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  1. Die Dresdner Bank als »marchand-amateur«? Zur Rolle der Banken im Kunstmarkt während des Nationalsozialismus

    Rother, L., 2017, Markt und Macht : Der Kunsthandel im »Dritten Reich«. Fleckner, U., Gaehtgens, T. W. & Huemer , C. (eds.). 1. ed. Berlin/Boston: Walter de Gruyter, p. 67-92 26 p. (Schriften der Forschungsstelle »Entartete Kunst« ; vol. 12).

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  2. Die Entlassung des Pflichtverteidigers im Strafprozess

    Magnus, D., 2017, In: Juristische Arbeitsblätter (JA). 49, 5, p. 326-332 7 p.

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  3. Published

    Die europäische Union als Innovationsverbund – Innovationsverfassung und rechtliche Innovationen in der EU

    Terhechte, J. P., 2017, In: EUROPARECHT. 52, 1, p. 3-29 27 p.

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  4. Published

    Die Fernsehserie als Agent des Wandels

    Beil, B., Engell, L., Maeder, D., Schröter, J., Schwaab, H. & Wentz, D., 2017, Münster: LIT Verlag. 248 p. (Medien'Welten. Braunschweiger Schriften zur Medienkultur; vol. 18)

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  5. Published

    Die forschungsbasierte Ausgestaltung der Studieneingangsphase in den Ingenieurwissenschaften

    Block, B.-M., 2017, Technische Bildung im Spannungsfeld zwischen beruflicher und akademischer Bildung: Die Vielfalt der Wege zu technischer Bildung, Referate der 11. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2016 an der Technischen Universität Hamburg vom 23.–25. Juni 2016. Kammasch, G., Klaffke, H. & Knutzen, S. (eds.). Harburg: Ingenieur-Pädagogische Wissenschaftsgesellschaft, p. 151–157 7 p.

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  6. Published

    Die Gabe des Sozialen

    Althans, B. & Schmidt, F., 2017, Das Geben und das Nehmen: Pädagogisch-anthropologische Zugänge zur Sozialökonomie. Bilstein, J. & Zirfas, J. (eds.). Weinheim, Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 124-140 17 p.

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  7. Die Kehrseite der Medaille. Popkultur und «Subversion» im Kontext der Neuen Rechten

    Bempeza, S., 2017, Compared to What? : Pop zwischen Normativität und Subversion. Gerber, T. & Hausladen, K. (eds.). Wien: Verlag Turia + Kant, p. 62-78 17 p.

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  8. Published

    Die kommunale Ebene in Sachsen-Anhalt: Entwicklung und Herausforderungen der Kommunalpolitik seit der Wende

    Reiser, M., 2017, Politik und Regieren in Sachsen-Anhalt. Träger, H. & Priebus, S. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 181-200 20 p.

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  9. Published

    Die Macht der Kritik: Diskurs um Kritik nach Foucault in Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaft

    Sohre, S., 2017, Würzburg: Ergon-Verlag. 359 p. (Erziehung - Schule - Gesellschaft; vol. 81)

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  10. Published

    Die Materialität der Gesellschaft: Entwicklung einer gesellschaftstheoretischen Perspektive auf Materialität auf Basis der Luhmannschen Systemtheorie

    Henkel, A., 2017, In: Soziale Welt. 68, 2-3, p. 279-299 21 p.

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  11. Published
  12. Published

    Die nichtfinanzielle Erklärung und die Diversity-Berichterstattung nach dem CSR-Richtlinie-Umsetzungsgesetz

    Velte, P., 2017, In: Audit Committee Quarterly. extra: Corporate Social Responsibility, p. 5-7 3 p.

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  13. Published
  14. Die Plattform als Fabrik: Crowdwork, Digitaler Taylorismus und die Vervielfältigung der Arbeit

    Altenried, M., 2017, In: Prokla - Zeitschrift für kritische Sozialwissenschaft. 47, 187, p. 175-192 17 p.

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  15. Published
  16. Published

    Die Psychologie der Entscheidung: Eine Einführung

    Pfister, H.-R., Jungermann, H. & Fischer, K., 2017, 4 ed. Berlin, Heidelberg: Springer Verlag. 457 p.

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  17. Published

    Die Rettung des Ontologischen durch das Ontische? Ein Kommentar zu 'operativen Ontologien'

    Krämer, S., 2017, In: Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung. 8, 2, p. 125-142 18 p.

