Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

  1. 2023
  2. Published

    In der Grundschule taktikorientiert Handball vermitteln

    Hamann, F. & Greve, S., 2023, In: Sportpraxis. 64, 2, p. 10-13 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransferpeer-review

  3. Published

    Kiew, Kyiv oder Kyjiw? Positionierung durch Begriffsverwendung in der schweizerischen, bundesdeutschen und österreichischen Berichterstattung zum Ukrainekrieg

    Brommer, S. & Frick, K., 2023, In: Aptum. 19, 2+3, p. 262-271 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published
  5. Published

    Mathematics-specific motivations for choosing a mathematics teaching degree study programme

    Göller, R., 2023, Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2023: Volume 2. Ayalon, M., Koichu, B., Leikin, R., Rubel, L. & Tabach, M. (eds.). Israel: University of Haifa, Vol. 2. p. 379-386 8 p. (Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  6. Published

    Mediale Heldennarrative im Ukraine-Krieg-Diskurs

    Busch, F. & Frick, K., 2023, In: Aptum. 19, 2+3, p. 185-193 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published
  8. Published

    Modelling, explaining, enacting and getting feedback: How can the acquisition of core practices in teacher education be optimally fostered?

    Nückles, M. & Kleinknecht, M., 2023, Core practices from a cross-national perspective. Fraefel, U. & Grossman, P. (eds.). Cambridge (MA): Harvard Education Press, p. 81-101

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapter

  9. Published

    Network-based analysis of Lagrangian transport and mixing

    Padberg-Gehle, K., 2023, Transport and Scale Interactions in Geophysical Flows. Franzke, C. L. E., Oliver, M., Rademacher, J. & Rypina, I. (eds.). Oberwolfach-Walke: Mathematisches Forschungsinstitut Oberwolfach, p. 46-48 3 p. (Oberwolfach Reports - OWR; vol. 2023, no. 31).

    Research output: Contributions to collected editions/worksPublished abstract in conference proceedingsResearch

  10. Published
  11. Published
  12. Published

    Participation of Children and Young People in Alternative Care - Introduction

    Equit, C. & Purtell, J., 2023, Children's Rights to Participate in Out-of-Home Care: International Social Work Contexts. Equit, C. & Purtell, J. (eds.). London: Routledge Taylor & Francis Group, p. 1-12 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksOtherResearch

  13. Published

    Reading and Calculating in Word Problem Solving

    Strohmaier, A. R., Schons, C., Knabbe, A. & Vogel, M., 2023, Proceeding of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 1). Ayalon, M., Koichu, B., Leikin, R., Rubel, L. & Tabach, M. (eds.). Haifa, Israel : University of Haifa, Vol. 1. p. 333 1 p. (Psychology of Mathematics Education; vol. 46).

    Research output: Contributions to collected editions/worksPublished abstract in conference proceedingsResearchpeer-review

  14. Published

    Revisiting Sentence Adverbials and Relevance

    Pandarova, I. T., 2023, John Benjamins Publishing Company. 254 p. (Pragmatics and Beyond New Series; vol. 334)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  15. Published

    Schulleitungsmonitor Deutschland: Zentrale Ergebnisse aus der Erhebung 2022

    Tulowitzki, P., Pietsch, M., Sposato, G. G., Cramer, C. & Groß Ophoff, J., 2023.

    Research output: Working paperResearch communication reportsResearch

  16. Published

    Studentische Perspektiven auf die Qualitätsoffensive Lehrerbildung Musik

    Uhl-Sonntag, N. & Verbücheln, E.-M., 2023, In: Diskussion Musikpädagogik. 99, p. 20-26 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  17. Published

    Textkohärenz in mathematischen Modellierungsaufgaben

    Dammann, L., 2023, Beiträge zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik : vom 29.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt am Main. I.-P.G.-U. F. (ed.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 363-366 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksPublished abstract in conference proceedingsResearchpeer-review

  18. Published
  19. Published

    University students’ experience of the Beirut port explosion: associations with subjective well-being and subjective symptoms of mental strain

    Bouclaous, C., Fadlallah, N., El Helou, M. O. & Dadaczynski, K., 2023, In: Journal of Mental Health. 32, 3, p. 602-611 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  20. Published
  21. Published

    Vom Betrieb in die Domäne – Partizipative Entwicklung nachhaltigkeitsorientierter Lernaufgaben für die Berufsausbildung in der Lebensmittelindustrie: Der Modellversuch NaReLe: Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie

    Pranger, J., Flohr-Spence, N., Heitzhausen, S. & Loga, D., 2023, Berufliche Handlungskompetenz für nachhaltige Entwicklung: Die Modellversuche in Lebensmittelhandwerk und -industrie. Ansmann, M., Kastrup, J. & Kuhlmeier, W. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 101 - 122 22 p. (Berichte zur Beruflichen Bildung).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  22. Published

