Detlev Leutner
Prof. Dr.
- Didaktik der Mathematik
- Mathematik
Fachgebiete
- Kapitel › Forschung › begutachtet
Competence Assessment in Education: An Introduction
Leutner, D., Fleischer, J., Grünkorn, J. & Klieme, E., 04.04.2017, Competence Assessment in Education : Research, Models and Instruments. Leutner, D., Fleischer, J., Grünkorn, J. & Klieme, E. (Hrsg.). Cham: Springer Nature AG, S. 1-6 6 S. (Methodology of Educational Measurement and Assessment).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
Competence models for assessing individual learning outcomes and evaluating educational processes - a priority program of the German research foundation (DFG)
Koeppen, K., Hartig, J., Klieme, E. & Leutner, D., 01.01.2013, Modeling and Measuring Competencies in Higher Education: Tasks and Challenges. Blömeke, S., Zlatkin-Troitschanskaia, O., Kuhn, C. & Fege, J. (Hrsg.). Sense Publishers, S. 171-192 22 S. (Professional and Vet Learning (PAVL); Band 1).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
Direct measurement of cognitive load in multimedia learning
Brünken, R., Plass, J. L. & Leutner, D., 01.01.2003, Cognitive Load Theory & Instructional Design. Taylor and Francis Inc., S. 53-61 9 S. (Educational Psychologist; Band 38 (Spcial Issue), Nr. 1).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
Individual differences and cognitive load theory
Plass, J. L., Kalyuga, S. & Leutner, D., 01.01.2010, Cognitive Load Theory. Plass, J. L., Moreno, R. & Brünken, R. (Hrsg.). Cambridge University Press, S. 65-88 24 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
Putting educational knowledge of prospective teachers to the test: Further development and validation of the bilwiss test
Kunter, M., Kunina-Habenicht, O., Holzberger, D., Leutner, D., Maurer, C., Seidel, T. & Wolf, K., 01.01.2020, Student Learning in German Higher Education: Innovative Measurement Approaches and Research Results. Zlatkin-Troitschanskaia, O., Pant, H. A., Toepper, M. & Lautenbach, C. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, S. 9-28 20 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
Self-Regulated Learning with Expository Texts as a Competence: Competence Structure and Competence Training
Wirth, J., Schütte, M., Wixfort, J. & Leutner, D., 01.01.2017, Competence Assessment in Education: Research, Models and Instruments. Leutner, D., Fleischer, J., Grünkorn, J. & Klieme, E. (Hrsg.). Cham: Springer Nature AG, S. 75-89 15 S. (Methodology of Educational Measurement and Assessment).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
The generative drawing principle in multimedia learning
Leutner, D. & Schmeck, A., 01.01.2014, The Cambridge Handbook of Multimedia Learning, Second Edition. Mayer, R. E. (Hrsg.). Cambridge: Cambridge University Press, S. 433-448 16 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
Training in Components of Problem-Solving Competence: An Experimental Study of Aspects of the Cognitive Potential Exploitation Hypothesis
Buchwald, F., Fleischer, J., Rumann, S., Wirth, J. & Leutner, D., 01.01.2017, Competence Assessment in Education: Research, Models and Instruments. Leutner, D., Fleischer, J., Grünkorn, J. & Klieme, E. (Hrsg.). Cham: Springer Nature AG, S. 315-331 17 S. (Methodology of Educational Measurement and Assessment).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
- Kapitel › Forschung › nicht begutachtet
Professionswissen in den Naturwissenschaften (ProwiN)
Kirschner, S., Sczudlek, M., Tepner, O., Borowski, A., Fischer, H. E., Lenske, G., Leutner, D., Neuhaus, B. J., Sumfleth, E., Thillmann, H. & Wirth, J., 2017, Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals: Interdisziplinäre Betrachtungen, Befunde und Perspektiven. Gräsel, C. & Trempler, K. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, S. 113-130 18 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel
- Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung
"Bildungspsychologie" als ersatz für "Pädagogische psychologie"?
