, F. & Beverungen, A., 18.05.2015, In: Urban Studies. 52, 6, p. 1020-1036 17 p.

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  6. Published

    Versuch über die Wölbung

    Berz, P., 11.05.2011, In: wespennest. zeitschrift für brauchbare texte und bilder. 43, 160, p. 73-79 7 p.

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  7. Published

    Visuelle Diskursanalyse: Ein programmatischer Vorschlag zur Untersuchung von Sicht- und Sagbarkeiten im Medienwandel

    Traue, B. C., 2013, In: Zeitschrift für Diskursforschung. 1, 2, p. 117-136 20 p.

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  8. Published

    Vom Wahn- und Wahrsprechen des technologisch Unbewussten

    Apprich, C., 01.01.2018, In: Le Foucaldien. 4, 1, 20 p., 7.

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  9. Published

    Von Cloud Seeding und Albedo Enhancement: Zur technischen Modifikation von Wetter und Klima

    Schrickel, I., 01.2012, In: Zeitschrift für Medienwissenschaft. 6, p. 194-205 12 p.

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  10. Published

    Von Schmetterlingen und Atomreaktoren: Medien und Politiken der Resilienz am IIASA

    Schrickel, I., 2014, In: Behemoth : a Journal on Civilization. 7 , 2, p. 5-25 21 p.

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  11. Published

    Vorstellungsänderung: Co-Creation in digitalen Theaterformaten. Eine Fallstudie

    Holst, C., Aschenbrenner, A. & Huber, S., 02.07.2021, In: Journal of Cultural Management and Cultural Policy. 7, 1, p. 117-136 19 p.

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  12. Published

    Warm, lively, rough? Assessing agreement on aesthetic effects of artworks

    Specker, E., Forster, M., Brinkmann, H., Boddy, J., Immelmann, B., Goller, J., Pelowski, M., Rosenberg, R. & Leder, H., 13.05.2020, In: PLoS ONE. 15, 5, 16 p., e0232083.

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  13. Published

    Was ist digitale Musik? Einige Gedanken anlässlich der Linzer Ars Electronica 2013

    Großmann, R., 05.2014, In: Positionen. 99, p. 40-41 2 p.

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  14. Published

    Web 2.0 Tasks in Action: EFL Learning in the U.S. Embassy School Election Project 2012

    Kaliampos, J. & Schmidt, T., 2014, In: American Studies Journal. 58, 19 p.

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  15. Published

    Web-Based and Mobile Stress Management Intervention for Employees: A Randomized Controlled Trial

    Heber, E., Lehr, D., Ebert, D. D., Berking, M. & Riper, H., 27.01.2016, In: Journal of Medical Internet Research. 18, 1, 15 p., e21.

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  16. Published

    What is a Digital Object?

    Hui, Y., 07.2012, In: Metaphilosophy. 43, 4, p. 380-395 16 p.

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  17. Published

    WhatsApp und das prozessuale Interface: Zur Neugestaltung von Smartphone-Kollektiven.

    Denecke, M. & Otto, I., 2013, In: Sprache und Literatur. 44, 1, p. 14-29 16 p.

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  18. Zehn Jahre Wende: Zehn Jahre vereint entzweit?

    Bauer, K. & Bachmann, G., 1999, In: Berliner Debatte Initial. 10, 4/5, p. 145-150 6 p.

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  19. Zirkulierende Spotify-Playlisten als Visualisierung und Katalysator von attachement zwischen Usern, Milieu und Geschmack

    Denecke, M., 2013, In: Augen-Blick : Konstanzer Hefte zur Medienwissenschaft. 58, p. 48-59 11 p.

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  20. Published

    Zootechnologies: Swarming as a Cultural Technique

    Vehlken, S., 01.11.2013, In: Theory, Culture & Society. 30, 6, p. 110-131 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  21. Zur Information: Der blinde Fleck im Transhumanismus

    Damberger, T., 06.2016, In: FIfF-Kommunikation. 2/2016, p. 32-36 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  22. Published

    Zur Kritik der Fähigkeiten: Ableism als neue Forschungsperspektive der Disability Studies und ihrer Partner_innen.

    Buchner, T., Pfahl, L. & Traue, B. C., 2016, In: inklusion online. 9, 2

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  23. Audiosoftware im Unterricht: Sinnvolle Gratis-Programme, Teil I

    Ahlers, M., 2008, In: Musik und Unterricht. 91, p. 54-56 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  24. Der Mann im Hintergrund ? Mysterium Musikproduzent : Konzepte und Arbeitsweisen eines verklärten Berufsstandes am Beispiel des Erfolgsproduzenten Trevor Horn

    Ahlers, M., 2007, In: Musik und Unterricht. 87, p. 4-15 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  25. "Friend Is A Four Letter Word". Anregungen zum Einsatz der Musiksoftware „Logic Fun“ im Unterricht.

    Ahlers, M., 2001, In: Musik und Unterricht. 61, p. 52-57 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  26. Legal Musik aus dem Internet laden.

    Ahlers, M., 2004, In: Musikunterricht und Computer. 7, 1, p. 51 1 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  27. Mit scharfem Auge. SharpEye Music Reader – Einführung in Version 2 des Notenscanprogramms.

