1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. Browse
  7. //

Browse by research area

581 - 600 out of 1,795Page size: 20

  1. Ursula Böing, Tobias Bernasconi (Hrsg.): Inklusive Schulen entwickeln. Impulse für die Praxis. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2017

    Schmiedel, F., 09.10.2018, 7 p. Bonn : socialnet GmbH.

    Research output: other publications › Articles in scientific forums or blogs › Transfer

  2. Hamburg’s Family Literacy Project (FLY) in the context of international trends and recent evaluation findings

    Rabkin, G., Geffers, S., Hannemann, U., Heckt, M. & Pietsch, M., 01.10.2018, In: International Review of Education. 64, 5, p. 651-677 27 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Introduction for Special Issue of Submissions from European Liberal Education Student Conference

    Tubbs, N. & Tonda Dirksen, J., 19.09.2018, In: Educational Philosophy and Theory. 50, 11, p. 1008-1010 3 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  4. Unterricht zum Thema "Flucht und Flüchtlinge"? eine Analyse von Lehrmaterialien aus dem Internet

    Kater-Wettstädt, L., 09.2018, In: Zeitschrift für Bildungsforschung. 8, 2, p. 137 - 152 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. „Ich möchte nur ein Gesicht haben.“: "Tauben fliegen auf" gelesen als bildungsbiografische Gegenerzählung

    Wischmann, A., 27.08.2018, Literatur im pädagogischen Blick : Zeitgenössische Romane und erziehungswissenschaftliche Theoriebildung. Kleiner, B. & Wulftange, G. (eds.). transcript Verlag, p. 69-88 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  6. Das Lehrdeputat – Barriere für die Digitalisierung an Hochschulen? Ein Positionspapier zu den Rahmenbedingungen medizinischer Hochschullehre im digitalen Zeitalter am Beispiel Bayern

    Müller, C., Füngerlings, S. & Tolks, D., 15.08.2018, In: GMS Journal for Medical Education. 35, 3, 9 p., Doc34.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  7. Self-concept and self-determination theory: math self-concept, motivation, and grades in elementary school children

    Lohbeck, A., 03.08.2018, In: Early Child Development and Care. 188, 8, p. 1031-1044 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Optimising patterns of life conduct: Transformations in relations to the self and to others, especially in generational care

    King, V., Schreiber, J., Uhlendorf, N. & Gerisch, B., 12.07.2018, Lost in Perfection: Impacts of Optimisation on Culture and Psyche. King, V., Gerisch, B., Rosa, H., Schreiber, J. & Salfeld, D. (eds.). London: Taylor and Francis Inc., p. 61-72 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  9. Bewältigung von Nicht-Anerkennung: Modi von Ausgrenzung, Anerkennung und Zugehörigkeit

    Equit, C. (Editor), Burmeister, C. (Editor) & Bereswill, M. (Editor), 10.07.2018, 1 ed. Julius Beltz Verlag. 212 p. ( Soziale Probleme - Soziale Kontrolle)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  10. The Absence of ‘race’ in German Discourses on Bildung: Rethinking Bildung with Critical Race Theory

    Wischmann, A., 04.07.2018, In: Race Ethnicity and Education. 21, 4, p. 471-485 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Differentiating Different Types of Cognitive Load: a Comparison of Different Measures

    Korbach, A., Brünken, R. & Park, B., 01.06.2018, In: Educational Psychology Review. 30, 2, p. 503-529 27 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  12. Collaborative epistemic writing and writing-to-learn in mathematics: can it foster mathematical argumentation competence?

    Strohmaier, A. R., Vogel, F. & Reiss, K. M., 12.05.2018, In: RISTAL. 1, p. 133-147 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  13. Rezension von: Andrea Daase / Udo Ohm / Martin Mertens (Hrsg.): Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf

    De Carvalho Rodrigues, T., 09.05.2018, In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 17, 2

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  14. Emotional text design in multimedia learning: A mixed-methods study using eye tracking

    Stark, L., Brünken, R. & Park, B., 05.2018, In: Computers and Education. 120, p. 185-196 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  15. Freude am Sportunterricht: Welche Rolle spielen sportartspezifische Selbstkonzepte und die wahrgenommene Lehrerfürsorglichkeit von Schülerinnen und Schülern?

    Lohbeck, A., 01.04.2018, In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie. 32, 1-2, p. 117-132 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  16. Smartphones im Unterricht – Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?! Eine explorative Studie zum Smartphone-Einsatz an weiterführenden Schulen aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern

    Friedrichs-Liesenkötter, H. & Karsch, P., 28.03.2018, In: MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 31, p. 107-124 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  17. Und das Handy hat sie von der Zahnfee gekriegt: Medienerziehung in Kindertagesstätten unter dem Blickwinkel des medienerzieherischen Habitus angehender Erzieher/innen

    Friedrichs-Liesenkötter, H., 26.03.2018, Frühe Kindheit und Medien: Aspekte der Medienkompetenzförderung in der Kita. Brandt, J. G., Hoffmann, C., Kaulbach, M. & Schmidt, T. (eds.). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Babara Budrich, p. 53-76 24 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  18. Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit

    Sandermann, P. & Neumann, S., 03.2018, 1 ed. München: Ernst Reinhardt Verlag. 238 p. (Soziale Arbeit studieren)

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  19. Heterogenitätssensible Hochschullehre: Einsatz einer Differenzierungsmatrix

    Greiner-Döchert, F. & Kracke, B., 03.2018, In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 13, 1, p. 69-83 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  20. Rassismus und Rechtsextremismus in Deutschland: Figurationen und Interventionen in Gesellschaft und staatlichen Institutionen

    Gomolla, M. (Editor), Kollender, E. (Editor) & Menk, M. (Editor), 07.02.2018, Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 292 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Previous 1...26 27 28 29 30 31 32 33 ...90 Next