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  1. Pionierinnen der Willkommenskultur. Strukturen und Motive des ehrenamtlichen Engagements für Geflüchtete

    Hamann, U., Karakayali, S., Höfler, L., Lambert, L. & Meyer, L., 2017, Forschungsbericht „Solidarität im Wandel?“. B. I. F. E.I. U. M. (ed.). Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, p. 102-118 7 p.

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  2. Planar Multipole Resonance Probe: A kinetic model based on a functional analytic description

    Friedrichs, M., Brinkmann, R. P. & Oberrath, J., 2017, In: Bulletin of the American Physical Society. 62, 10, 1 p., DT2.00003.

    Research output: Journal contributionsConference abstract in journalResearchpeer-review

  3. Plastilin und Kreisel, Pinsel und Projektor: Julius Ries und die Materialität der seriellen Anschauung

    Wellmann, J., 2017, Serie und Serialität: Konzepte und Analysen in Gestaltung und Wissenschaft. Scholtz, G. (ed.). Berlin: Dietrich Reimer Verlag, p. 77-93 17 p.

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  4. Polarisierungen der Antike: Antike und Abendland im Widerstreit - Modellierungen eines Kulturkonflikts im Zeitalter der Aufklärung

    Meuer, M., 2017, Heidelberg: Winter Universitätsverlag. 663 p. (Germanisch-romanische Monatsschrift : GRM Beiheft ; vol. 85)

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  5. Politics in Friendship: A Theological Account

    Robinson, M. R., 2017, In: Political Theology. 18, 2, p. 177-179 3 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

  6. Politik als Experiment?

    Saretzki, T., 2017, Experimentelle Gesellschaft : Das Experiment als wissensgesellschaftliches Dispositiv. Böschen, S., Groß, M. & Krohn, W. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 61-83 23 p. (Gesellschaft - Technik - Umwelt; vol. 19).

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  7. Politikdidaktische Hermeneutik als Instrument der qualitativen Unterrichtsforschung

    Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, Perspektiven auf Politikunterricht heute : Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 223-226 4 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3).

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  8. Politikwissenschaft: "Ein Fach mit Ausstrahlung"

    Müller-Rommel, F., 2017, In: Zeitschrift für Politikwissenschaft. 27, 1, p. 75-77 3 p.

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  9. Politische Bildung meets Politische Theorie

    Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, Politische Bildung meets Politische Theorie. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 9-29 21 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 1).

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  10. Politische Bildung meets Politische Theorie

    Gloe, M. (Editor) & Oeftering, T. (Editor), 2017, 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. 439 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 1)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesEducation

  11. Politische Bildung meets Politische Theorie - eine Conclusio

    Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, Politische Bildung meets Politische Theorie. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 413-435 23 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 1).

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  12. Politische Musik im Politikunterricht - ein Beitrag politisch-kultureller Bildung zur Emanzipation von SchülerInnen?

    Oeftering, T., 2017, Emanzipation: Zum Konzept der Mündigkeit in der Politischen Bildung. Greco, S. A. & Lange, D. (eds.). 1 ed. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag, p. 190-198 9 p. (Politik und Bildung; vol. 83).

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  13. Poststrukturalistische Diskurs- und Hegemonietheorie: Die Veränderbarkeit der Ordnung: mit Laclau und Mouffe für Politik und Kontingenz

    Séville, A., 2017, Politische Bildung meets Politische Theorie. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 245-260 16 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 1).

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  14. Potentiale und Herausforderungen einer empirischen Subjektivierungsforschung

    Traue, B., Pfahl, L. & Globisch, C., 2017, Geschlossene Gesellschaften: Verhandlungen des 38. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie. Lessenich, S. (ed.). VS Verlag für Sozialwissenschaften, 5 p. (Verhandlungen der Kongresse der Deutschen Gesellschaft für Soziologie; vol. 38).

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  15. Potenziale beruflich Qualifizierter nutzen: Beispiele für Partizipation an Hochschulen aus dem Bereich Gesundheit und Soziales

    Schürmann, M. (Editor), Ulrike, W. (Editor), Eylert-Schwarz, A. (Editor), Heide-von Scheven, B. (Editor) & Narbei, E. (Editor), 2017, 1 ed. Münster: LIT Verlag. 203 p. ( Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich; vol. 3)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesTransfer

  16. Practice What You Preach? About Being a Teacher Education Without Being a Teacher

    Benitt, N., 2017, Autoethnographien zur Professionalisierung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Berger, M. & Dreßler, C. (eds.). Gießen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 108-119 12 p. (Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

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  17. Pragmatismus und die reflektierte Erfahrung des Lernens in der Kindheit

