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Was sagt die Wissenschaft nach PISA zum erfolgreichen Lernen?
Neumann, F.-D., 2005, Bildung ist mehr als PISA: Tagungsbericht zum 38. Mülheimer Kongress vom 27. bis 28. Oktober 2005. Smula, H.-J. (ed.). Düsseldorf: Realschullehrerverband NRW, p. 72-81 10 p. (Bildung real: Schriftenreihe des Realschullehrerverbandes Nordrhein-Westfalen; no. 44).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Zur Bedeutung des Spiels im Management. F. W. Taylor und F. B Gilbreth: Die Kunst, durch das Spiel die Arbeitswelt zu verändern
Althans, B., 2005, Anthropologie und Pädagogik des Spiels. Bilstein, J., Winzen, M. & Wulf, C. (eds.). Weinheim: Julius Beltz Verlag, p. 155-175 21 p. (Pädagogische Anthropologie; vol. 15).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Leseunterricht in der Grundschule: Unterschiede zwischen Lehrkräften im internationalen Vergleich
Lankes, E.-M., 01.12.2004, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 7, 4, p. 551-568 18 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Prävention von Leseschwierigkeiten. Wieso das Lesenlernen nicht nur ein grundschuldidaktisches Problem ist
Holle, K., 10.2004, Deutschunterricht nach der PISA-Studie: Reaktionen der Deutschdidaktik. Kämper-van den Boogaart, M. (ed.). Frankfurt am Main, Berlin, Bern ua.: Peter Lang Verlag, p. 13-36 24 p. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; vol. 6).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Der historische Pygmalioneffekt der Lehrergenerationen im Bildungswachstum von 1884 bis 1993
Nath, A., Dartenne, C. M. & Oelerich, C., 01.07.2004, In: Zeitschrift für Pädagogik. 50, 4, p. 539-564 26 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Lesen Mädchen anders? vertiefende Analysen zu Geschlechtsdifferenzen auf Basis der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung, IGLU
Schwippert, K., Bos, W. & Lankes, E.-M., 01.07.2004, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 7, 2, p. 219-234 16 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Die "Kinderszenen" von Robert Schumann: ein Ego-Dokument?
Dietrich, C., 06.2004, In: Zeitschrift für Pädagogik / Beiheft. 48, p. 85-99 15 p.
Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
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Bildungskrisen und sozialer Wandel 1780-2000
Titze, H., 01.04.2004, In: Geschichte und Gesellschaft. 30, 2, p. 339-372 34 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Crises in education and social change, 1780-2000
Titze, H., 03.2004, In: Geschichte und Gesellschaft. 30, 2, p. 339-372 34 p.
Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
Fehlende Übergangsrituale im Islam: Die produktive Leerstelle des Anderen
Althans, B., 01.01.2004, Bildung im Ritual: Schule, Familie, Jugend, Medien. Wulf, C., Althans, B., Audehm, K., Bausch, C., Jörissen, B., Göhlich, M., Mattig, R., Tervooren, A., Wagner-Willi, M. & Zirfas, J. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 241-266 26 p.
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