Detlev Leutner
Prof. Dr.
- Didaktik der Mathematik
- Mathematik
Fachgebiete
Merkmalsüberdeterminierung und andere Artefakte bei der Beurteilung einfacher geometrischer Reize.
Borg, I., Schönemann, P. H. & Leutner, D., 1982, in: Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie. 29, 4, S. 531-544 14 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Dimensionen des Ahnlichkeitsurteils für Rechtecke.
Borg, I. & Leutner, D., 1983, in: Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie. 30, 1, S. 1-18 18 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Dimensional models for the perception of rectangles
Borg, I. & Leutner, D., 01.05.1983, in: Perception & Psychophysics. 34, 3, S. 257-267 11 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Measuring the Similarity of MDS Configurations
Borg, I. & Leutner, D., 01.07.1985, in: Multivariate Behavioral Research. 20, 3, S. 325-334 10 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
The effects of different on-line adaptive response time limits on speed and amount of learning in computer assisted instruction and intelligent tutoring
Leutner, D. & Schumacher, G., 01.01.1990, in: Computers in Human Behavior. 6, 1, S. 17-29 13 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Editorial
Leutner, D., 01.01.1990, in: Computers in Human Behavior. 6, 1, S. 1-2 2 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
The Structure of Student Interest in Computers and Information Technology: An Application of Facet Theory and Multidimensional Scaling
Leutner, D. & Weinsier, P. D., 01.10.1991, in: Multivariate Behavioral Research. 26, 4, S. 709-736 28 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Seasonal allergic rhinitis and antihistamine effects on children's learning
Vuurman, E., Van Veggel, L., Uiterwijk, M., Leutner, D. & O'Hanlon, J. F., 01.09.1992, in: European Neuropsychopharmacology. 2, 3, S. 263-265 3 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenz-Abstracts in Fachzeitschriften › Forschung
Guided discovery learning with computer-based simulation games: Effects of adaptive and non-adaptive instructional support
Leutner, D., 1993, in: Learning and Instruction. 3, 2, S. 113-132 20 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Seasonal allergic rhinitis and antihistamine effects on children's learning
Vuurman, E. F. P. M., Van Veggel, L. M. A., Uiterwijk, M. M. C., Leutner, D. & O'Hanlon, J. F., 08.1993, in: Annals of Allergy. 71, 2, S. 121-126 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Attitudes towards computers and information technology at three universities in Germany, Belgium, and the U.S.
Leutner, D. & Weinsier, P. D., 01.12.1994, in: Computers in Human Behavior. 10, 4, S. 569-591 23 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
RADIOLIS - Ein radiologisches Instruktions- und Trainingssystem zur systematischen Befundung von Röntgenbildern am Beispiel Fokaler Knochenlasionen
Pelikan, E., Prumer, D., Rings, C., Wein, B., Leutner, D., Bohndorf, K. & Tolxdorff, T., 09.1995, in: Radiologe. 35, 9, S. 598-603 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Complex Trait-Treatment-Interaction analysis: A powerful approach for analysing individual differences in experimental designs
Leutner, D. & Rammsayer, T., 01.10.1995, in: Personality and Individual Differences. 19, 4, S. 493-511 19 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Temporal discrimination as a function of marker duration
Rammsayer, T. H. & Leutner, D., 11.1996, in: Perception & Psychophysics. 58, 8, S. 1213-1223 11 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Applying standard network analysis to hypermedia systems: Implications for learning
Astleitner, H. & Leutner, D., 01.04.1996, in: Journal of Educational Computing Research. 14, 3, S. 285-303 19 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Entwicklung und realisierung eines computer-basierten lernprogramms zur GMP-schulung/Programm-entwicklung und benutzer-akzeptanz
Dietrich, R., Leutner, D., Brünken, R., Schreiber, B. & Allwohn, J., 07.1998, in: Pharmazeutische Industrie. 60, 7, S. 576-580 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Measuring Learning Styles with Questionnaires Versus Direct Observation of Preferential Choice Behavior in Authentic Learning Situations: The Visualizer/Verbalizer Behavior Observation Scale (VV-BOS)
Leutner, D. & Plass, J. L., 01.12.1998, in: Computers in Human Behavior. 14, 4, S. 543-557 15 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Supporting Visual and Verbal Learning Preferences in a Second-Language Multimedia Learning Environment
Plass, J. L., Chun, D. M., Mayer, R. E. & Leutner, D., 01.03.1998, in: Journal of Educational Psychology. 90, 1, S. 25-36 12 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Fernunterricht und neue informations-technologien: Aktuelle entwicklungen
Astleitner, H. & Leutner, D., 01.1998, in: Zeitschrift fur Padagogik. 44, 1, S. 104-123 20 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Bedarf es deutschsprachiger Zeitschriften für Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie?