Leutner, D., 01.10.2005, in: Psychologische Rundschau. 56, 4, S. 297-297 1 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung
Ein langer Weg zur Qualitätssicherung von Hochschulprüfungen: Stellungnahme zum Diskussionsforum
Lindner, M. A., Sparfeldt, J. R., Köller, O., Lukas, J. & Leutner, D., 01.04.2021, in: Psychologische Rundschau. 72, 2, S. 128-131 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung
Metamorphose eines Forschungsprojektes. Ein Kommentar zum Beitrag von Krause et al. über den Kompetenzerwerb im evangelischen Religionsunterricht - Ergebnisse der Konstruktvalidierungsstudie der DFG-Projekte RU-Bi-Qua IKERK
Leutner, D., 03.2008, in: Zeitschrift fur Padagogik. 54, 2, S. 189-193 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung
- Konferenz-Abstracts in Fachzeitschriften › Forschung › nicht begutachtet
Seasonal allergic rhinitis and antihistamine effects on children's learning
Vuurman, E., Van Veggel, L., Uiterwijk, M., Leutner, D. & O'Hanlon, J. F., 01.09.1992, in: European Neuropsychopharmacology. 2, 3, S. 263-265 3 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenz-Abstracts in Fachzeitschriften › Forschung
- Übersichtsarbeiten › Forschung
- Erschienen
An Interactive Layers Model of Self-Regulated Learning and Cognitive Load
Wirth, J., Stebner, F., Trypke, M., Schuster, C. & Leutner, D., 01.12.2020, in: Educational Psychology Review. 32, 4, S. 1127-1149 23 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Current issues in competence modeling and assessment
Koeppen, K., Hartig, J., Klieme, E. & Leutner, D., 01.01.2008, in: Zeitschrift für Psychologie. 216, 2, S. 61-73 13 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Diskussionsforum: Ein Plädoyer zur Qualitätssicherung schriftlicher Prüfungen im Psychologiestudium
Lindner, M. A., Sparfeldt, J. R., Köller, O., Lukas, J. & Leutner, D., 01.04.2021, in: Psychologische Rundschau. 72, 2, S. 93-105 13 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Entwicklung und realisierung eines computer-basierten lernprogramms zur GMP-schulung/Programm-entwicklung und benutzer-akzeptanz
Dietrich, R., Leutner, D., Brünken, R., Schreiber, B. & Allwohn, J., 07.1998, in: Pharmazeutische Industrie. 60, 7, S. 576-580 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Framework for empirical research on science teaching and learning
Fischer, H. E., Klemm, K., Leutner, D., Sumfleth, E., Tiemann, R. & Wirth, J., 01.12.2005, in: Journal of Science Teacher Education. 16, 4, S. 309-349 41 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Kompetenzmodelte zur Eerfassung Individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen
Klieme, E. & Leutner, D., 11.2006, in: Zeitschrift fur Padagogik. 52, 6, S. 876-903 28 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Problemlösen in der pädagogischen psychologie
Greiff, S., Kretzschmar, A. & Leutner, D., 10.2014, in: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 28, 4, S. 161-166 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Psychometric Properties of the German Short Version of the Maslach Burnout Inventory - Student Survey
Turhan, D., Scheunemann, A., Schnettler, T., Bäulke, L., Thies, D. O., Dresel, M., Fries, S., Leutner, D., Wirth, J. & Grunschel, C., 01.04.2021, in: European Journal of Health Psychology. 28, 2, S. 45-58 14 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Teachers’ assessment competence: Integrating knowledge-, process-, and product-oriented approaches into a competence-oriented conceptual model
Herppich, S., Praetorius, A. K., Förster, N., Glogger-Frey, I., Karst, K., Leutner, D., Behrmann, L., Böhmer, M., Ufer, S., Klug, J., Hetmanek, A., Ohle, A., Böhmer, I., Karing, C., Kaiser, J. & Südkamp, A., 11.2018, in: Teaching and Teacher Education. 76, S. 181-193 13 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Verzweigte Lernumgebungen und Tests mit EFS Survey 8
Buchwald, F., Spoden, C., Fleischer, J. & Leutner, D., 2013, in: Diagnostica. 59, 2, S. 113-117 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Welche bildungswissenschaftlichen inhalte sind wichtig in der lehrerbildung? Ergebnisse einer delphi-studie
Kunina-Habenicht, O., Lohse-Bossenz, H., Kunter, M., Dicke, T., Förster, D., Gößling, J., Schulze-Stocker, F., Schmeck, A., Baumert, J., Leutner, D. & Terhart, E., 12.2012, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 15, 4, S. 649-682 34 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften
Kunina-Habenicht, O., Maurer, C., Schulze-Stocker, F., Wolf, K., Hein, N., Leutner, D., Seidel, T. & Kunter, M., 2019, in: Zeitschrift fur Padagogik. 65, 4, S. 542-556 15 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
- Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Assessment of competencies
Leutner, D. & Klieme, E., 01.01.2008, in: Zeitschrift für Psychologie. 216, 2, S. 60-60 1 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Bedarf es deutschsprachiger Zeitschriften für Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie?
Leutner, D., 1999, in: Diagnostica. 45, 1, S. 1-6 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Diagnostica: Konstanz im wandel
Leutner, D., 2002, in: Diagnostica. 48, 1, S. 1-4 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Die Diagnostica als Organ für diagnostische Fragen in allen Bereichen der Psychologie?
