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Prozessbezogene Rückmeldung in Mathe: Erprobung kompetenzorientierten Feedbacks
Dominik Leiss (Präsentator*in)
13.09.2010 → 15.09.2010
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Programm-Workshop zur Zukunft der Arbeitsforschung
Robin Pascal Straub (Präsentator*in)
03.2014
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Profilstudium schulische Inklusion – Eine Spezialisierungsmöglichkeit für angehende Lehrkräfte an der Leuphana Universität Lüneburg
Bianka Troll (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Jessica Süßenbach (Ko-Autor*in)
19.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Professionswissen von Lehrkräften in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht: Lehrerfortbildungen zum formativen Assessment
Dominik Leiß (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden - Effekte einer online- und videobasierten Intervention
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
09.2018 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Professionelles Beratungshandeln
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
01.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Professionelle Handlungskompetenzen von angehenden und amtierenden Lehrkräften mit Migrationsgeschichte
Bettina Bello (Präsentator*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Professionalität und Kompetenzen von Schulinspektorinnen und Schulinspektoren in den deutschen Ländern
Marcus Pietsch (Sprecher*in)
28.05.2015 → 29.05.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Problemlösestrategien im Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2010
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Problem-based vs. Direct Instructional Case-based Learning In Teacher Education
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in), Jürgen Schneider (Sprecher*in) & Marcus Syring (Sprecher*in)
04.2014 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Principals’ self-efficacy before pandemic predicts how schools innovate during school closures
Sebastian Röhl (Sprecher*in), Marcus Pietsch (Sprecher*in) & Colin Cramer (Sprecher*in)
2022 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Pre-Konferenz zur 79. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - DGfE 2015
Prisca Paulicke (Präsentator*in)
2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Predicting Performance And Motivation In Teacher Education – The Role Of Opportunities To Learn, Intrinsic Needs And Perceived Self-efficacy
Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
23.08.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Pre-Conference der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung - GEBF 2016
Prisca Paulicke (Präsentator*in)
2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Pre-Conference der 81. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2016
Robin Pascal Straub (Sprecher*in)
09.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Pre-Conference der 80. Tagung der AEPF 2015
Prisca Paulicke (Präsentator*in)
19.09.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Praxisphasen in der Lehrerbildung am Beispiel der PaLea-Studie
Katharina Müller (Präsentator*in)
09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Praxisnetzwerk Fachdidaktiken Biologie, Chemie, Mathematik, Physik - 2009
Dominik Leiss (Präsentator*in)
20.06.2009
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Praxeologie & Differenz im erziehungswissenschaftlichen Diskurs
Birgit Althans (Präsentator*in)
28.01.2016 → 29.01.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Präsentation des Zwischenstands zum Projekt "Online Live Sprachkurs":- Statistische Daten- Didaktische Konzepte- Technische Funktionalität der Blended-Learning-Plattform
Timo Janca (Präsentator*in)
07.09.2017 → 08.09.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Praktikumsbegleitung Im Lehramtsstudium berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik - Bestandsaufnahme, Perspektiven und Bedarfe
Moritz Paesche (Sprecher*in), Anna Bobe (Sprecher*in) & Patrick Bielski-Wüsthoff (Sprecher*in)
20.03.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Prädiktoren und Effekte der Scham von Grundschullehramtsstudierenden im Fach Mathematik aus Perspektive der Kontroll-Wert-Theorie
Lars Meyer-Jenßen (Sprecher*in), Robin Göller (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Katja Eilerts (Sprecher*in)
2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Potential und Herausforderung von Kompetenzforschung auf der Grundlage von IRT-Modellen.
Andreas Seifert (Gastredner*in)
11.09.2013 → 13.09.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Potentiale entdecken - Qualität sichern!
Birgit Althans (Keynote Sprecher*in)
23.06.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Potentiale digitaler Lernplattformen im Mathematikunterricht hinsichtlich der Förderung prozeduralen und konzeptuellen Bruchwissens: Ein möglicher Zugang zur fachdidaktischen Analyse am konkreten Beispiel.