Leutner, D., 1999, in: Diagnostica. 45, 1, S. 1-6 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Die Diagnostica als Organ für diagnostische Fragen in allen Bereichen der Psychologie?
Leutner, D., 2000, in: Diagnostica. 46, 1, S. 1-6 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Double-fading support - A training approach to complex software systems
Leutner, D., 12.2000, in: Journal of Computer Assisted Learning. 16, 4, S. 347-357 11 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Designing instructional technology from an emotional perspective
Astleitner, H. & Leutner, D., 01.06.2000, in: Journal of Research on Computing in Education. 32, 4, S. 497-510 14 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Mentale Modelle und Effekte der Präsentations- und Abrufkodalität beim Lernen mit Multimedia
Brünken, R., Steinbacher, S., Schnotz, W. & Leutner, D., 03.2001, in: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 15, 1, S. 16-27 12 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Studierende können lernen, sich selbst zum Lernen zu motivieren: Ein Trainingsexperiment
Leutner, D., Barthel, A. & Schreiber, B., 11.2001, in: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 15, 3-4, S. 155-167 13 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Welche Zeitschriften und Journals nehmen Bezug auf die Diagnostica?
Leutner, D., 2001, in: Diagnostica. 47, 1, S. 1-5 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Problemlösen als fächerübergreifende Kompetenz: Konzeption und erste Resultate aus einer Schulleistungsstudie
Klieme, E., Funke, J., Leutner, D., Reimann, P. & Wirth, J., 03.2001, in: Zeitschrift fur Padagogik. 47, 2, S. 178-200 23 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Der einsatz von lernstrategien in einer konkreten lernsituation bei schülern unterschiedlicher jahrgangsstufen
Leopold, C. & Leutner, D., 11.2002, in: Zeitschrift fur Padagogik. 48, SPEC. ISS. 45, S. 240-258 19 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Diagnostica: Konstanz im wandel
Leutner, D., 2002, in: Diagnostica. 48, 1, S. 1-4 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Multiflux - Pilotstudie für die Entwicklung eines Verfahrens zur simulationsbasierten intelligenzdiagnostik
Kröner, S. & Leutner, D., 2002, in: Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie. 46, 2, S. 84-88 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Assessment of cognitive load in multimedia learning using dual-task methodology
Brünken, R., Steinbacher, S., Plass, J. L. & Leutner, D., 2002, in: Experimental Psychology. 49, 2, S. 109-119 11 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
The fuzzy relationship of intelligence and problem solving in computer simulations
Leutner, D., 01.11.2002, in: Computers in Human Behavior. 18, 6, S. 685-697 13 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Cognitive load in reading a foreign language text with multimedia aids and the influence of verbal and spatial abilities
Plass, J. L., Chun, D. M., Mayer, R. E. & Leutner, D., 01.03.2003, in: Computers in Human Behavior. 19, 2, S. 221-243 23 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Direct measurement of cognitive load in multimedia learning
Brünken, R., Plass, J. L. & Leutner, D., 01.01.2003, Cognitive Load Theory & Instructional Design. Taylor and Francis Inc., S. 53-61 9 S. (Educational Psychologist; Band 38 (Spcial Issue), Nr. 1).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
Konstanz im Wandel? Die Diagnostica als deutschsprachige psychologische Zeitschrift auf dem Weg ins dritte Jahrtausend
Leutner, D., 2004, in: Diagnostica. 50, 1, S. 18-21 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Assessment of cognitive load in multimedia learning with dual-task methodology: Auditory load and modality effects
Brünken, R., Plass, J. L. & Leutner, D., 01.01.2004, in: Instructional Science. 32, 1-2, S. 115-132 18 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Intelligence assessment with computer simulations
Kröner, S., Plass, J. L. & Leutner, D., 01.07.2005, in: Intelligence. 33, 4, S. 347-368 22 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
"Bildungspsychologie" als ersatz für "Pädagogische psychologie"?
