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Marcus Pietsch

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    1. Was wir messen, wenn wir Unterrichtsqualität messen: Inter-Beobachter-Reliabilität und -Übereinstimmung bei Unterrichtsbeobachtungen im Rahmen von Schulinspektion

      Pietsch, M. & Müller, S., 2011, Schulinspektionen in Deutschland - eine erste empirische Zwischenbilanz. Müller, S., Pietsch, M. & Bos, W. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 33-56 24 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    2. Elaborierte Rückmeldungen zur Qualität von Unterricht: Über empirisch abgesicherte Bezugsnormen als Grundlage für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule.

      Pietsch, M., Müller, S., Schnack, J. & Krause, M., 2011, Schulinspektion in Deutschland: eine Zwischenbilanz aus empirischer Sicht. Müller, S., Pietsch, M. & Bos, W. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 193-216 24 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    3. Das Stufenmodell zur Lesekompetenz der länderübergreifenden Bildungsstandards im Vergleich zu IGLU 2006

      Pietsch, M., Böhme, K., Robitzsch, A. & Stubbe, T. C., 2009, Bildungsstandards Deutsch und Mathematik : Leistungsmessung in der Grundschule. Granzer, D., Köller, O., Bremerich-Vos, A., Heuvel-Panhuizen, M. V. D., Reiss, K. & Walther, G. (eds.). Weinheim: Julius Beltz Verlag, p. 393-416 24 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    4. Nutzen und Nutzung der Schulinspektion. Befunde der Hamburger Schulleitungsbefragung.

      Pietsch, M., 2011, Hamburg: Institut für Bildungsmonitoring, 21 p.

      Research output: Working paper › Project reports › Transfer

    5. KESS 4 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 4 in Hamburger Grundschulen. Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen, Band 1.

      Bos, W. (ed.) & Pietsch, M. (ed.), 2006, Münster: Waxmann Verlag. 266 p. (HANSE - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen; vol. 1)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    6. KESS 4 - Lehr- und Lernbedingungen in Hamburger Grundschulen.

      Bos, W. (ed.), Pietsch, M. (ed.) & Gröhlich, C. (ed.), 2007, Münster: Waxmann Verlag. 207 p. (HANSE - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen; vol. 2)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    7. Schulinspektionen in Deutschland - eine erste empirische Zwischenbilanz.

      Müller, S. (ed.), Pietsch, M. (ed.) & Bos, W. (ed.), 2011, Münster: Waxmann Verlag. 262 p.

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    8. Die Evaluationspraxis an Deutschen Schulen: Ein Überblick aus empirischer Sicht

      Pietsch, M., 2011, In: Schul-Management. 4, p. 12-14 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    9. Inequality in the Transition from Primary to Secondary School: school choices and educational disparities in Germany.

      Pietsch, M. & Stubbe, T. C., 01.12.2007, In: European Educational Research Journal. 6, 4, p. 424-445 22 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    10. Beurteilereffekte bei der Messung von Unterrichtsqualität: Das Multifacetten-Rasch-Modell und die Generalisierbarkeitstheorie als Methoden der Qualitätssicherung in der externen Evaluation von Schulen

      Pietsch, M. & Tosana, S., 01.11.2008, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 11, 3, p. 430-452 23 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    11. Evaluation von Unterrichtsstandards

      Pietsch, M., 03.2010, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 13, 1, p. 121-148 28 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    12. Fehlende Daten bei Unterrichtsbeobachtungen: Eine Sensitivitätsanalyse anhand von Daten der Schulinspektion Hamburg.