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Popmusik-Vermittlung: Zwischen Kompetenzorientierung und Aufgabenkonstruktion
Michael Ahlers (Dozent*in)
09.03.2016 → 12.03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Podiumsdiskussion. Frühe Kindheit und Medien 2015
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)
16.10.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
PISA 2003-I plus: Soziale Herkunft, elterliche Unterstützungsprozesse und Kompetenzentwicklung.
Timo Ehmke (Sprecher*in)
17.11.2006
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
PISA 2003-I plus: Mathematische Kompetenz.
Timo Ehmke (Sprecher*in)
17.11.2006
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Participation in classroom discussion: conditions and consequences for students’ achievement
Franziska Locher (Präsentator*in), Bianka Troll (Präsentator*in), Jasmin Decristan (Ko-Autor*in), Benjamin Fauth (Ko-Autor*in), Ilonca Hardy (Ko-Autor*in), Eva Heide (Ko-Autor*in), Csaba Kurucz (Ko-Autor*in) & Mareike Kunter (Ko-Autor*in)
15.08.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Parental views on children and adolescents playing computer games.
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)
20.11.2014 → 21.11.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Pädagogische Vorerfahrungen und motivationale Orientierungen als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung im Bereich der Bildungwissenschaften.
Andreas Seifert (Gastredner*in)
15.09.2014 → 17.09.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Pädagogik in Zeiten der Katastrophe.
Ellen Kollender (Organisator*in), Dennis Barasi (Organisator*in), Aysun Doğmuş (Organisator*in) & Aslı Polatdemir (Organisator*in)
12.12.2023
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Oxford Ethnography and Education Conference - 2013
Birgit Althans (Präsentator*in)
16.09.2013 → 18.09.2013
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Organisation des Symposiums "Situationale Emotionen und Motivation von Studierenden"
Poldi Kuhl (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Lina Wirth (Sprecher*in)
01.03.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Organisation des Symposiums "Phasen digital-gestützten individualisierten Übens im Fokus: Erkenntnisse aus dem CODIP-Projekt"
Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Alina Kristin Hase (Sprecher*in)
28.02.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Opportunities to Learn, professional beliefs and the Ability to identify Academic Language Features in a Mathematical Explanation. A Study Among Pre-Service Teachers.
Hanne Brandt (Sprecher*in), Isabel Albrecht (Ko-Autor*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
On the validity of a mathematics test for the selection of university applicants for a teacher training programme
Robin Göller (Sprecher*in), Larissa Altenburger (Sprecher*in), Natalie Tropper (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
On the relational structure of two tests measuring general pedagogical knowledge
Andreas Seifert (Gastredner*in)
13.06.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
On the perception and effectiveness of the feedback quality from a digital learning platform
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
08.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
On the impact of institutional factors on general pedagogical knowledge
Andreas Seifert (Gastredner*in)
13.06.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Online- und videobasierte Reflexion des eigenen Unterrichts - Innovative Formate einer reflexiven Praxis
Kira Elena Weber (Sprecher*in), Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
08.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Online- und videobasierte Reflexion des eigenen Unterrichts – Innovative Formate einer reflexiven Praktikumsbegleitung
Kira Elena Weber (Ko-Autor*in), Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in) & Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in)
27.09.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Online Coaching: Webbasierte Reflexion und Feedback
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
11.09.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Online- and Video-Based Coaching During a Practicum: Effects on Students' Self-Efficacy and Perceived Competence Support
Kira Elena Weber (Sprecher*in), Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
06.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Older Employees’ Participation in Lifelong Learning from Individual and Corporate Perspective
Bernd Gössling (Präsentator*in)
23.08.2016 → 26.08.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Offenheit eher eng gefasst: Open Educational Practices and niedersächsischen Hochschulen
Simon Rahdes (Sprecher*in) & Christian Herzog (Sprecher*in)
13.09.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Observing Videos of Teachers’ Own or Others’ Classrooms. What Do Teachers Learn When They Analyze Two Different Video Types?
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
04.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Nutzung von Lerngelegenheiten als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in den Bildungswissenschaften
Andreas Seifert (Gastredner*in)
15.09.2014 → 17.09.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Nutzung von Erklärvideos durch Lehramtsstudierende
Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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