Leutner, D., 01.10.2005, in: Psychologische Rundschau. 56, 4, S. 297-297 1 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung
Framework for empirical research on science teaching and learning
Fischer, H. E., Klemm, K., Leutner, D., Sumfleth, E., Tiemann, R. & Wirth, J., 01.12.2005, in: Journal of Science Teacher Education. 16, 4, S. 309-349 41 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Kompetenzmodelte zur Eerfassung Individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen
Klieme, E. & Leutner, D., 11.2006, in: Zeitschrift fur Padagogik. 52, 6, S. 876-903 28 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Instructional animation versus static pictures: A meta-analysis
Höffler, T. N. & Leutner, D., 01.12.2007, in: Learning and Instruction. 17, 6, S. 722-738 17 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Self-regulated learning with a text-highlighting strategy a training experiment
Leutner, D., Leopold, C. & Den Elzen-Rump, V., 01.01.2007, in: Zeitschrift für Psychologie. 215, 3, S. 174-182 9 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Im Spiegel der Zeitschrift: Themen und Trends der Pädagogischen Psychologie in den Jahren 2005 bis 2007
Leutner, D. & Wirth, J., 12.2007, in: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 21, 3-4, S. 195-202 8 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Strategisches Experimentieren im Naturwissenschaftlichen Unterricht
Künsting, J., Thillmann, H., Wirth, J., Fischer, H. E. & Leutner, D., 2008, in: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 55, 1, S. 1-15 15 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Metamorphose eines Forschungsprojektes. Ein Kommentar zum Beitrag von Krause et al. über den Kompetenzerwerb im evangelischen Religionsunterricht - Ergebnisse der Konstruktvalidierungsstudie der DFG-Projekte RU-Bi-Qua IKERK
Leutner, D., 03.2008, in: Zeitschrift fur Padagogik. 54, 2, S. 189-193 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung
Das schülerexperiment im naturwissenschaftlichen unterricht: Bedingungen der lernförderlichkeit einer verbreiteten lehrmethode aus instruktionspsychologischer sicht
Wirth, J., Thillmann, H., Künsting, J., Fischer, H. E. & Leutner, D., 05.2008, in: Zeitschrift fur Padagogik. 54, 3, S. 361-375 15 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Self-regulated learning as a competence: Implications of theoretical models for assessment methods
Wirth, J. & Leutner, D., 2008, in: Zeitschrift für Psychologie. 216, 2, S. 102-110 9 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Assessment of competencies
Leutner, D. & Klieme, E., 01.01.2008, in: Zeitschrift für Psychologie. 216, 2, S. 60-60 1 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Current issues in competence modeling and assessment
Koeppen, K., Hartig, J., Klieme, E. & Leutner, D., 01.01.2008, in: Zeitschrift für Psychologie. 216, 2, S. 61-73 13 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
The impact of goal specificity and goal type on learning outcome and cognitive load
Wirth, J., Künsting, J. & Leutner, D., 03.2009, in: Computers in Human Behavior. 25, 2, S. 299-305 7 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet