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  1. Angenommen/Im Druck

    Whole School Approach als Designobjekt des Transfers von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung auf den Lernort Schule

    Hantke, H. & Kähler, A.-F., 2025, (Angenommen/Im Druck) Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung. Schlicht, J., Schwehm, F. & Kaiser, S. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Wie kann die Nationale Strategie zur biologischen Vielfalt 2030 zu einem transformativen Wandel beitragen?

    Zinngrebe, Y., Cardona Santos, E. M., Brand, U., Hauck, J., Hickmann, T., Hagedorn, G., Henn, E. V., Lakner, S., Lam, D. P. M., Mehring, M., Paulsch, A., Schmid, S., Tschersich, J., Zedda, L. & Wittmer, H., 2025, in: Natur und Landschaft. 100, 1, S. 16-25 10 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Wie kann gesellschaftliche Diversität einen stärkeren Widerhall in den Trägerstrukturen der Kinder- und Jugendhilfe finden?

    Sandermann, P., 2025, in: Forum Jugendhilfe. 73, 2, S. 4-9

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  4. Erschienen

    Wirkt sich nachhaltige Corporate Governance auf die unternehmerische Klimaleistung und -berichterstattung aus? Normative Einordnung, empirische Befunde und kritische Würdigung vor dem Hintergrund der Entwürfe für ein EU-Omnibuspaket

    Velte, P., 2025, in: Deutsches Steuerrecht. 63, 15, S. 854-861 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  5. Erschienen

    Zur Bedeutung von Bewegung und Sport aus der Perspektive von Mädchen und Frauen

    Schröder, S. & Süßenbach, J., 2025, Handbuch Bewegung und Sport in der Sozialen Arbeit . Matzner, M. & Wojciechowski, T. (Hrsg.). 1 Aufl. Weinheim: Juventa Verlag, S. 285-305 21 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  6. Erschienen

    Zur völker- und verwaltungsrechtlichen Einordnung der zivilen Seenotrettung

    Schatz, V. J. & Epik, A., 2025, Archiv des Völkerrechts. Band 62. S. 445-465

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  7. Erschienen

    Developing and Validating an Extra-short Form of the Later Life Workplace Index (llwi-xs) in Germany and the US

    Deller, J., Wehage, M., Finsel, J. S. & Woehrmann, A., 31.12.2024, in: Innovation in Aging. 8, SP_1, S. 728 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenz-Abstracts in Fachzeitschriften › Forschung › begutachtet

  8. Erschienen

    Beyond decolonial African philosophy: Africanity, Afrotopia, and transcolonial perspectives

    Agbakoba, J. C. A. (Herausgeber*in) & Rainsborough, M. (Herausgeber*in), 30.12.2024, Taylor and Francis Inc. 303 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  9. Erschienen

    Reappraisal and conclusion

    Rainsborough, M., 30.12.2024, Beyond Decolonial African Philosophy: Africanity, Afrotopia, and Transcolonial Perspectives. Agbakoba, J. C. A. & Rainsborough, M. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 271-292 22 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  10. Erschienen

    Transformational ethics to bridge the void between facts and truths

    von Wehrden, H. & Wäger, P., 30.12.2024, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 33, 4, S. 333 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

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  4. Engaging the World through Media Education. Chair for the Section "Media Education Research".
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  7. Sachverständiger Ausschuss Digitale Agenda des Bundestags
  8. Versorgung mit Psychosomatischer Grundversorgung bei depressiv erkrankten Patienten– Sekundärdatenauswertung
  9. Internationales Symposium zur phänomenologischen Erziehungswissenschaft 2017
  10. Impulsvortrag & Diskussion: Überarbeitung der EU-Richtlinie zur nicht-finanziellen Berichterstattung. Wer ist betroffen und was bedeutet das für mein Unternehmen?
  11. Doktorandenkolloquium am FTSK Germersheim der Johannes Gutenberg Universität Mainz
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