Eindeutig uneindeutig: Popkulturelle Akteur_innen und Narrationen als Anknüpfungspunkte für die politische Bildung

Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationQueertheoretische Perspektiven auf Bildung : Pädagogische Kritik der Heteronormativität
EditorsJutta Hartmann, Astrid Messerschmidt, Christine Thon
Number of pages18
Place of PublicationOpladen
PublisherVerlag Babara Budrich
Publication date11.07.2017
Pages121-138
ISBN (print)978-3-8474-2061-3
ISBN (electronic)978-3-8474-1103-1
DOIs
Publication statusPublished - 11.07.2017

DOI