    Dietrich, C., 2017, Schwerpunkt Pragmatische Impulse : Exploring Pragmatist Options. Reder, M., Filipovic, A., Finkelde, D. & Wallacher, J. (eds.). Freiburg/München: Verlag Karl Alber, p. 140-161 22 p. (Jahrbuch Praktische Philosophie in globaler Perspektive; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  18. Praktiken der Verantwortungszuschreibung: Transnational Rule-Making and the PolitTransnationale Regelsetzung und politische Autorität privater Unternehmen

    Mondre, A., Niemann, H., Scheper, C. & Ulbert, C., 2017, Politik und Verantwortung: Analysen zum Wandel politischer Entscheidungs- und Rechtfertigungspraktiken. Daase, C., Junk, J., Kroll, S. & Rauer, V. (eds.). Sonderheft 52 ed. Frankfurt a. M: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 358-382 25 p. (Politische Vierteljahresschrift; vol. Sonderband 52).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  19. Primary EFL teachers as researchers: Benefits and challenges

    Benitt, N., 2017, The professional development of primary EFL teachers: National and international research. Wilden, E. & Porsch, R. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 129-140 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  20. Problems in Mathematizing Systems Biology

    Gramelsberger, G., 2017, Philosophy of Systems Biology: Perspectives from Scientists and Philosophers. Green, S. (ed.). Copenhagen: Springer International Publishing, p. 99 - 107 9 p. (History, Philosophy and Theory of the Life Sciences; vol. 20).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  21. Productivity premia for many modes of internationalization. A replication study of Békés/Muraközy, Economics Letters (2016)

    Wagner, J., 2017, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 12 p. (University of Lüneburg Working Paper Series in Economics; vol. 372).

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  22. Produkteinführung

    Melles, A., 2017, Berlin: Gabler Verlag. 65 p.

    Research output: Books and anthologiesBook

  23. Produktionsentscheidung

    Deharde, I., 2017, Berlin: Gabler Verlag. 60 p.

    Research output: Books and anthologiesBook

  24. Professionell und/oder gestaltungsorientiert?

    Henkel, A., 2017, In: Soziale Welt. 68, 1, p. 109-112 4 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  25. Professionswissen in den Naturwissenschaften (ProwiN)

    Kirschner, S., Sczudlek, M., Tepner, O., Borowski, A., Fischer, H. E., Lenske, G., Leutner, D., Neuhaus, B. J., Sumfleth, E., Thillmann, H. & Wirth, J., 2017, Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals: Interdisziplinäre Betrachtungen, Befunde und Perspektiven. Gräsel, C. & Trempler, K. (eds.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, p. 113-130 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapter

  26. Profil

    Bernard, A., 2017, Nach der Revolution: Ein Brevier digitaler Kulturen. Beyes, T., Metelmann, J. & Pias, C. (eds.). Berlin: Tempus Corporate GmbH, p. 38-48 11 p. (Duisburger Dialoge).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  27. Propagating Maximum Capacities for Recommendation

    Boubekki, A., Brefeld, U., Lucchesi, C. L. & Stille, W., 2017, KI 2017: Advances in Artificial Intelligence: 40th Annual German Conference on AI, Dortmund, Germany, September 25-29, 2017 : proceedings. Cham, Schweiz: Springer Verlag, p. 72-84 13 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 10505 LNAI).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  28. Prüfung der nichtfinanziellen Erklärung nach dem CSR-Richtlinie-Umsetzungsgesetz: Neue Erwartungslücke beim Aufsichtsrat?

    Velte, P., 2017, In: Zeitschrift für Internationale Rechnungslegung. 12, 7/8, p. 325-328 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransferpeer-review

  29. Public value performance: What does it mean to create value in the public sector?

    Meynhardt, T., Brieger, S. A., Strathoff, P., Anderer, S., Bäro, A., Hermann, C., Kollat, J., Neumann, P., Bartholomes, S. & Gomez, P., 2017, Public Sector Management in a Globalized World. Andeßner, R., Greiling , D. & Vogel , R. (eds.). Wiesbaden: Gabler Verlag, p. 135-160 26 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  30. Qualifizierung von Erzieherinnen und Erziehern zur frühkindlichen Medienbildung in Kindertagesstätten

    Friedrichs-Liesenkötter, H. & Meister, D. M., 2017, Krippe, Kita, Kinderzimmer : Medienpädagogik von Anfang an. Röllecke, R. & Lauffer, J. (eds.). München: kopaed Verlag, Vol. 11. p. 54-60 7 p. (Dieter Baacke Preis Handbuch; vol. 11).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  31. Qualitätsentwicklung im Netzwerk am Beispiel des Verbundprojekts Quality Audit

    2017, Handbuch Qualität in Studium und Lehre. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus, p. 43-66 24 p. (Handbuch Qualität in Studium und Lehre; vol. 61).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  32. Quantified Self aus bildungstheoretischer Perspektive

    Damberger, T. & Iske, S., 2017, Das umkämpfte Netz: Macht- und medienbildungstheoretische Analysen zum Digitalen . Verständig, D. & Biermann, R. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 17-36 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  33. Question answering over linked data: What is difficult to answer? What affects the F scores?