    „Weiß und gebildet?“ Auf dem Weg zu einer divers(er)en Klimaschutzbewegung

    Siem, B. & Essien, I., 2023, In: In-Mind Magazin. 4

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransferpeer-review

  23. 2022
  24. Published

    Digitale Medien im Sportunterricht der Grundschule: Ein systematisches Review

    Jastrow, F., Greve, S., Thumel, M., Diekhoff, H. & Süßenbach, J., 31.12.2022, Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter: neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik. Schwier, J. & Seyda, M. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 133-143 11 p. (Pädagogik).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesTransferpeer-review

  25. Published

    Single mothers figuring out their future family life – understanding family development after separation and divorce drawing upon the concept of configuration

    Equit, C., Euteneuer, M. & Uhlendorff, U., 29.12.2022, In: Social Work and Society. 20, 1, 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  26. Published

    DigiSchreib: Ein Instrument zur Unterstützung von Lehrkräften bei Auswahl und Einsatz digitaler Schreibtools

    Wendt, C. & Neumann, A., 20.12.2022, In: MiDU - Medien im Deutschunterricht. 4, 2, p. 1-18 18 p., 5.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  27. Published

    Ein musikalisches Denkmal gegen das Vergessen: Musikwissenschaftliche Erinnerungsforschung am Beispiel von Roger Moreno Rathgebs Requiem für Auschwitz

    Ringsmut, M. & Schoop, M., 14.12.2022, In: Musikforschung. 75, 4, p. 384-409 26 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  28. Published

    Insektenkiller Windrad?

    Guder, K.-U., 13.12.2022, In: Grundschule Mathematik. 2022, 75, p. 37 1 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  29. Published

    Enhancing EFL classroom instruction via the FeedBook: effects on language development and communicative language use.

    Pili-Moss, D., Schmidt, T., Blume, C., Middelanis, L. & Meurers, D., 12.12.2022, Intelligent CALL, granular systems and learner data : short papers from EUROCALL 2022. Arnbjörnsdóttir, B., Bédi, B., Bradley, L., Friðriksdóttir, K., Garðarsdóttir, H., Thouësny, S. & Whelpton, M. J. (eds.). Voillans: Research-publishing.net, p. 328-333 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapter

  30. Published

    The role of learners’ memory in app-based language instruction: the case of Duolingo.

    Vasileiou, I. & Pili-Moss, D., 12.12.2022, Intelligent CALL, granular systems and learner data : short papers from EUROCALL 2022. Arnbjörnsdóttir, B., Bédi, B., Bradley, L., Friðriksdóttir, K., Garðarsdóttir, H., Thouësny, S. & Whelpton, M. J. (eds.). Voillans: Research-publishing.net, p. 364-369 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  31. Published

    Bedürfnisorientierte Lehre in Krisenzeiten?! Potenziale und Grenzen eines Online-Seminars zur „Nachhaltigen Berufsbildungsforschung“ in der sozioökonomischen Bildung

    Apelojg, B., 08.12.2022, In Krisen aus Krisen lernen: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft im Kontext sozial-ökologischer Transformation. Schröder, L.-M., Hantke, H., Steffestun, T. & Hedtke, R. (eds.). Springer, p. 173-188 16 p. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft (SOBIWI)).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapter

  32. Published

    In Krisen aus Krisen lernen – zur Einführung

    Steffestun, T., Hantke, H., Schröder, L.-M. & Hedtke, R., 08.12.2022, In Krisen aus Krisen lernen: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft im Kontext sozial-ökologischer Transformation. Schröder, L.-M., Hantke, H., Steffestun, T. & Hedtke, R. (eds.). Springer, p. 1-12 12 p. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft (SOBIWI)).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapter

  33. Published

    Perspektiven für den Umgang mit Unsicherheiten und Ambivalenzen in der beruflichen (Lehrkräfte-)Bildung – Gedanken von Andreas Fischer (1955–2019)

    Hahn, G., 08.12.2022, In Krisen aus Krisen lernen: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft im Kontext sozial-ökologischer Transformation. Schröder, L.-M., Hantke, H., Steffestun, T. & Hedtke, R. (eds.). Springer, p. 13-30 18 p. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft (SOBIWI)).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapter

  34. Published

    Assessing COVID-19-related health literacy and associated factors among school teachers in Hong Kong, China

    Lau, S. S. S., Shum, E. N. Y., Man, J. O. T., Cheung, E. T. H., Amoah, P. A., Leung, A. Y. M., Dadaczynski, K. & Okan, O., 07.12.2022, In: Frontiers in Public Health. 10, 14 p., 1057782.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  35. Published

    Digital technology in physical education: a systematic review of research from 2009 to 2020

    Jastrow, F., Greve, S., Thumel, M., Diekhoff, H. & Suessenbach, J., 01.12.2022, In: German Journal of Exercise and Sport Research . 52, 4, p. 504-528 25 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

  36. Published

    Does online-delivered Cognitive Behavioural Therapy for Insomnia improve insomnia severity in nurses working shifts? Protocol for a randomised-controlled trial

    Ell, J., Brückner, H., Johann, A. F., Feige, B., Steinmetz, L., Frase, L., Järnefelt, H., Riemann, D., Lehr, D. & Spiegelhalder, K., 01.12.2022, In: Sleep Medicine. 100, Sp1, p. s115 1 p.

