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Prävention von Leseschwierigkeiten. Wieso das Lesenlernen nicht nur ein grundschuldidaktisches Problem ist

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationDeutschunterricht nach der PISA-Studie : Reaktionen der Deutschdidaktik
EditorsMichael Kämper-van den Boogaart
Number of pages24
Place of PublicationFrankfurt am Main, Berlin, Bern ua.
PublisherPeter Lang Verlag
Publication date10.2004
Pages13-36
ISBN (print)3-631-51994-X , 978-3-631-51994-3
ISBN (electronic)978-3-653-05332-6
DOIs
Publication statusPublished - 10.2004

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