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School of Education

Organisational unit: Faculty

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Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

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  1. Published

    Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung – Whole School Approach und Unterrichtsgestaltung an berufsbildenden Schulen

    Hantke, H. & Holst, J., 2023, Hamburg : Greenpeace.

    Research output: other publications › Other › Transfer

  2. Published

    „Weiß und gebildet?“ Auf dem Weg zu einer divers(er)en Klimaschutzbewegung

    Siem, B. & Essien, I., 2023, In: In-Mind Magazin. 4

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  3. Published

    Effekte der (mittleren) Klassenleistung auf die individuelle Leistungsentwicklung: Konzeptionelle Einordnung, aktuelle Debatten und offene Fragen vor dem Hintergrund des deutschen Schulsystems

    Becker, M., Kocaj, A., Jansen, M., Dumont, H., Lüdtke, O. & Kuhl, P., 23.06.2023, Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 23: 50 Jahre Schulentwicklung – Leitthemen der empirischen Bildungsforschung. McElvany, N., Grecu, A. L., Lorenz, R., Becker, M., Dignath, C., Gaspard, H. & Lauermann, F. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 150-179 30 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  4. Published

    Coronavirus-related health literacy levels among school administrators and influencing factors

    Öztürk, F. Ö., Sönmez, S., Soylar, P., Okan, O. & Dadaczynski, K., 01.08.2023, In: Health Promotion International. 38, 4, 11 p., daad081.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Lagrangian studies of coherent sets and heat transport in constant heat flux-driven turbulent Rayleigh-Bénard convection

    Vieweg, P. P., Klünker, A., Schumacher, J. & Padberg-Gehle, K., 01.01.2024, In: European Journal of Mechanics, B/Fluids. 103, p. 69-85 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Der „Reichtum“der Korinther und die paulinische Kollekte 2 Kor 8-9 und die Frage der sozial-ökonomischen Zusammensetzung der korinthischen Gemeinde

    Wojtkowiak, H., 2023, In: Novum Testamentum. 65, 3, p. 306-329 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Revisiting Sentence Adverbials and Relevance

    Pandarova, I. T., 2023, John Benjamins Publishing Company. 254 p. (Pragmatics and Beyond New Series; vol. 334)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  8. Published

    Reading and Calculating in Word Problem Solving

    Strohmaier, A. R., Schons, C., Knabbe, A. & Vogel, M., 2023, Proceeding of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 1). Ayalon, M., Koichu, B., Leikin, R., Rubel, L. & Tabach, M. (eds.). Haifa, Israel : University of Haifa, Vol. 1. p. 333 1 p. (Psychology of Mathematics Education; vol. 46).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  9. E-pub ahead of print

    Putting the Instructional Leadership-Student Achievement Relation in Context: A meta-analytical big data study across cultures and time

    Pietsch, M., Aydin, B. & Gümüş, S., 10.2023, (E-pub ahead of print) In: Educational Evaluation and Policy Analysis. 36 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    Der Wahnsinn des Abdias: Zur Hiob-Rezeption in Adalbert Stifters „Abdias“ und Joseph Roths „Hiob“

    Gann, T., 08.2023, In: Weimarer Beitrage. 69, 2, p. 229-254 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Published

    Physiology of Stretch-Mediated Hypertrophy and Strength Increases: A Narrative Review

    Warneke, K., Lohmann, L. H., Lima, C. D., Hollander, K., Konrad, A., Zech, A., Nakamura, M., Wirth, K., Keiner, M. & Behm, D. G., 11.2023, In: Sports Medicine. 53, 11, p. 2055-2075 21 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  12. Published

    Towards gender equality in the Ukrainian society

    Martsenyuk, T., 31.12.2023, Ukraine's Many Faces: Land, People, and Culture Revisited. Palko, O. & Gil, M. F. (eds.). transcript Verlag, p. 345-356 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  13. Published

    Offenheit eher eng gefasst: Open Educational Practices an niedersächsischen Hochschulen

    Rahdes, S., Herzog, C. & Rau, F., 2024, Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht: Aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und Prozesse. Ahlers, M., Besser, M., Herzog, C. & Kuhl, P. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 159-182 24 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  14. Published