    Research output: Journal contributionsConference abstract in journalResearch

  37. Published
  38. Published

    „Save the queen“: female national wheelchair basketball players in gender-segregated and gender-mixed competitive sport

    Greve, S. & Süßenbach, J., 01.12.2022, In: German Journal of Exercise and Sport Research . 52, 4, p. 666-672 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  39. Published
  40. Published

    Using Daily Stretching to Counteract Performance Decreases as a Result of Reduced Physical Activity—A Controlled Trial

    Warneke, K., Konrad, A., Keiner, M., Zech, A., Nakamura, M., Hillebrecht, M. & Behm, D. G., 01.12.2022, In: International Journal of Environmental Research and Public Health. 19, 23, 14 p., 15571.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  41. Published

    Bildung und Schule im Spannungsfeld pandemiebedingter Herausforderungen: Eine thematische Analyse von Akteur-Struktur-Dynamiken

    Herzog, C., Beil, A. I. & Kelly, P., 12.2022, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 25, 6, p. 1409 - 1430 22 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  42. Published

    Facilitating stress prevention in micro and small-sized enterprises: protocol for a mixed method study to evaluate the effectiveness and implementation process of targeted web-based interventions

    Engels, M., Boß, L., Engels, J., Kuhlmann, R., Kuske, J., Lepper, S., Lesener, L., Pavlista, V., Diebig, M., Lunau, T., Ruhle, S. A., Zapkau, F. B., Angerer, P., Hoewner, J., Lehr, D., Schwens, C., Süß, S., Wulf, I. C. & Dragano, N., 12.2022, In: BMC Public Health. 22, 1, 13 p., 591.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  43. Published

    Schreiben in der Sekundarstufe II

    Neumann, A., 12.2022, Handbuch kompetenzorientierter Deutschunterricht. Gailberger, S. & Wietzke, F. (eds.). 2. vollständig überarbeitete und aktualisierte ed. Weinheim: Julius Beltz Verlag, p. 322-344 23 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesEducationpeer-review

  44. Published

    A Cross-Sectional Study of the Perceived Stress, Well-Being and Their Relations with Work-Related Behaviours among Hong Kong School Leaders during the COVID-19 Pandemic

    Lau, S. S. S., Shum, E. N. Y., Man, J. O. T., Cheung, E. T. H., Amoah, P. A., Leung, A. Y. M., Okan, O. & Dadaczynski, K., 27.11.2022, In: International Journal of Environmental Research and Public Health. 19, 23, 18 p., 15777.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  45. Published

    Critical evaluation of commonly used methods to determine the concordance between sonography and magnetic resonance imaging: A comparative study

    Warneke, K., Keiner, M., Lohmann, L. H., Brinkmann, A., Hein, A., Schiemann, S. & Wirth, K., 24.11.2022, In: Frontiers in Imaging. 1, 13 p., 1039721.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  46. Published
  47. Published

    Language Demands of the Labour Market: A Predictor of Students’ Investments into Multilingual Skills?

    Brandt, H. & Lagemann, M., 15.11.2022, Language Development in Diverse Settings : Interdisziplinäre Ergebnisse aus dem Projekt "Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf“ (MEZ). Brandt, H., Krause, M. & Usanova, I. (eds.). Springer Fachmedien Wiesbaden, p. 133-165 33 p. (Edition ZfE; vol. 11).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  48. Published

    Children's Rights to Participate in Out-of-Home Care: International Social Work Contexts

    Equit, C. (Editor) & Purtell, J. (Editor), 11.11.2022, London: Routledge Taylor & Francis Group. 214 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  49. Published

    The Importance of School Leaders’ Attitudes and Health Literacy to the Implementation of a Health-Promoting Schools Approach

    Betschart, S., Sandmeier, A., Skedsmo, G., Hascher, T., Okan, O. & Dadaczynski, K., 11.11.2022, In: International Journal of Environmental Research and Public Health. 19, 22, 15 p., 14829.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  50. Published

    Despite Good Correlations, There Is No Exact Coincidence between Isometric and Dynamic Strength Measurements in Elite Youth Soccer Players

    Wagner, C. M., Warneke, K., Bächer, C., Liefke, C., Paintner, P., Kuhn, L., Brauner, T., Wirth, K. & Keiner, M., 10.11.2022, In: Sports. 10, 11, 12 p., 175.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  51. Published

    Teachers’ Well-Being and Associated Factors during the COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Study in Hong Kong, China

    Lau, S. S. S., Shum, E. N. Y., Man, J. O. T., Cheung, E. T. H., Amoah, P. A., Leung, A. Y. M., Okan, O. & Dadaczynski, K., 08.11.2022, In: International Journal of Environmental Research and Public Health. 19, 22, 17 p., 14661.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  52. Published

    Chronischer beruflicher Stress: Behandlungsansätze mit Psychotherapie

    Koch, S., Lehr, D. & Hillert, A., 01.11.2022, In: Psychotherapie • Psychosomatik • Medizinische Psychologie . 72, 11, p. 497-512 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

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