    Ahlers, M., 2001, In: Musikunterricht und Computer. 2, 2, p. 47-49 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  28. Musik in Videospielen: Zwischen 8-Bit-Ästhetik und adaptivem Klanggeschehen

    Ahlers, M., 2009, In: Musikforum. 7, 2, p. 41-44 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  29. Musik maker. Ein Programm nicht nur zum Spielen.

    Ahlers, M., 2003, In: Praxis des Musikunterrichts. 73, p. 32-37 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  30. Noten fangen mit dem „Mediator“. Ein Projekt zum Nachvollziehen und Selbsterweitern.

    Ahlers, M., 2002, In: Musikunterricht und Computer. 2, p. 42-45 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  31. Rap meets Hardrock: Crossover als Genre-stiftendes Mittel und seine Möglichkeiten im Unterricht.

    Ahlers, M., 2004, In: Musik und Unterricht. 14, 77, p. 4-11 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  32. SOFTWARE - SOUND-Spiele. Neuer Einstieg in die Klangsynthese mit dem Software-Synthesizer "EduSynth".

    Ahlers, M., 2005, In: Musik und Unterricht. 15, 79, p. 48-53 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  33. Vom Bootleg zum Bastard. Künstlerische, rechtliche und kommerzielle Aspekte der aktuellen "Mash-Up"-Bewegung.

    Ahlers, M., 2006, In: Musik und Unterricht. 84, p. 32-37 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  34. Webtipp: Robert Schumann und Frédéric Chopin

    Ahlers, M., 2010, In: Musik Impulse Journal (MIP). 30, p. 76-77 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  35. Wie klingt der Fluss? Ein Video-Arbeitsblatt für Logic Fun.

    Ahlers, M., 2002, In: Musikunterricht und Computer. 2, p. 8-9 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  36. Published

    Medienpraxislehre in der Medienwissenschaft. Empirie und Exploration

    Heinicker, P., Beverungen, A., Hoffstiepel, P., Ojala, M. & Wulff, A., 01.09.2023, In: Zeitschrift für Medienwissenschaft. 15, 29-2, p. 149-158 10 p.

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  37. Published

    Beweismaterial: Fotografie und ihr Rohstoffverbrauch

    Tollmann, V., 2022, In: Springerin : Hefte für Gegenwartskunst. 28, 3, p. 10-11 2 p.

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  38. Published

    Das Ende der alten Zeitungsindustrie

    Novy, L. & Wäscher, T., 2013, In: Berliner Republik : das Debattenmagazin. 14, 5, 10 p.

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  39. Published

    Die Magischen Kanäle: Clemens Krümmel und Miya Yoshida über Joëlle De La Casinière bei Croy Nielsen

    Krümmel, C. & Yoshida, M., 2006, In: Texte zur Kunst. 63, p. 221-224 4 p.

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  40. Published

    Die übertragene Revolution

    Apprich, C., 2011, In: Kulturrisse : Zeitschrift für radikaldemokratische Kulturpolitik. 4/2011, p. 7 1 p.

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  41. E-Learning im Musikunterricht: eine Kurzeinführung in didaktische Konzepte, technische Voraussetzungen und praktische Anweisungen

    Ahlers, M., 2009, In: Musik und Unterricht. 95, p. 54-58 4 p.

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  42. "Es braucht Menschen, die auf die Straße gehen!": Ein Gespräch mit Chantal Mouffe und Ernesto Laclau über radikale Demokratie und Protestmedien

    Apprich, C., 2009, In: Kulturrisse : Zeitschrift für radikaldemokratische Kulturpolitik. 3, p. 40-43 4 p.

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  43. Published

    Learning Analytics: Neue Wege der Erfolgsmessung von (E-)Learning (Teil2): E-Learning - die Erfolgsgeschichte geht weiter

    Groß, M. & Retslag, T., 05.2015, In: HR Performance. 03/2015, p. 62-65 4 p.

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  44. Published

    Lernen in der digitalisierten Welt

    Groß, M., 09.2015, In: HR Performance. 6/2015, p. 20-23 4 p.

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  45. Published

    Marshall McLuhan: The First Cyberpunk Author?

    Chun, W., 04.2014, In: Journal for Visual Culture. 13, 1, p. 36-38 3 p.

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  46. Published

    Musik in Computerspielen

    Claussen, J. T., 2018, In: Musik und Unterricht. 133, 3, p. 12-15 4 p.

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  47. Published

    Networks NOW: Belatedly Too Early: Special Issue

    Chun, W., 2015, In: Amerikastudien/American Studies. 60, 1, p. 37-58 22 p.

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  48. Ohne Blick durch die Fachbrille

    Ahlers, M., 2009, In: Musikforum. 7, 4, p. 56-57 2 p.

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  49. Published

    Ora et labora (et lege): Zur Politik postdigitaler Handlungsfelder

    Apprich, C., 2016, In: Kunstforum international. 242, p. 82 - 93 12 p.

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  50. Published

    Phil Fish – duża ryba w małym stawie? Portret niezależnego projektanta z czasów młodości

    Fizek, S., 2013, In: Magazyn LAG. 2, p. 14-18 5 p.

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