      Pietsch, M., 2011, In: Empirische Pädagogik. 25, 1, p. 47-87 41 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    13. Published

      Was wissen wir über wirksame Schulleitungen? Eine Zusammenschau und praxisorientierte Einordnung von Best-Evidence-Forschungsbefunden der letzten zehn Jahre

      Pietsch, M., 2014, In: Journal für Schulentwicklung. 18, 2, p. 15-23 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    14. Published

      Der Sozialindex für Hamburger Schulen

      Schulte, K., Hartig, J. & Pietsch, M., 2014, Grundlagen für eine daten- und theoriegestützte Schulentwicklung: Konzeption und Anspruch des Hamburger Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ). Fickermann, D. & Maritzen, N. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 67-80 14 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

    15. Published

      Führt Schulinspektion wirklich nicht zu besseren Schülerleistungen? Eine Einschätzung zur Belastbarkeit vorliegender Wirksamkeitsstudien aus programmtheoretischer Perspektive.

      Pietsch, M., Jahnke, N. & Mohr, I., 2013, Schul- und Bildungsforschung: Diskussionen, Befunde und Perspektiven: Festschrift für Wilfried Bos. Schwippert, K., Bonsen, M. & Berkemeyer, N. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 167-185 18 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    16. Wie unterstützt eine Schulinspektion die Entwicklung schulischer Qualität? Aufbereitung von Daten zur Ergebnisrückmeldung in der Praxis.

      Diedrich, M. & Pietsch, M., 2013, In: Journal für Schulentwicklung. 17, 1, p. 19-23 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    17. Published

      Führt Schulinspektion zu besseren Schülerleistungen? Difference-in-Differences-Studien zu Effekten der Schulinspektion Hamburg auf Lernzuwächse und Leistungstrends

      Pietsch, M., Jahnke, N. & Mohr, I., 2014, In: Zeitschrift für Pädagogik. 60, 3, p. 446-470 25 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    18. Published

      Unterrichtsentwicklung: Was einen guten Unterricht kennzeichnet.

      Pietsch, M., 2013, In: Bildung und Wissenschaft. 12, p. 24-27 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    19. Published

      Partizipative Führung an Schulen in Hamburg

      Pietsch, M., 2014, In: Hamburg macht Schule. 26, 4, p. 24-27 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    20. Published

      Validation of Inspection Frameworks and Methods

      Ehren, M. C. M. & Pietsch, M., 2016, Methods and Modalities of Effective School Inspections. Ehren, M. C. M. (ed.). Cham: Springer, p. 47-66 20 p. (Accountability and Educational Improvement).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    21. Published

      Konzeptionelle Äquivalenz von Kompetenzmessungen in den Naturwissenschaften zwischen NEPS, IQB-Ländervergleich und PISA

      Wagner, H., Schöps, K., Hahn, I., Pietsch, M. & Köller, O., 2014, In: Unterrichtswissenschaft. 42, 4, p. 301 - 320 20 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    22. Published

      Transformationale Führung an Schulen in Hamburg

      Pietsch, M., 2014, In: Hamburg macht Schule. 26, 3, p. 24-27 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    23. Published

      Instruktionale Führung an Schulen in Hamburg

      Pietsch, M., 2014, In: Hamburg macht Schule. 26, 2, p. 24-27 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    24. Published

      Wirksame Schulleitungen: Annahmen, Befunde und der Blick der Schulinspektion

      Pietsch, M., 2014, In: Hamburg macht Schule. 26, 1, p. 6-11 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    25. Published

      Bilanz von neun Jahren SINUS an Grundschulen in Deutschland: Evaluation der mathematikbezogenen Daten im Rahmen von TIMSS 2011

      Dalehefte, I-M., Wendt, H., Köller, O., Wagner, H., Pietsch, M., Fischer, C. & Bos, W., 2014, In: Zeitschrift für Pädagogik. 60, 2, p. 245-263 19 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    26. Published

      Unterrichtsqualität an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Untersuchungen zur Qualität unterrichtlicher Prozesse

      Meissner, S., Merk, S., Pietsch, M. & Bohl, T., 2016, Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Bohl, T. & Wacker, A. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 193-212 20 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    27. Published

      Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg: Situation und Sicht der Akteurinnen und Akteure: Propensity-Score-Analysen differenzieller Entwicklungsmilieus

      Batzel-Kremer, A., Pietsch, M., Merk, S., Bohl, T., Prinz, E. & Schneider, J., 2016, Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg: Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem). Bohl, T. & Wacker, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 47-72 26 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    28. Published

      Family Literacy in Hamburg: Hält das Programm, was es verspricht?

