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8. Workshop Umweltinformatik zwischen Nachhaltigkeit und Wandel (UINW 2020)

Naumann, S., Voigt, K., Kern, E., Wohlgemuth, V. & Behrens, G., 2021, 50. Jahrestagung der Gesellschaft fur Informatik: Back to the Futures, INFORMATIK 2020. Reussner, R. H., Koziolek, A. & Heinrich, R. (Hrsg.). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V., S. 221-223 3 S. (Lecture Notes in Informatics (LNI), Proceedings - Series of the Gesellschaft fur Informatik (GI); Band P-307).

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A Fictional Risk Narrative and Its Potential for Social Resonance: Reception of Barbara Kingsolver’s Flight Behavior in Reviews and Reading Groups

Fücker, S., Auguscik, A., Kirchhofer, A. & Schimank, U., 2021, Under the Literary Microscope: Science and Society in the Contemporary Novel . Farzin, S., Gaines, S. & Haynes, R. (Hrsg.). University Park: Pennsylvania State University Press, S. 218-248 31 S. 10. (AnthropoScene: The SLSA Book Series; Band 7).

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A learning factory approach on machine learning in production companies: How a learning factory approach can help to increase the understanding of the application of machine learning on production planning and control tasks

Rokoss, A., Kramer, K. & Schmidt, M., 2021, Competence development and learning assistance systems for the data-driven future. Sihn, W. & Schlund, S. (Hrsg.). Berlin: GITO mbH Verlag, S. 125-142 18 S. (Schriftenreihe der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Arbeits- und Betriebsorganisation (WGAB) e.V.).

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Analysis of life cycle datasets for the material gold

Fritz, B. & Schmidt, M., 2021, Progress in Life Cycle Assessment 2019 . Albrecht, S., Fischer, M., Leistner, P. & Schebek, L. (Hrsg.). Cham: Springer Science and Business Media Deutschland, S. 99-112 14 S. (Sustainable Production, Life Cycle Engineering and Management).

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Comparability of lcas — review and discussion of the application purpose

Roßmann, M., Stratmann, M., Rötzer, N., Schäfer, P. & Schmidt, M., 2021, Progress in Life Cycle Assessment 2019. Albrecht, S., Fischer, M., Leistner, P. & Schebek, L. (Hrsg.). Cham: Springer Science and Business Media Deutschland, S. 213-225 13 S. (Sustainable Production, Life Cycle Engineering and Management).

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Das Schätzen von Längen in der Grundschule: Welche mathematischen Fähigkeiten sind prädikativ?

Hoth, J., Heinze, A., Weiher, D. F., Ruwisch, S. & Huang, H.-M., 2021, Beiträge zum Mathematikunterricht 2021: vom GDM-Monat 2021 der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) ; (1.-25. März 2021). Hein, K., Heil, C., Ruwisch, S. & Prediger, S. (Hrsg.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, S. 305-308 4 S.

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Digitale Medien als Mittler im Spannungsfeld zwischen naturwissenschaftlichem Unterricht und inklusiver Pädagogik

Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2021, Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion. Hundermark, S., Sun, X., Abels, S., Nehring, A., Schildknecht, R., Seremet, V. & Lindmeier, C. (Hrsg.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, S. 161-175 15 S. (Sonderpädagogische Förderung heute, Beiheft; Band 4).

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Dis/Ability and Digital Cultures. A Media-Archaeological Perspective on Inclusion as a Cipher

Müggenburg, J., 2021, Inklusion als Chiffre?: Bildungshistorische Analysen und Reflexionen. Vogt, M., Boger, M.-A. & Bühler, P. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 93-105 13 S. (Historische Bildungsforschung).

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Do We Really Know The Benefit Of Machine Learning In Production Planning And Control? A Systematic Review Of Industry Case Studies

Kramer, K., Rokoss, A. & Schmidt, M., 2021, Conference on Production Systems and Logistics: International Conference, CPSL 2021, Digital Event hosted via publish-Ing; August 10-11, 2021; Proceedings. Herberger, D. & Hübner, M. (Hrsg.). Offenburg: publish-Ing., S. 223-233 11 S. (Proceedings of the ... Conference on Production Systems and Logistics; Band 2).

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Dynamic Capabilities: Celebrating the Plurality of Understandings of the Concept

Wenzel, M., Rauch, M., Adegbile, A., Bogodistov, Y., Cénophat, S., Hartmann, M., Wagner, D. & Wohlgemuth, V., 2021, Dynamic Capabilities and Relationships: Discourses, Concepts, and Reflections. Bayón, T., Eisend, M., Koch, J., Söllner, A., Vodosek, M. & Wagner, H.-T. (Hrsg.). Cham: Springer Nature Switzerland AG, S. 1-28 28 S. (Contributions to Management Science).

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Effect of LPSO Phases on Crack Propagation in an Extruded Mg–Dy–Nd–Zn–Zr Alloy Influenced by Heat Treatment

Maier, P., Clausius, B., Richter, A., Bittner, B., Hort, N. & Menze, R., 2021, Magnesium 2021 - Proceedings of the 12th International Conference on Magnesium Alloys and their Applications. Luo, A., Pekguleryuz, M., Agnew, S., Allison, J., Kainer, K., Nyberg, E., Poole, W., Sadayappan, K., Williams, B. & Yue, S. (Hrsg.). Springer Science and Business Media Deutschland, S. 45-55 11 S. (Minerals, Metals and Materials Series).