    Saleem, M., Dastjerdi, S. N., Usbeck, R. & Ngomo, A. C. N., 2017, Joint Proceedings of BLINK2017: 2nd International Workshop on Benchmarking Linked Data and NLIWoD3 : Natural Language Interfaces for the Web of Data. Usbeck, R., Ngomo, A.-C. N., Kim, J.-D., Choi, K.-S., Cimiano, P., Fundulaki, I. & Krithara, A. (eds.). Sun Site Central Europe (RWTH Aachen University), Vol. 1932. (CEUR Workshop Proceedings; vol. 1932).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  34. Räume der Beobachtung von Kindern: Einführung in den Schwerpunkt

    Kelle, H. & Schmidt, F., 2017, In: ZSE - Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Socialisation. 37, 4, p. 343-349 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  35. Realität als Relation: Der Schematismus des Raumes und das Problem der Realität bei Plessner

    Schmieg, G., 2017, Schemata. Asmuth, C. & Gasperoni, L. (eds.). Würzburg: Königshausen & Neumann, p. 177-190 14 p. ( Kultur - System - Geschichte; vol. 11).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  36. Recht im Alltag mit Pierre Bourdieu

    Kretschmann, A., 2017, Berlin : Berliner Arbeitskreis Rechtswirklichkeit e.V.

    Research output: other publicationsArticles in scientific forums or blogsResearch

  37. Reframing the technosphere: Peter Sloterdijk and Bernard Stiegler's anthropotechnological diagnoses of the anthropocene

    Lemmens, P. & Hui, Y., 2017, In: Krisis. Journal for Contemporary Philosophy. 2, p. 26-41 16 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

  38. Reisezeiten und Stadtverkehrsplanung: Zeitaufwandsanalysen als Basis einer effizienten Beeinflussung der Verkehrsmittelwahl

    Pez, P. & Janßen, A., 2017, In: Internationales Verkehrswesen. 69, 4/2017, p. 35-39 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  39. Relationale Sozialtheorie und die Materialität des Sozialen 'Kontaktmedien' als Vermittlungsinstanz zwischen Infrastruktur und Lebenswelt

    Traue, B. C., 2017, In: Soziale Welt. 68, 2-3, p. 243-260 18 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  40. Renditen von Investitionen in fremdsprachliche Fähigkeiten: Eine Untersuchung von Schülerwahrnehmungen und deren Zusammenhang mit ihren Englischkenntnissen

    Lagemann, M., Brandt, H. & Gogolin, I., 2017, In: Empirische Pädagogik. 31, 4, p. 460–494 35 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  41. Repatriate knowledge transfer: A systematic review of the literature

    Burmeister, A., 2017, Expatriate Management: Transatlantic Dialogues. Bader, B., Schuster, T. & Bader, A. K. (eds.). London: Palgrave Macmillan, p. 225-264 40 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  42. Requests for mathematical reasoning in textbooks for primary-level students

    Ruwisch, S., 2017, Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: PME 41, Singapore, 17-22 July 2017. Kaur, B., Ho, W. K., Toh, T. L. & Choy, B. H. (eds.). Singapore: International Group for the Psychology of Mathematics Education, Vol. 4. p. 113 - 120 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  43. Resistance to international democracy promotion in Morocco and Tunisia

    van Hüllen, V., 2017, In: Third World Thematics: A TWQ Journal. 2, 5, p. 637-657 21 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  44. Resonanzräume für das Wahrnehmen und Erkennen: Vom „Wahrnehmen-Müssen“ zum „Mehr-wahrnehmen-Können“

    Fischer, A. (Editor), Hahn, G. (Editor) & Hantke, H. (Editor), 2017, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg. 189 p. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften; vol. 18)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  45. Resonanz zwischen Systemtheorie und Kritischer Theorie

    Henkel, A., 2017, Resonanzen und Dissonanzen: Hartmut Rosas kritische Theorie in der Diskussion. Peters, C. H. & Schulz, P. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 105-124 19 p.

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  46. Ressourcen. Soziologische Beiträge der Nachhaltigkeitsdebatte

    Henkel, A., 2017, Nachhaltigkeitswissenschaften und die Suche nach neuen Wissensordnungen. Pfister, T. (ed.). Marburg: Metropolis Verlag, p. 75-112 38 p.

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