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  18. Die Rolle der Lehrerpersönlichkeit angesichts der Möglichkeiten digitaler Technik

    Damberger, T., 2017, Personalität in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven in Zeiten der Ökonomisierung und Digitalisierung. Hübner, E. & Weiss, L. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 51-70 20 p.

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  19. Published

    Die Rolle des fachlichen Lernens beim Forschenden Lernen in inklusiven Schulklassen

    Irndorfer, M. & Abels, S., 2017, Embracing the other.: How the Inclusive Classroom Brings Fresh Ideos to Science and Education . Schulze-Heuling, L. (ed.). Flensburg: Flensburg University Press, p. 85-96 12 p. (Flensburger studies on inclusion and diversity in science and technology education ; vol. 1).

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  20. Dieselprämie - Neuauflage eines Betrugs

    Kemfert, C., 2017, In: DIW Wochenbericht. 84, 35, p. 699 1 p.

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  21. Published
  22. Published

    Die Systematik der Umwelt: Leben, Reiz und Reaktion bei Uexküll und Plessner

    Schmieg, G., 2017, Das Leben im Menschen oder der Mensch im Leben?: Deutsch-Französische Genealogien zwischen Anthropologie und Anti-Humanismus. Ebke, T. & Zanfi, C. (eds.). Potsdam: Universitätsverlag Potsdam, p. 355-368 14 p.

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  23. Die Versinnbildlichung von Gesellschaftswissenschaft. Herausforderung Science Slam

    Hill, M. B., 2017, Öffentliche Wissenschaft und gesellschaftlicher Wandel. Selke, S. & Treibel, A. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 169-186 18 p.

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  24. Differenzen in der pädagogischen Praxis: Über Differenzkonstruktionen und -logiken von Pädagog_innen des Elementar- und Primarbereichs

    Schmidt, F., 2017, Diversität in der Pädagogik der frühen Kindheit: Im Spannungsfeld zwischen Konstruktion und Normativität. Stenger, U., Edelmann, D., Nolte, D. & Schulz, M. (eds.). Weinheim Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 133-148 16 p.

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  25. Published

    Digital Business Transformation and the Changing Role of the IT Function: Special Issue Editorial

    Urbach, N., Drews, P. & Ross, J., 2017, In: MIS Quarterly Executive. 16, 2, p. ii-iv 3 p.

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  26. Digitale Medien als Mediatoren von Agency: Empirische Einblicke in Medienpraktiken junger Geflüchteter und die (medien-) pädagogische Arbeit

    Friedrichs-Liesenkötter, H. & Schmitt, C., 2017, In: Medienimpulse. 55, 3, 33 p.

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  27. Published

    Digitalization of the Banking Industry: A Multiple Stakeholder Analysis on Strategic Alignment

    Schmidt, J., Drews, P. & Schirmer, I., 2017, AMCIS 2017 - America's Conference on Information Systems: A Tradition of Innovation. AIS eLibrary, Vol. 2017. 10 p. (Proceedings of the Americas Conference on Information Systems (AMCIS); vol. 2017-August).

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  28. Published

    Dimensionen des Lernens und der Bildung: Konturen einer kritischen Lern- und Bildungsforschung entlang einer Reflexion des Informellen

    Wischmann, A., 2017, Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 236 p. (Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung; vol. 51)

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  29. Published

    Disciplines and Doubts

    Spoun, S. & Weiner, S., 2017, Prospects and Future Tasks of Universities: Digitalization - Internationalization - Differentiation. Androsch, H., Hengstschläger, M. & Graschopf, A. (eds.). Zürich: LIT Verlag, p. 309–315 7 p.

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  30. Published

    Discourses of Internationalism in Children’s Literature

    O'Sullivan, E., 2017, Child autonomy and child governance in children's literature: Where Children Rule. Kelen, C. & Sundmark, B. (eds.). 1 ed. London: Routledge Taylor & Francis Group, p. 30-42 13 p. (Children's literature and culture).

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  31. Published

    Diversitätsbezogene Einstellungen von Lehramtsstudierenden mit und ohne Migrationsgeschichte

    Bello, B., Leiß, D. & Ehmke, T., 2017, In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 35, 1, p. 165-181 17 p.

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  32. Diversity in elementarpädagogischen Settings: Didaktische Herausforderungen und Möglichkeiten

    Karber, A., 2017, Diversity im Feld der Pädagogik der Kindheit. Wustmann, C., Kägi, S. & Müller, J. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 185-200 16 p.