    Berufsbezogenes Selbstkonzept und Berufsmotivation von Lehrkräften. Erfassung, Ausprägungen und Bedeutung der Berufserfahrung

    Kuhl, P., Phieler, S. M. & Freund, P. A., 01.07.2023, Professionalisierung von Lehrkräften im Beruf: Stand und Perspektiven der Lehrkräftebildung und Professionsforschung . Porsch, R. & Gollub, P. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 53-68 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  15. Published

    The 'Games' People Play: The Dangers of Holocaust Simulations and Thought Experiments in Nathan Englander’s and Ellen Umansky’s Short Stories and Beyond

    Völz, S., 29.12.2021, In: Journal of the Austrian Association for America Studies. 3, 1, p. 159-178 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  16. Published

    Can adults learn L2 grammar after prolonged exposure under incidental conditions?

    Kenanidis, P., Dąbrowska, E., Llompart, M. & Pili-Moss, D., 26.07.2023, In: PLoS ONE. 18, 7, 40 p., e0288989.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  17. Published

    Großes E*erzählen: Eine narrationsanalytische Sicht auf GrandTheories der Sozialen Arbeit am Beispiel der Theorie der Unterstützung zur Lebensbewältigung

    Sandermann, P. & Neumann, S., 01.06.2023, In: Soziale Passagen. 15, 1, p. 93-109 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  18. Published

    Integration durch Vertrauen? Hauptergebnisse einer explorativen Mixed Methods-Studie zum Vertrauensaufbau geflüchteter Eltern gegenüber frühpädagogischen Angeboten

    Sandermann, P., Friedrichs-Liesenkötter, H., Henkel, A., Husen, O., Kakar, H., Münch, S., Schwenker, V. S., Siede, A., Wenzel, L. & Winkel, M., 07.08.2023, In: Migration und soziale Arbeit. 45, 2, p. 166-172 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  19. Accepted/In press

    Expanding the pie or spoiling the cake? How the number of negotiation issues affects integrative bargaining

    Warsitzka, M., Zhang, H., Beersma, B., Freund, P. A. & Trötschel, R., 2023, (Accepted/In press) In: Journal of Applied Psychology.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  20. Published

    Teaching Games for Understanding – Ein vernachlässigter Ansatz in der deutschsprachigen Sportpädagogik?

    Greve, S., König, S. & Diekhoff, H., 01.01.2023, In: Zeitschrift für sportpädagogische Forschung. 11, 1, p. 79-99 21 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  21. E-pub ahead of print

    Key experiences of volunteers in refugee aid

    Landmann, H., Siem, B., Fuchs, B. & Rohmann, A., 27.07.2023, (E-pub ahead of print) In: Journal of Immigrant and Refugee Studies. 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  22. Published

    Erratum to: Können plakatbezogene Nudges zum Treppensteigen animieren?: Ergebnisse eines Pilotprojekts aus Marburg (Prävention und Gesundheitsförderung, (2024), 19, 2, (224-231), 10.1007/s11553-023-01042-7)

    Boyde, I., Ewert, B. & Dadaczynski, K., 05.2024, In: Pravention und Gesundheitsforderung. 19, 2, p. 232 1 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  23. Published

    Generative KI(gKI)in der medizinischen Ausbildung: Chat-GPT und Co

    Moritz, S., Romeike, B., Stosch, C. & Tolks, D., 15.06.2023, In: GMS Journal for Medical Education. 40, 4, 4 p., Doc54.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  24. Published

    Don't trust the machine - KI für das Schreiben von Beschwerdetexten nutzen

    Schmidt, T. & Strasser, T., 07.2023, In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch. 57, 184, p. 20-26 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  25. Published

    Theorie & Praxis der Sportarten und Bewegungsfelder: eine stichprobenartige Analyse des Status quo in sportwissenschaftlichen Studiengängen aus Sicht des wissenschaftlichen Nachwuchses

    Heil, J., Huesmann, K. & Greve, S., 2023, In: Ze-phir : Informationen für den sportwissenschaftlichen Nachwuchs. 29/30, 2/1, p. 9-13 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  26. Published

    Rollstuhlbasketball vermitteln und Talente in der Schule spielend finden (RoBaTaS)