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Eva-Prim: Evaluation von Sprachförderkompetenz und (bildungs)sprachlichen Leistungen von Schülerinnen und Schülern in Mathematik

Rank, A., Deml, I., Lenske, G., Merkert, A., Binder, K., Schulte, M., Schilcher, A., Wildemann, A., Bien-Miller, L. & Krauss, S., 2021, Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte. Gentrup, S., Henschel, S., Schotte, K., Beck, L. & Stanat, P. (Hrsg.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag, S. 105–124 20 S. (Bildung durch Sprache und Schrift; Band 5).

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Evidence-Based Entrepreneurship: An Extended Approach

Rauch, A. J. & Gielnik, M. M., 2021, The Psychology of Entrepreneurship: New Perspectives. Gielnik, M. M., Cardon, M. S. & Frese, M. (Hrsg.). London: Routledge Taylor & Francis Group, S. 323-339 17 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

How we never became posthuman: Homeostasis as conflict from Claude Bernard to Norbert Wiener

Nemenyi, D., 2021, Distributed Perception : Resonances and Axiologies. Lushetich, N. & Campbell, L. (Hrsg.). Routledge Taylor & Francis Group, 14 S. (Routledge Studies in Science, Technology and Society).

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Human-Value-Oriented Digital Social Innovation: A Multilevel Design Framework

Gebken, L., Kurtz, C., Drews, P., Schirmer, I. & Böhmann, T., 2021, ICIS 2021 Proceedings: Building sustainability and resilience with IS: A call for action. The Association for Information Systems (AIS), 17 S. 1654

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Implementation digitaler Medien in die naturwissenschaftliche Lehramtsausbildung

Stinken-Rösner, L., 2021, Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse: Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020. Maurer, C., Rincke, K. & Hemmer, M. (Hrsg.). Regensburg: Universität Regensburg, S. 181-184 4 S.

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Information Extraction from Invoices: A Graph Neural Network Approach for Datasets with High Layout Variety

Krieger, F., Drews, P., Funk, B. & Wobbe, T., 2021, Innovation Through Information Systems - Volume II: A Collection of Latest Research on Technology Issues. Ahlemann, F., Schütte, R. & Stieglitz, S. (Hrsg.). Cham: Springer Science and Business Media Deutschland, S. 5-20 16 S. (Lecture Notes in Information Systems and Organisation; Band 47).

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Inklusion als Phänomen in Chemie- und Physikdidaktik – Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Abels, S. & Stinken-Rösner, L., 2021, Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion: Fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion. Braksiek, M., Golus, K., Gröben, B., Heinrich, M., Schildhauer, P. & Streblow, L. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 273-292 20 S.

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Inklusion und Naturwissenschaften systematisch verknüpfen

Stinken-Rösner, L., Abels, S., Hundertmark, S., Menthe, J., Nehring, A. & Rott, L., 2021, Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?: Online Jahrestagung 2020 der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Habig, S. (Hrsg.). Duisburg: Universität Duisburg-Essen, S. 169-172 4 S. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP); Band 41).

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Inklusive Begabungsförderung im Chemieunterricht

Abels, S. & Brauns, S., 2021, Inklusive Begabungsförderung in den Fachdidaktiken: Diskurse, Forschungslinien und Praxisbeispiele. Kiso, C. J. & Fränkel, S. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 111-123 13 S.

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Introduction to The Psychology of Entrepreneurship: the Next Decade

Gielnik, M., Cardon, M. S. & Frese, M., 2021, The Psychology of Entrepreneurship: New Perspectives. Gielnik, M. M., Cardon, M. S. & Frese, M. (Hrsg.). London: Routledge Taylor & Francis Group, S. 1-4 4 S.

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Land use change and the future of biodiversity

Hobohm, C., Beierkuhnlein, C., Börtitz, C., Clark, V. R., El Balti, N., Fichtner, A., Franklin, S., Gaens, T., Härdtle, W., Hansen, A. S., Janišová, M., Jansen, J., Lindner, M., Moro-Richter, M., Müller-Benedict, V., Ott, K., Reinmuth, K. C., van Rooijen, N. M., Sandberg, M., Schaminée, J. H. J., Tang, C. Q., Vahle, H.-C. & Vanderplank, S. E., 2021, Perspectives for Biodiversity and Ecosystems. Hobohm, C. (Hrsg.). Cham: Springer Verlag, S. 451-483 33 S. (Environmental Challenges and Solutions).

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Leadership for Learning in Germany and the US: Commonalities and Differences

Tulowitzki, P., Pietsch, M. & Spillane, J., 2021, International perspectives on school settings, education policy and digital strategies: a transatlantic discourse in education research. Wilmers, A. & Jornitz, S. (Hrsg.). Opladen: Verlag Babara Budrich, S. 62-79 18 S.

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Microstructure and Fracture Toughness of an Extruded Mg-Dy-Nd-Zn-Zr Alloy Influenced by Heat Treatment

Maier, P., Clausius, B., Joy, C., Menze, R., Bittner, B. & Hort, N., 2021, Magnesium Technology 2021. Miller, V. M., Maier, P., Jordon, J. B. & Neelameggham, N. R. (Hrsg.). Cham: Springer Science and Business Media Deutschland, S. 19-26 8 S. (Minerals, Metals and Materials Series).

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