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  33. Published

    Diversity Reporting als Bestandteil des Corporate Governance Reportings

    Buhleier, C., Kajüter, P., Müller, S., Scheffler, E., Velte, P. & Weber, S. C., 2017, Betriebswirtschaftliche Implikationen der digitalen Transformation . Krause, S. & Pellens, B. (eds.). 72/17 ed. Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Vol. Sonderheft . p. 355-373 19 p. (Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung; vol. 72/17).

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  34. Published
  35. Published
  36. Double perspective taking processes of primary children - adoption and application of a psychological instrument

    Heil, C., 2017, Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education: CERME10, February 1-5, 2017, Dublin, Ireland. Dooley, T. & Gueudet, G. (eds.). Dublin, Ireland: Dublin City University, p. 613-620 8 p.

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  37. Published
  38. Published

    Durchlässigkeit im Bildungssystem und Inklusion: Öffnung von Hochschulen für heterogene Zielgruppen

    Schmiedel, F., 2017, Karrierewege eröffnen: Gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung. Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., von Prittwitz und Gaffron, V. & Rahdes, S. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 71-82 12 p.

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  39. Published

    Ecologies of Making: On Tim Ingold´s General-Ecological Critique of Worldmaking

    Hörl, E., 2017, +ultra knowledge & gestaltung. Doll, N., Bredekamp, H. & Schäffner, W. (eds.). Leipzig: E.A. Seemann, p. 45-53 9 p.

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  40. Published

    Editorial

    Müller-Rommel, F. & Knodt, M., 2017, In: Politische Vierteljahresschrift. 58, 4, p. 505-505 1 p.

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  41. Published

    Editorial: Unaccompanied Minors in Europe - Part II

    Zeller, M. & Sandermann, P., 2017, In: Social Work and Society. 15, 2, p. 1-3

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  42. Published

    Editorial 3/2017: Medien und Flucht – Medienpädagogische Perspektiven

    Barberi, A., Friedrichs-Liesenkötter, H. & Kutscher, N., 2017, In: Medienimpulse. 55, 3, 17 p.

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  43. Published

    Editorial: Challenges and Opportunities for Multinational Corporations in Sustainable Development: Editorial to the Special Issue

    Blazejewski, S. & Hörisch, J., 2017, In: International Journal of Business Environment. 9, 3, p. 201-209 9 p.

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  44. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives

    Rieckmann, M., Gardiner, S. & Mindt, L., 2017, UNESCO-Publishing, United Nations Educational Scientific and Cultural Organization. 62 p.

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  45. Effect of the Zn content on the compression behaviour of Mg5Nd(Zn): An in situ synchrotron radiation diffraction study

    Tolnai, D., Kärcher, T., Buzolin, R., Subroto, T., D’Elia, F., Gavras, S., Stark, A., Schell, N., Hort, N. & Kainer, K. U., 2017, Magnesium Technology 2017. Neelameggham, N. R., Singh, A., Solanki, K. N. & Orlov, D. (eds.). Springer International Publishing, p. 675-681 7 p. (Minerals, Metals and Materials Series; vol. Part F8).

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  46. Effects of gadolinium and neodymium addition on young’s modulus of magnesium-based binary alloys

    Xu, Y., Li, J., Zhong, Z., Kainer, K. & Hort, N., 2017, Magnesium Technology 2017. Neelameggham, N. R., Singh, A., Solanki, K. N. & Orlov, D. (eds.). Springer International Publishing, p. 341-347 7 p. (Minerals, Metals and Materials Series; vol. Part F8).

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  47. Effects of Mn and Zn solutes on grain refinement of commercial pure magnesium

    Gu, J., Huang, Y., Zhang, M., Kainer, K. U. & Hort, N., 2017, Magnesium Technology 2017. Neelameggham, N. R., Singh, A., Solanki, K. N. & Orlov, D. (eds.). Springer International Publishing, p. 191-198 8 p. (Minerals, Metals and Materials Series; vol. Part F8).

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  48. Published

    Eilean Hooper-Greenhill (*1945)

    Weinert, A., 2017, Klassiker der Soziologie der Künste: Prominente und bedeutende Ansätze. Steuerwald, C. (ed.). 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 961-983 24 p. (Kunst und Gesellschaft).

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  49. Published

    „Ein äusserst seltener Erfolg.“: Der Literaturzirkel um Peter Hacks

    Klinkenbusch, I. L., 2017, Hacks Jahrbuch 2017. Köhler, K. (ed.). Berlin: Aurora Verlag, p. 45-56 12 p. (Peter Hacks Jahrbuch).

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