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Fehlende Daten bei Unterrichtsbeobachtungen: Eine Sensitivitätsanalyse anhand von Daten der Schulinspektion Hamburg.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
JournalEmpirische Pädagogik
Volume25
Issue number1
Pages (from-to)47-87
Number of pages41
ISSN0931-5020
Publication statusPublished - 2011
Externally publishedYes

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