Konzeptionelle Äquivalenz von Kompetenzmessungen in den Naturwissenschaften zwischen NEPS, IQB-Ländervergleich und PISA
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Authors
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Unterrichtswissenschaft |
| Volume | 42 |
| Issue number | 4 |
| Pages (from-to) | 301 - 320 |
| Number of pages | 20 |
| ISSN | 0340-4099 |
| Publication status | Published - 2014 |
- Empirical education research
- Educational science