      Pietsch, M. & Heckt, M., 2016, In: Die deutsche Schule. 2016, Beiheft 13, p. 187-209 23 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    29. Die Arbeit der Schulinspektion Hamburg aus Sicht von Schulleitungen

      Pietsch, M., 2012, In: Hamburg macht Schule. 24, 1, p. 44-45 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    30. Published

      Von der Schulinspektion zur Schulentwicklung: Welche Rolle spielen innerschulische Voraussetzungen?

      Pietsch, M., Feldhoff, T. & Petersen, L. S., 2016, Schulinspektion als Steuerungsimpuls?: Ergebnisse aus Forschungsprojekten. Schulinspektion, A. (ed.). Wiesbaden: Springer VS, p. 227-262 36 p. (Educational Governance; vol. 25).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    31. Published

      Wirkungen von Schulinspektion: Ein Rahmen zur theoriegeleiteten Analyse von Schulinspektionseffekten.

      Pietsch, M., van den Ham, A-K. & Köller, O., 2015, Schulinspektion in Hamburg: Der erste Zyklus 2007-2013: Grundlagen, Befunde, Perspektiven. Pietsch, M., Scholand, B. & Schulte, K. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 117-136 20 p. (HANSE – Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen; vol. 15).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    32. Published

      Die Qualität des Unterrichts an SINUS-Grundschulen: Eine Programmevaluation mithilfe von Daten der Schulinspektion Hamburg

      Pietsch, M. & Ehmke, T., 2015, Schulinspektion in Hamburg: Der erste Zyklus 2007-2013: Grundlagen, Befunde, Perspektiven. Pietsch, M., Scholand, B. & Schulte, K. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 295-316 21 p. ( Hanse - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen; vol. 15).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    33. Published

      Unterrichtsqualität und Lehrerkooperation an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung in Baden-Württemberg

      Wacker, A., Bohl, T., Batzel-Kremer, A., Bennemann, E-M., Hahn, E., Meissner, S., Merk, S., Pietsch, M. & Schäfer, L., 10.2016, In: Pädagogik. 68, 10, p. 36-42 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    34. Published

      Der Zusammenhang von Schulleitungshandeln, Unterrichtsgestaltung und Lernerfolg: Eine argumentbasierte Validierung zur Interpretier- und Nutzbarkeit von Schulinspektionsergebnissen im Bereich Führung von Schulen

      Pietsch, M., Lücken, M., Thonke, F., Klitsche, S. & Musekamp, F., 01.09.2016, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 19, 3, p. 527-555 29 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    35. Published

      Berechnung und Weiterentwicklung des Sozialindex für Hamburger Schulen

      Schulte, K., Hartig, J. & Pietsch, M., 2016, Sozialindices für Schulen: Hintergründe, Methoden und Anwendung. Schräpler, J-P., Isaac, K. & Groot-Wilken, B. (eds.). 1 ed. Münster/New York: Waxmann Verlag, p. 157-172 16 p. (Beiträge zur Schulentwicklung).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    36. Published

      Von der Schulinspektion zur Unterrichtsentwicklung – Was Schulleitungen machen können, damit es gelingt!

      Pietsch, M., 2017, In: Schulleitung heute. 11, 7, p. 7 1 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    37. Published

      Inspektionsbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung

      Pietsch, M. & Hosenfeld, I., 2017, In: Empirische Pädagogik. 31, 2, p. 133-137 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    38. Published

      Von der Schulinspektion zur Unterrichtsentwicklung: Welche Rolle spielt die Schulleitung?

