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What is corpus linguistics?
Irina Pandarova (Sprecher*in)
05.06.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
What is Human Rights Education? Scientific and didactic perspectives.
Tonio Oeftering (Dozent*in)
22.04.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
What is in the attention of pre-service teachers while teaching? An eye-tracking study about attention processes during standardized teaching situations
Katharina Müller (Sprecher*in)
06.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
What is Psychophysics All About? 25 Years of ISP
Friedrich Müller (Sprecher*in)
24.10.2011 → 28.10.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
What is Scientific Research? Critical reflections on criteria of transdisciplinary Sustainability Science
Esther Maria Meyer (Präsentator*in)
23.10.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
What is the influence of school principals on school health promotion?
Kevin Dadaczynski (Sprecher*in)
09.09.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
What is the TV Audience? The Audience's Perspective
Sascha Hölig (Sprecher*in)
31.08.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
What is Urban Music Studies (UMS), and what could it be?
Volker Kirchberg (Organisator*in), Robin Kuchar (Organisator*in), Lisa Gaupp (Organisator*in) & Alenka Barber-Kersovan (Organisator*in)
20.10.2017 → 21.10.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
What Kinds of PV Projects Do Debt Capital Providers Prefer to Finance?
Florian Lüdeke-Freund (Sprecher*in) & Moritz Loock (Sprecher*in)
23.06.2010 → 26.06.2010
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
What makes sense and what can be sensed: reconsidering the question of organization
Timon Beyes (Sprecher*in)
27.05.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
What remains to be done to achieve open, global science
Astrid Kause (Sprecher*in) & Moritz Kütt (Sprecher*in)
10.11.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
What's it good for? : Functions of arts and culture for Hamburg's urban development
Volker Kirchberg (Sprecher*in)
25.04.2024
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
What’s next? Kunst nach der Krise (Art after the crisis)
Timon Beyes (Sprecher*in)
14.12.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
What´s the Evidence of Health on Education?
Kevin Dadaczynski (Sprecher*in)
18.09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
What tells the driver´s voice about driving situations and driving behaviour?
Rainer Höger (Präsentator*in), Berit Frehse (Ko-Autor*in), Michael Oehl (Ko-Autor*in) & Hans-Rüdiger Pfister (Ko-Autor*in)
19.10.2011 → 21.10.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
What we know about conceptual learning in open inquiry settings in science education
Elisabeth Hofer (Sprecher*in)
24.08.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students' choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum.
Andreas Seifert (Gastredner*in)
10.03.2014 → 12.03.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
When Algorithms are your Boss: Staying Human in Platform-Mediated Work
Thomas Gegenhuber (Sprecher*in)
02.05.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
When Middle Managers in the Public Sector create Value: Antecedents to Entrepreneurial Orientation
Timo Meynhardt (Sprecher*in) & Fabian E. Diefenbach (Sprecher*in)
12.09.2010 → 15.09.2010
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
When new meets old: Institutionalization in a digital economy
Thomas Gegenhuber (Sprecher*in), Bob Hinings (Panel-Teilnehmer*in) & Royston Greenwood (Panel-Teilnehmer*in)
09.05.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
When passion meets unfulfilled expectations: Predicting burnout among professional musicians
Ali D. Lefcoe (Sprecher*in), Catherine Connelly (Ko-Autor*in), Laura Venz (Ko-Autor*in), George Elchuk (Ko-Autor*in) & Andrew Scott (Ko-Autor*in)
08.08.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
When the going gets tough, the tough go green: Exploring Sustainability in an Intercultural Blended-Learning Project
Joannis Kaliampos (Dozent*in) & Torben Schmidt (Sprecher*in)
01.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
'When the going gets tough, the tough go green': Explorng Sustainability in an Intercultural Blended-Learning Project
Torben Schmidt (Dozent*in)
28.01.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
When the Night is young and the land is dark: legal perspectives on connectivity and integrity for satellite based services
Lesley Jane Smith (Panel-Teilnehmer*in)
02.06.2014 → 04.06.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
When ›white man's burden becomes white man's undoing‹. The Congo Reform Movement, the Congo Free State, and white supremacy
Felix Lösing (Sprecher*in)
10.10.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Where are We With? A Dialectic Theory of Innovation
Michael Frese (Sprecher*in)
22.05.2013 → 25.05.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Where Did It Come From? Deep Learning for Event Extraction in Art Provenance
Fabio Mariani (Sprecher*in)
06.10.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Where is language use in the description of the Englishes? - ESSE 2006
Anne Barron (Sprecher*in)
29.08.2006 → 02.09.2006
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Where is pragmatics in the study of language variation? The case of Irish English (Sociolinguistics Symposium 16 Conference, Limerick, Ireland)
Anne Barron (Sprecher*in) & Klaus Schneider (Sprecher*in)
06.07.2006 → 08.07.2006
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Where tasks, technology, and textbooks meet: Intelligent tutoring systems on the task-based language teacher's horizon (SLTED, Universität Wien)
Lisa Middelanis (Sprecher*in), Carolyn Blume (Sprecher*in) & Torben Schmidt (Sprecher*in)
15.09.2022 → 17.09.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Where To Start? Exploring 1-Year-Students’ Preconceptions of Sustainable Development
Daniel Fischer (Sprecher*in) & Anna Sundermann (Sprecher*in)
23.08.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Where To Start? Exploring 1-Year-Students’ Preconceptions of Sustainable Development
Anna Sundermann (Präsentator*in)
23.08.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Which effect does a text- vs. video-based environment have on pre-service teachers’ peer feedback expertise?
Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
14.06.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Which effect does a text- vs. video-based learning environment have on pre-service teachers' peer feedback expertise?
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
15.06.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Which Research Approach Should I Employ In My Research Project? Developing Criteria-Based Guidance on Choosing the Most Appropriate Research Approach Among TD Case Study, Living Lab, Action Research, Urban Transition Lab, Real-World Lab, Applied Disciplinary Research, and others
Michael Rose (Sprecher*in), Annaliesa Hilger (Sprecher*in), Matthias Wanner (Sprecher*in) & Tom Dedeurwaerdere (Sprecher*in)
10.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Which way to go for European social democracy?
Jakob Schwörer (Berater*in)
27.03.2017 → 28.03.2017
Aktivität: Beratende Tätigkeit
While the Angels are Naming Us.
Christopher Weickenmeier (Kurator*in)
21.05.2021 → 01.08.2021
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Künstlerische Veranstaltungen › Forschung
White-Indian Relations: Moving into the 21st Century - 2009
Maria Moss (Organisator*in)
13.05.2009 → 17.05.2009
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Who does take part in which kind of teacher professional development?
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Who is involved? : Integrating Corporate Functions into Sustainability Management
Dorli Harms (Sprecher*in) & Stefan Schaltegger (Sprecher*in)
26.06.2013 → 29.06.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Whole Person Development – Building Students as Academic Leaders
Michael Ahlers (Sprecher*in)
03.07.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
„Whole School Approach" als Anspruch einer ganzheitlichen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Lernort berufsbildende Schule – Theoretische Konzeptionen und empirische Explorationen
Harald Hantke (Sprecher*in) & Anna-Franziska Kähler (Sprecher*in)
18.09.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Who's afraid of public spaces? Entrepreneurship and politics
Timon Beyes (Ko-Autor*in)
21.05.2005 → 24.05.2005
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Who the entrepreneur is vs. what the entrepreneur does: Comparing the empirical relevance of two dominant approaches
Andreas Rauch (Präsentator*in)
05.08.2005 → 10.08.2005
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Why and how do civil servants (not) use social science evidence to decide on participatory governance processes? A mixed-methods study on evidence-informed participatory governance in German states, counties and municipalities
Michael Rose (Sprecher*in) & Jens Newig (Ko-Autor*in)
08.07.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
„Why become an EFL teacher?” Eine qualitative Inhaltsanalyse reflexiver Momente in der Textsorte Motivational Essays als Einstiegsaufgabe des studienbegleitenden E‐Portfolios für das Fach Englisch
Gitte Köllner (Sprecher*in)
12.09.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Why Being Democratic is Just Not Enough: The EU’s Governance Transfer
Vera van Hüllen (Präsentator*in) & Tanja A. Börzel (Ko-Autor*in)
07.03.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Why companies do district heating – the business model perspective on network expansion and renewable sources of energy
Florian Reinert (Sprecher*in), Jens Clausen (Sprecher*in) & Erik G. Hansen (Sprecher*in)
03.06.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Why do extreme work hours persist? Temporal uncoupling as a new way of seeing
Blagoy Blagoev (Sprecher*in)
02.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Why do Firms Support Transnational Industrial Relations Arrangements? A Processual Lens
Elke Schüßler (Sprecher*in) & Nora Lohmeyer (Sprecher*in)
13.08.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
"Why Do Intellectuals Oppose Capitalism?“ – Mises, Nozick und die Interdependenz von Sozialstruktur und Semantik
Markus Beckmann (Sprecher*in)
07.09.2009 → 09.09.2009
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Why Do School Teachers Engage with Sustainable Consumption? Exploring the Role of Personal, Group and Organizational Influence Factors
Daniel Fischer (Präsentator*in) & Anna Sundermann (Ko-Autor*in)
25.08.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Why do we need the applicants’ perspective in selection procedures? An answer to Kevin Murphy
Jürgen Deller (Sprecher*in)
17.03.2010 → 19.03.2010
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Why have a drink? Emotional, cognitive, and motivational mechanisms of acute alcohol consumption
Timur Sevincer (Sprecher*in) & Gabriele Oettingen (Ko-Autor*in)
05.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Why is the rare dispersal mechanism hygrochasy so common around the world?