Leutner, D., 2000, in: Diagnostica. 46, 1, S. 1-6 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Editorial
Leutner, D., 01.01.1990, in: Computers in Human Behavior. 6, 1, S. 1-2 2 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Editorial: Kompetenzmodelle zur erfassung individueller lernergebnisse und zur bilanzierung von bildungsprozessen
Leutner, D., Klieme, E., Fleischer, J. & Kuper, H., 09.2013, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 16, SUPPL. 1, S. 1-4 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Modellierung von kompetenzen im bereich der bildung: Eine psychologische perspektive
Fleischer, J., Leutner, D. & Klieme, E., 2012, in: Psychologische Rundschau. 63, 1, S. 1-2 2 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Welche Zeitschriften und Journals nehmen Bezug auf die Diagnostica?
Leutner, D., 2001, in: Diagnostica. 47, 1, S. 1-5 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
- Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
A field experimental study of analytical problem solving competence-Investigating effects of training and transfer
Buchwald, F., Fleischer, J. & Leutner, D., 01.12.2015, in: Thinking Skills and Creativity. 18, S. 18-31 14 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
A longitudinal study of teachers' occupational well-being: Applying the job demands-resources model
Dicke, T., Stebner, F., Linninger, C., Kunter, M. & Leutner, D., 04.2018, in: Journal of Occupational Health Psychology. 23, 2, S. 262-277 16 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Analytische und dynamische problemlösekompetenz im lichte internationaler schulleistungsvergleichsstudien untersuchungen zur dimensionalität
Leutner, D., Fleischer, J., Wirth, J., Greiff, S. & Funke, J., 2012, in: Psychologische Rundschau. 63, 1, S. 34-42 9 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Applying standard network analysis to hypermedia systems: Implications for learning
Astleitner, H. & Leutner, D., 01.04.1996, in: Journal of Educational Computing Research. 14, 3, S. 285-303 19 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Applying the Rasch sampler to identify aberrant responding through person fit statistics under fixed nominal α-level.
Spoden, C., Fleischer, J. & Leutner, D., 2014, in: Journal of applied measurement. 15, 3, S. 276-291 16 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Arithmetische Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern in den Klassen 5 bis 7 der Sekundarstufe
Ehlert, A., Fritz, A., Arndt, D. & Leutner, D., 10.2013, in: Journal fur Mathematik-Didaktik. 34, 2, S. 237-263 27 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Arithmetische Konzepte aus kognitiv-entwicklungspsychologischer Sicht
Fritz, A., Ehlert, A. & Leutner, D., 01.04.2018, in: Journal fur Mathematik-Didaktik. 39, 1, S. 7-41 35 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Assessing teachers' educational knowledge: Construct specification and validation using mixed methods
Linninger, C., Kunina-Habenicht, O., Emmenlauer, S., Dicke, T., Schulze-Stocker, F., Leutner, D., Seidel, T., Terhart, E. & Kunter, M., 2015, in: Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie. 47, 2, S. 72-83 12 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Assessment of cognitive load in multimedia learning using dual-task methodology
Brünken, R., Steinbacher, S., Plass, J. L. & Leutner, D., 2002, in: Experimental Psychology. 49, 2, S. 109-119 11 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Assessment of cognitive load in multimedia learning with dual-task methodology: Auditory load and modality effects
Brünken, R., Plass, J. L. & Leutner, D., 01.01.2004, in: Instructional Science. 32, 1-2, S. 115-132 18 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Attitudes towards computers and information technology at three universities in Germany, Belgium, and the U.S.
Leutner, D. & Weinsier, P. D., 01.12.1994, in: Computers in Human Behavior. 10, 4, S. 569-591 23 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Beginning teachers' efficacy and emotional exhaustion: Latent changes, reciprocity, and the influence of professional knowledge
Dicke, T., Parker, P. D., Holzberger, D., Kunina-Habenicht, O., Kunter, M. & Leutner, D., 01.04.2015, in: Contemporary Educational Psychology. 41, S. 62-72 11 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Cognitive load and instructionally supported learning with provided and learner-generated visualizations
Schwamborn, A., Thillmann, H., Opfermann, M. & Leutner, D., 01.2011, in: Computers in Human Behavior. 27, 1, S. 89-93 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Cognitive load and science text comprehension: Effects of drawing and mentally imagining text content
Leutner, D., Leopold, C. & Sumfleth, E., 03.2009, in: Computers in Human Behavior. 25, 2, S. 284-289 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Cognitive load in reading a foreign language text with multimedia aids and the influence of verbal and spatial abilities
Plass, J. L., Chun, D. M., Mayer, R. E. & Leutner, D., 01.03.2003, in: Computers in Human Behavior. 19, 2, S. 221-243 23 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Complex problem solving and intelligence: A meta-analysis
Stadler, M., Becker, N., Gödker, M., Leutner, D. & Greiff, S., 01.12.2015, in: Intelligence. 53, S. 92-101 10 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Complex Trait-Treatment-Interaction analysis: A powerful approach for analysing individual differences in experimental designs
Leutner, D. & Rammsayer, T., 01.10.1995, in: Personality and Individual Differences. 19, 4, S. 493-511 19 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet