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  1. Feedback geben und verstehen in einem sprachsensiblen Fachunterricht.

    Merkert, A. & Wildemann, A., 2020, In: Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis. 1/2020, p. 25-31 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  2. Finding Datasets in Publications: The University of Paderborn Approach

    Jalota, R., Srivastava, N., Vollmers, D., Speck, R., Röder, M., Usbeck, R. & Ngomo, A.-C. N., 2020, Rich Search and Discovery for Research Datasets: Building the next generation of Scholary infrastructure. Lane, J. I., Mulvany, I. & Nathan, P. (eds.). SAGE Publications Inc., p. 129-141 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  3. Published

    ‘Forewarned is Forearmed’: Overcoming Multifaceted Challenges of Digital Innovation Units

    Raabe, J.-P., Horlach, B., Schirmer, I. & Drews, P., 2020, 26th Americas Conference on Information Systems, AMCIS 2020: Strategic and competitive uses of IT. A. F. I. S. (ed.). Atlanta: AIS eLibrary, 10 p. (Proceedings of the Americas Conference on Information Systems (AMCIS); vol. 2020).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  4. Published

    Forschendes Bewegungslernen - digitale Medien im Sportunterricht

    Krieger, C., Jastrow, F. & Greve, S., 2020, Tablets im Grundschulunterricht: Fachliches Lernen, Medienpädagogik und informatorische Bildung . Krauthausen , G., Michalik, K., Krieger, C., Jastrow, F., Metzler , C., Pilgrim , A., Schwedler-Diesener, A. & Thumel, M. (eds.). Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, p. 37-53 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  5. Published

    Forschendes Lernen auf Hochschul- und Unterrichtsebene beforschen

    Brauns, S., Egger, D. & Abels, S., 2020, Forschendes Lernen. Eghtessad, A., Kosler, T. & Oberhauser, C. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 201-211 11 p. (Transfer Forschung ↔ Schule; vol. 6, no. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Published

    Forschendes Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht

    Abels, S., Brauns, S. & Egger, D., 2020, In: IMST Newsletter. 17, 50, p. 10-14 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Forschendes Lernen im Masterstudiengang Systems Engineering: Bausteine erhalten, Bausteine zusammensetzen, Ergebnisse reflektieren

    Bačić, I., Rodenhauser, A., Colombi Ciacchi, L. & Bernd, K., 2020, Forschendes Lernen als Studiengangsprofil: Zum Lehrprofil einer Universität. Thomas, H., Henning, K. & Peter, T. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 285-300 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  8. Published

    Forschendes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Begrifflichkeiten, Ausprägungen, Zielsetzungen

    Hofer, E. & Puddu, S., 2020, transfer Forschung - Schule: Forschendes Lernen. Eghtessad, A., Kosler, T. & Oberhauser, C. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, Vol. 6. p. 57-71 15 p. (transfer Forschung ↔Schule; no. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. Forschendes Lernen – kinderleicht?

    Equit, C., 2020, Berlin : Klax Kreativ UG.

    Research output: other publications › Contributions to online encyclopedia › Research

  10. Fossil Natural Gas Exit – A New Narrative for the European Energy Transformation towards Decarbonization

    Hirschhausen, C. V., Kemfert, C. & Präger, F., 2020, Berlin: Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), 46 p. (Discussion Papers; no. 1892).

    Research output: Working paper › Working papers

  11. Published

    Fragmentarisches Schreiben: ein Gespräch

    Hanft, M., Sieber, J. & Warnsholdt, C. L., 2020, Weiterschreiben : Anschlüsse an Rebecca Ardners »Affirmation und Negation als Figuren der Kritik«. Hanft, M., Sieber, J. & Warnsholdt, L. (eds.). Hamburg: Katzenberg Verlag, p. 15-26 12 p. (K; vol. 15).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research

  12. Published

    Fragmentierung und lineare Lebensraumstrukturen - eine entomologische Perspektive

    Aßmann, T., Boutaud, E., Buse, J., Drees, C., Finck, P., Grabener, S., Härdtle, W., Riecken, U. & Ullrich, K., 2020, Wildnis im Dialog : Aktuelle Beiträge zur Wildnisentwicklung in Deutschland von den Tagungen „Neue Chancen für mehr Wildnis“ vom 26. - 29. November 2018 an der Internationalen Naturschutzakademie (INA), Vilmund „Wildnis verbinden“ vom 08. - 12. Juli 2019 in Dresden. Meißner, A., Niebrügge, A., Schweiger, M., Wilczek, M., Finck, P., Heisterkamp, S. & Riecken, U. (eds.). Bonn: Bundesamt für Naturschutz, p. 49-66 18 p. (BfN-Skripten; vol. 557).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  13. Published

    Friends and Family - the Reproduction of Queer Life

    Trott, B., 2020, In: spheres - Journal for Digital Cultures. 6, 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  14. From digitalization to crowdfunding platforms: fomenting the cultural commons.

    Dalla Chiesa, C., 2020, Cultural Commons and Urban Dynamics : A Multidisciplinary Perspective. Marci, E., Morea, V. & Trimarchi, M. (eds.). Springer Nature Switzerland AG, p. 173-186 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  15. Published

    From Social Data to Body Data to Psy Data: Tap, Tap, Tap

    Leistert, O., 2020, Affective Transformations : Politics-Algorithms-Media. Bösel, B. & Wiemer, S. (eds.). Lüneburg: meson press, p. 73-85 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  16. Published

    “From Within Fur and Feathers”: Game Animals in First Nations Lives – Past and Present

    Moss, M., 2020, Canadian Ecologies Beyond Environmentalism: Culture, Media, Art, Ethnicities. Boller, A., Krewani, A. & Kuester, M. (eds.). 1 ed. Trier: WVT, Wiss. Verl. Trier, p. 155-172 18 p. (Focal Point; vol. 17).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  17. Published

    Fußballturniere in der Grundschule: Pädagogische Relevanz und geeignete Organisationsformen

    Süßenbach, J. & Greve, S., 2020, In: Grundschule Sport. 25/2020, p. 7-9 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  18. Future IT Report 2020

    Ahlemann, F., Werner, M., Karger, E., Bree, T., Barth, P., Kreimendahl, S., Obermeier, S. & Peters, M., 2020.

    Research output: Working paper › Research communication reports › Transfer

  19. Published

    ›Futurhythmaschinen‹: Drum-Machines und die Zukünfte auditiver Kulturen

    Pelleter, M., 2020, Hildesheim: Georg Olms Verlag AG. 623 p. (MusikmachDinge. ((audio)) Ästhetische Strategien und Sound-Kulturen; vol. 3)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  20. Published

    Gase auf submikroskopischer Ebene untersuchen: Einbinden von Simulationen in den Chemieunterricht

    Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2020, In: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 31, 177, p. 47-51 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

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