Gesine Pufal (Sprecher*in)
08.09.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Wider die Botanik. Neue Biologie und neue Ästhetik um 1900
Gottfried Schnödl (Sprecher*in)
14.09.2017 → 16.09.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wider die Erinnerung: Der mediale Diskurs um die Ausstellung ‚Vernichtungskrieg’
Elke Grittmann (Sprecher*in)
05.1999
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Wider die Vereinseitigung. Überlegungen und Beispiele für eine interdependente Betrachtung von politischen Rationalitäten, Diskursen und Praktiken
Tanja Thomas (Sprecher*in)
10.2010
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Widersprüche und Zielkonflikte als Lernanlässe im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Harald Hantke (Sprecher*in)
06.05.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Widerständige Zeit-Bilder. 1968 in Kunst und Kino.
Eva Kuhn (Sprecher*in)
10.01.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Widerständigkeit der Immaterialien. Inszenierung und Eigensinn der Exponate in "Les Immatériaux" (Paris, 1985)
Andreas Broeckmann (Sprecher*in)
01.12.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Widerständigkeit wissenschaftlicher Strukturen gegenüber widerspenstigen Themen
Tanja Mölders (Sprecher*in)
26.05.2001
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Widerstandsfähigkeit vs. Widerstand. Semantiken der Verletzlichkeit
Thorsten Schneider (Organisator*in), Judith Sieber (Organisator*in) & Nele Wulff (Organisator*in)
27.01.2022 → 28.01.2022
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
Widerstand und kritisches Potential in Kunst, Literatur, Spiel, Abenteuer, Luxus Funktionsäquivalente zur ästhetischen Erfahrung?: Funktionsäquivalente zur ästhetischen Erfahrung?
Steffi Hobuß (Dozent*in)
14.10.2016 → 16.10.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtspraxis? Unterschiedliche Klassen schriftlicher Analysen und der Effekt einer problemorientierten Lernumgebung.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie arbeiten Künstler/innen im 21. Jahrhundert?
Ulf Wuggenig (Sprecher*in)
01.10.2010
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Wie aus Konkurrenten Partner werden und erfolgreich sind: kleine und mittlere Unternehmen
Karlheinz Wöhler (Sprecher*in)
25.10.2000
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Wie beeinflussen heterogene Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler deren Lernergebnisse? Aktuelle Befunde aus PISA
Katharina Müller (Sprecher*in)
02.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie beeinflussen Komplexität und Schwierigkeit der Aufgabe die Selektionsleistung am Touchscreen bei jüngeren und älteren Nutzern?
Michael Oehl (Präsentator*in)
30.03.2008 → 01.04.2008
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Wie beeinflussen sekundäre Samenausbreitung und Samenfraß die erfolgreiche Etablierung von Wiesenkräutern?
Gesine Pufal (Dozent*in)
14.03.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wie betreibt man eigentlich Nachhaltigkeitskommunikation?
Maik Adomßent (Sprecher*in)
06.09.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie das Handy Kommunikation und Verhaltensweisen verändert
Günter Burkart (Sprecher*in)
30.10.2009
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie Demokratien überleben. Politische Sprache im Zeitalter des Rechtspopulismus
Astrid Séville (Sprecher*in)
2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie denken Think Tanks? - 2009
Claus Pias (Sprecher*in)
11.11.2009
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Wiederkehr der Utopie?