      Pietsch, M. & Hosenfeld, I., 2017, In: Empirische Pädagogik. 31, 2, p. 202-220 19 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    39. Published

      Disentangling school leadership and its ties to instructional practices - an empirical comparison of various leadership styles: An empirical Comparision of various Leadership Styles

      Pietsch, M. & Tulowitzki, P., 02.10.2017, In: School Effectiveness and School Improvement. 28, 4, p. 629 - 649 21 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    40. Published

      Inspektionsbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung

      Pietsch, M. (ed.) & Hosenfeld, I. (ed.), 2017, Landau: Verlag Empirische Pädagogik, Landau. 92 p. (Empirische Pädagogik; vol. 31, no. 2)

      Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research

    41. Published

      Kompetenzentwicklung im Schuljahr nach PISA 2012: Effekte von Klassenwiederholungen

      Ehmke, T., Sälzer, C., Pietsch, M., Drechsel, B. & Müller, K., 01.06.2017, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, 2, Supplement, p. 99-124 26 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    42. Published

      Bordering the Area of Spatial Relevance for Schools: A stochastic Network Approach using the Example of Hamburg, Germany

      Leist, S. & Pietsch, M., 30.09.2017, In: Belgeo - Revue Belge de Géographie. 2017, 2-3, 18 p.

      Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

    43. Published

      On the Differential and Shared Effects of Leadership for Learning on Teachers’ Organizational Commitment and Job Satisfaction: A Multilevel Perspective

      Pietsch, M., Tulowitzki, P. & Koch, T., 01.12.2019, In: Educational Administration Quarterly. 55, 5, p. 705-741 37 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    44. Published

      The effects of competition in local schooling markets on leadership for learning

      Pietsch, M. & Leist, S., 04.2019, In: Zeitschrift für Bildungsforschung. 9, 1, p. 109-134 26 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    45. Published

      Hamburg’s Family Literacy Project (FLY) in the context of international trends and recent evaluation findings

      Rabkin, G., Geffers, S., Hannemann, U., Heckt, M. & Pietsch, M., 01.10.2018, In: International Review of Education. 64, 5, p. 651-677 27 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    46. Published

      Wie beeinflusst die Kameraperspektive die Beurteilung der Unterrichtsqualität? Eine Fallstudie mit mehrperpektivischer Videotechnologie

      Paulicke, P., Ehmke, T., Pietsch, M. & Schmidt, T., 2019, In: Zeitschrift für Bildungsforschung. 9, 3, p. 411-435 25 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    47. Published

      Lehrer. Bildung. Gestalten: Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung

      Ehmke, T. (ed.), Kuhl, P. (ed.) & Pietsch, M. (ed.), 18.09.2019, Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 360 p.

      Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

    48. Published

      Inspektionsbasierte Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwieriger Lage

      Pietsch, M., Graw-Krausholz, S. & Schulte, K., 2019, Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden‐Württemberg: Zwischenbilanz und Perspektiven auf Qualitätsmanagement, Evaluation und Schulentwicklung. Stricker, T. (ed.). Wiesbaden: Springer VS, p. 105-120 6 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

    49. Published

      Angebots-Nutzungs-Modelle der Wirkweise des Unterrichts: Ein kritischer Vergleich verschiedener Modellvarianten

      Vieluf, S., Praetorius, A. K., Rakoczy, K., Kleinknecht, M. & Pietsch, M., 2020, In: Zeitschrift fur Padagogik (Beiheft). 66, p. 63-80 18 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    50. Published

      Angebots-Nutzungsmodelle der Wirkweise des Unterrichts: eine kritische Auseinandersetzung mit ihrer theoretischen Konzeption

      Vieluf, S., Praetorius, A-K., Kleinknecht, M. & Pietsch, M., 09.04.2020, In: Zeitschrift für Pädagogik. 66, Beiheft 1/2020, p. 63-80 17 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

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