    Süßenbach, J., Schiemann, S. & Greve, S., 2022, BISp-Jahrbuch : Forschungsförderung 2021/22. Hillenbach, E. (ed.). Bonn: Bundesinstitut für Sportwissenschaft, p. 105-109 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  27. Published

    Are Acute Effects of Foam-Rolling Attributed to Dynamic Warm Up Effects? A Comparative Study

    Warneke, K., Aragão-Santos, J. C., Alizadeh, S., Bahrami, M., Anvar, S. H., Konrad, A. & Behm, D. G., 01.06.2023, In: Journal of Sports Science and Medicine. 22, 2, p. 180-188 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  28. Published

    In der Grundschule taktikorientiert Handball vermitteln

    Hamann, F. & Greve, S., 2023, In: Sportpraxis. 64, 2, p. 10-13 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  29. Published

    Copenhagen Diabetes Consensus (CODIAC) 2021: User involvement in diabetes care, prevention and research

    Bloch, P., Dadaczynski, K., Grabowski, D., Lomborg, K., Olesen, K., Rasmussen, L. N., Rossing, P., Varming, A., Willaing, I., Harris, J., Holt, R. I. G. & Jensen, B. B., 01.2024, In: Diabetic Medicine. 41, 1, 10 p., e15160.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  30. Published

    Das Sozialmanagement stärken: Qualitätskriterien und Nutzwertanalyse im Corporate Volunteering

    Fischer-Schöneborn, S., 07.2023, In: Voluntaris. 11, 1, p. 120-131 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  31. Published

    TANGO: A reliable, open-source, browser-based task to assess individual differences in gaze understanding in 3 to 5-year-old children and adults

    Prein, J. C., Kalinke, S., Haun, D. B. M. & Bohn, M., 03.2024, In: Behavior Research Methods. 56, 3, p. 2469-2485 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  32. Published

    oREV: An item response theory-based open receptive vocabulary task for 3- to 8-year-old children

    Bohn, M., Prein, J., Koch, T., Bee, R. M., Delikaya, B., Haun, D. & Gagarina, N., 03.2024, In: Behavior Research Methods. 56, 3, p. 2595-2605 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  33. Published

    Validation of an open source, remote web-based eye-tracking method (WebGazer) for research in early childhood

    Steffan, A., Zimmer, L., Arias-Trejo, N., Bohn, M., Dal Ben, R., Flores-Coronado, M. A., Franchin, L., Garbisch, I., Grosse Wiesmann, C., Hamlin, K., Havron, N., Hay, J. F., Hermansen, T. K., Jakobsen, K. V., Kalinke, S., Ko, E. S., Kulke, L., Mayor, J., Meristo, M., Moreau, D., Mun, S., Prein, J., Rakoczy, H., Rothmaler, K., Santos Oliveira, D., Simpson, E. A., Sirois, S., Smith, E. S., Strid, K., Tebbe, A. L., Thiele, M., Yuen, F. & Schuwerk, T., 01.01.2024, In: Infancy. 29, 1, p. 31-55 25 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  34. Submitted

    Responsible Research is also concerned with generalizability: Recognizing efforts to reflect upon and increase generalizability in hiring and promotion decisions in psychology

    Stengelin, R., Bohn, M., Sanchez-Amaro, A., Haun, D. B. M., Thiele, M., Allritz, M., Daum, M. M., Felsche, E., Fong, F. T. K., Gampe, A., Torréns, M. G., Grueneisen, S., Hardecker, D. J. K., Horn, L., Neldner, K., Pope, S. & Schuhmacher, N., 11.02.2023, (Submitted) 15 p. OSF.

    Research output: other publications › Other › Research

  35. Published

    Selbstkonzepte und mathematische Weltbilder in einem Seminar zu realitätsbezogenen Aufgaben mit MathCityMap

    Göller, R., Poschkamp, A-K. & Besser, M., 01.04.2023, Beiträge zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, p. 201-204 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  36. Published

    Erfassung und Vergleich von (mathematischen) Eingangsvoraussetzungen angehender Studierender verschiedener mathematikhaltiger Studiengänge

    Göller, R., Gildehaus, L., Liebendörfer, M. & Besser, M., 01.03.2023, Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2021: Beiträge zum gleichnamigen Online-Symposium am 12. November 2021 aus Bochum. Härterich, J., Kallweit, M., Rolka, K. & Skill, T. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, p. 66-80 15 p. (Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik; vol. 9).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  37. Published

    Vertrauensaufbau mit geflüchteten Eltern

    Sandermann, P., 07.2023, Handbuch Interkulturelle Kompetenz in der Kita. Lamm, B. (ed.). 1. Überarbeitete Ausgabe, revidierte Ausgabe ed. Freiburg im Breisgau: Herder Verlag, p. 89-99

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  38. Published

    Computer vision for analyzing children’s lived experiences

    Zahra, A., Martin, P-E., Bohn, M. & Haun, D. B. M., 2024, Amsterdam: Springer. (Intelligent Systems and Applications - Proceedings of the 2023 Intelligent Systems Conference)

    Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

  39. Published

    Informal and formal lesson planning in school internships: Practices among pre-service teachers

    Beckmann, T. & Ehmke, T., 01.10.2023, In: Teaching and Teacher Education. 132, 11 p., 104249.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  40. Published

    Übersetzen und vernetzen: Ein mathematisches Begriffsnetz durch Vergleichen, Übersetzen und Verbinden von Darstellungen aufbauen

    Ruwisch, S., 06.2023, In: Grundschule Mathematik. 77, p. 4-7 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  41. Published

    Mathe darstellend vernetzen: Die Kinder zur eigenständigen Entwicklung und Verbindung von Darstellungen zu mathematischen Begriffen anregen

    Ruwisch, S., 06.2023, In: Grundschule Mathematik. 77, p. 2-3 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  42. Published

    Nicht künstlerisch, sondern musikpraktisch professionell? Der Einzelunterricht in kritischer Reflexion

    Ahlers, M. & Clausen, B., 06.07.2023, Musiklehrer:innenbildung.: Der Student Life Cycle im Blick musikpädagogischer Forschung. Clausen, B. & Sammer, G. (eds.). Münster, New York: Waxmann Verlag, p. 95–114 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  43. Published

    Schriftliche Begründungskompetenzen in stochastischen Aufgabenkontexten: Eine Evaluations- und Interventionsstudie im 4. Schuljahr

    Vogt, M., 29.03.2021, Wiesbaden: Springer Spektrum. 233 p. (Perspektiven der Mathematikdidaktik (PERMA))

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  44. Published

    Begründen bei Geometrieaufgaben der Grundschule: Eine Untersuchung der schulischen Anforderungen und der Kompetenzen im dritten und vierten Schuljahr

    Gerloff, S., 2021, Wiesbaden: Springer Spektrum. 408 p. (Perspektiven der Mathematikdidaktik (PERMA))

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  45. Published

    Berufsorientierte Schreibkompetenz mithilfe von SRSD fördern: Evaluation eines schulischen Schreibprojekts

    Giera, W-K., 27.01.2020, Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. 302 p. (Kommunizieren im Beruf; vol. 1)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  46. Published

    Bilderzählungen im Gespräch: kindliche und erwachsene Rezeptionspraktiken zwischen Konvention und Irritation

    Dammann-Thedens, K., 2019, München: kopaed Verlag. 294 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  47. Published

    Metaphilologisches Erzählen: Der Text und seine Interpretation im Roman der Gegenwart

    Frank, S., 09.10.2023, Paderborn: Brill | Schöningh. 350 p. ( Hermeneutik und Interpretationstheorie; vol. 6)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  48. Published

    Applying thematic analysis to analyse press coverage in cross-country comparative research: A qualitative study protocol

    Herzog, C. & Kelly, P., 21.06.2023, In: The International Journal of Qualitative Methods. 22, p. 1-6 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  49. Published

    A Daily Breathing Practice Bolsters Girls’ Prosocial Behavior and Third and Fourth Graders’ Supportive Peer Relationships: A Randomized Controlled Trial

    von Salisch, M. & Voltmer, K., 01.07.2023, In: Mindfulness. 14, 7, p. 1622-1635 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  50. Published

    Gender differences in sense of coherence among university students during the COVID-19 pandemic in Turkey

    Kayi, I., Uzunköprü, G., Dadaczynski, K., Soylar, P., Otludil, B., Dündar, P., Baklrcl, N., Okan, O. & Sakarya, S., 01.06.2023, In: Health Promotion International. 38, 3, daad048.

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