Ulf Wuggenig (Sprecher*in)
08.01.2004
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie die Bibel ins Alte Land kam und wozu Religion gut ist
Thomas Kück (Sprecher*in)
27.09.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Wie digitale Trends unsere Welt verändern: Praxisbeispiele: Intelligente Systeme und Roboter
Nicolas Meier (Dozent*in)
04.09.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wie ehrt man richtig? Laudatio und Dank zur Ehrenpromotion
Ulrike Regine Steierwald (Sprecher*in)
06.07.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Wie entwickelt sich die Selbstwirksamkeitserwartung und die Berufszufriedenheit von Studierenden und wie belastet fühlen sie sich während der Praxisphase? Ergebnisse eine Längsschnittstudie.
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
15.02.2018 → 17.02.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie erforsche ich Gewalt in Geschlechter- und Generationenverhältnissen?
Julia Ganterer (Sprecher*in) & Annalisa Mattei (Sprecher*in)
12.11.2021
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Wie funktioniert diskriminierungssensible Elternarbeit in mehrsprachigen Kontexten?
Ellen Kollender (Sprecher*in)
04.07.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Wie geht die Geschichte aus? Spannung und Eschatologie in Stifters „Nachsommer“
Thomas Gann (Sprecher*in)
25.06.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie ging es den Kindern in der Pandemie: Wissenslücken und der marginale Status von Kindern
Lars Alberth (Sprecher*in)
22.03.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie implementieren österreichische ChemielehrerInnen Forschendes Lernen in ihren Unterricht?
Elisabeth Hofer (Sprecher*in)
18.07.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie Internet und Digitalisierung unsere Gesellschaft verändern
Martin Warnke (Keynote Sprecher*in)
15.01.2015 → 17.01.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie ist Kindheitsbezogenes Wissen in Politik und der sozialen Arbeit verankert?
Lars Alberth (Sprecher*in)
03.11.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie kann die Umweltpsychologie Universitäten unterstützen, ihrer Vorbildfunktion in Sachen Nachhaltigkeit gerecht zu werden?
Sonja Richter (Sprecher*in)
22.11.2009
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie kann eine gerechte Transformation gelingen? Für eine Politik der Zumutung
Astrid Séville (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Wie kann eine gerechte und dezentrale Energiewende gelingen?
Eric Hartmann (Sprecher*in)
29.09.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Wie kann man Reputation messen?
Eric Horster (Sprecher*in)
22.01.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wie kann man Schülerleistungen im Mathematikunterricht diagnostizieren und lernförderlich rückmelden? Ergebnisse aus dem Projekt COCA
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wie kann man Unterrichtsqualität messen?
Marcus Pietsch (Dozent*in)
08.09.2014
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Wie kann nachhaltige Entwicklung in die Hochschulen integriert werden?
Gerd Michelsen (Dozent*in)
31.05.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Wie kann sich der Landkreis Oldenburg zu einem (Bio)Diversitätskorridor entwickeln?
Daniela Peukert (Sprecher*in) & Moritz Engbers (Sprecher*in)
01.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Wie kann Wirtschaft neu gelehrt werden? Einblicke in die plurale, sozio*ökonomische Hochschullehre
Janina Urban (Sprecher*in), Harald Hantke (Sprecher*in), Lisa-Marie Schröder (Sprecher*in) & Lukas Bäuerle (Sprecher*in)
11.03.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Wie kann Wissenstransfer zwischen Schulpraxis und Bildungsforschung gelingen? Neue Erkenntnisse zu Wissenschaft-Praxis-Kooperationen
Ulrike Hartmann (Präsentator*in), Hanna Dumont (Sprecher*in), Dorothea Theis (Präsentator*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in), Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in), Therese Gesswein (Sprecher*in), Miriam Hess (Sprecher*in), Anke Langner (Sprecher*in), Siew Wan Ohl (Sprecher*in), Hans Anand Pant (Präsentator*in) & Raphaela Schlicht-Schmälzle (Sprecher*in)
19.03.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie kognitiv aktivierend ist Diese Aufgabe? Kriterien zur Analyse und Gestaltung von Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
11.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Wie kommen wir zu noch saubereren Wasser?
Oliver Olsson (Sprecher*in)
22.03.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Wie kommt das Neue in die Welt?
Martin Warnke (Dozent*in)
16.03.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie können informatische Kompetenzen und Einsichten bei Studierenden des Sachunterrichts gefördert werden?
Sabine Richter (Sprecher*in)
05.03.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre

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