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  1. Published

    Role of scavengers in providing non-material contributions to people

    Aguilera-Alcalá, N., Morales-Reyes, Z., Martín-López, B., Moleón, M. & Sánchez-Zapata, J. A., 01.10.2020, In: Ecological Indicators. 117, 11 p., 106643.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Published

    Stichwort: Lernzentriertes Leitungshandeln an Schulen – Leadership for Learning

    Tulowitzki, P. & Pietsch, M., 01.10.2020, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 23, 5, p. 873-902 30 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Towards a more sustainable metal use – Lessons learned from national strategy documents

    Weiser, A., Bickel, M., Kümmerer, K. & Lang, D. J., 01.10.2020, In: Resources Policy. 68, 12 p., 101770.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Validity of energy social research during and after COVID-19: challenges, considerations, and responses

    Fell, M. J., Pagel, L., Chen, C. F., Goldberg, M. H., Herberz, M., Huebner, G. M., Sareen, S. & Hahnel, U. J. J., 01.10.2020, In: Energy Research and Social Science. 68, 7 p., 101646.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  5. Published

    Verstehensprozesse bei der Bearbeitung realitätsbezogener Mathematikaufgaben: Klassische Textaufgaben vs. Zeitungstexte

    Plath, J., 01.10.2020, In: Journal fur Mathematik-Didaktik. 41, 2, p. 237-266 30 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    A target costing approach to developing an online distribution channel: Case study

    Lueg, R., 10.2020, In: International Journal of Business Strategy. 20, 1, p. 5-12 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Begleitung von Lehrenden bei der Implementierung von Forschendem Lernen: IMST Pilotierung "Inquiry-STEPS"

    Koliander, B., Puddu, S. & Hofer, E., 10.2020, In: IMST Newsletter. 71, 50, p. 32-35 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Does thinking-aloud affect learning, visual information processing and cognitive load when learning with seductive details as expected from self-regulation perspective?

    Park, B., Korbach, A. & Brünken, R., 10.2020, In: Computers in Human Behavior. 111, 10 p., 106411.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Donor Upgrading Strategies: Deepening Nonprofit Organizations Relationships with Donors

    Scherhag, C., Boenigk, S. & Soliman, M., 10.2020, Perspektiven des Dienstleistungsmanagements: Aus Sicht von Forschung und Praxis. Roth, S., Horbel, C. & Popp, B. (eds.). 1 ed. Berlin: Gabler Verlag, p. 593-613 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  10. Published

    Front in the mouth, front in the word: The driving mechanisms of the in-out effect.

    Maschmann, I. T., Körner, A., Boecker, L. & Topolinski, S., 10.2020, In: Journal of Personality and Social Psychology. 119, 4, p. 792-807 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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