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International Survey of Principals Concerning Emotional and Mental Health and Well-Being. Country Report Germany
Dadaczynski, K. & Paulus, P., 2010, Newton (USA): Education Development Center’s Health and Human Development Division, 20 p. (Country Report).
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Schule - Gesundheit - Bildung: Bilanz und Perspektiven : Forschung Projekt F 2033
Paulus, P. & Witteriede, H., 2008, Dortmund: Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin, 151 p.
Research output: Working paper › Project reports › Research
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Auf zur guten gesunden Ganztagsschule: eine Handreichung aus dem Projekt Mit psychischer Gesundheit Ganztagsschulen entwickeln, Gestaltungsmöglichkeiten für die Praxis des Schulalltages: Handlungsrahmen, Indikatoren und Beispiele
Bestvater, C., Paulus, P. & Witteriede, H., 2012, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung gemeinnützige GmbH (DJKS), 100 p. (Dokumentation ; 07).
Research output: Working paper › Project reports › Transfer
Published
Earnings baths by bank CEOs during turnovers
Bornemann, S., Pfingsten, A., Kick, T. & Schertler, A., 2014, 1 ed., Frankfurt am Main: Deutsche Bundesbank, 37 p. (Bundesbank Discussion Paper; vol. 2014, no. 5).
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Published
Investigating Factors on R estorative Sleep Quality and its Relationship with Personal Work Performance - An Analysis of Diary Data
Bremer, V., Funk, B. & Lehr, D., 24.07.2018, Cornell: PsyArXiv, 14 p.
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‘It's the Psychology, Stupid!’: Understanding Human Cognition Biases to Inform Sustainable Behavior
Engler, J-O., Abson, D. & Wehrden, H., 14.12.2017, Rochester: SSRN Social Science Research Network, 23 p. (SSRN; no. 3086532).
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Krankheit riskieren oder Job verlieren? Zur Wahrnehmung von wirtschaftlichen und gesundheitlichen Bedrohungen in der Corona-Krise
Kößler, F. J., Wesche, J. S. & Hoppe, A., 02.2023, Düsseldorf: Hans-Böckler-Stiftung, 28 p. (Working Paper Forschungsförderung; no. 269).
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Mental Health of school children in times of Coronavirus pandemic
Paulus, P., 2022, Lüneburg: Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften (ZAG), 16 p.
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Teachers in bullying situations (Tibs): final project report
Witteriede, H. & Paulus, P., 2008, Lüneburg: Universität Lüneburg, 170 p. (ZAG-Forschungs- und Arbeitsberichte ).
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Burnout und chronischer beruflicher Stress: Ein Ratgeber für Betroffene und Angehörige
Hillert, A., Koch, S. & Lehr, D., 2018, 1 ed. Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG. 89 p. (Ratgeber zur Reihe Fortschritte der Psychotherapie; vol. 39)
Research output: Books and anthologies › Book
Published
Ökologische Lernpotenziale in Beratung und Therapie
Busch, P., 2011, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 287 p. (VS Research)
Research output: Books and anthologies › Book
Sozialpsychologie der Gruppe
Stürmer, S. & Siem, B., 05.09.2022, 3. unv. Aufl ed. München: Ernst Reinhardt Verlag. 130 p.
Research output: Books and anthologies › Book
The Psychology of Thinking about the Future
Oettingen, G. (ed.), Sevincer, A. T. (ed.) & Gollwitzer, P. M. (ed.), 2018, New York: Guilford Publications. 554 p.
Research output: Books and anthologies › Book
Published
Verhalten ändern - im Team geht’s besser: Die KESS-Methode - Arbeitsbuch für Kursteilnehmer
Sieland, B. & Heyse, H., 2010, Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG. 126 p.
Research output: Books and anthologies › Book
Alcohol myopia and goal commitment
Sevincer, A. T. & Oettingen, G., 04.03.2014, In: Frontiers in Psychology. 5, MAR, 5 p., 169.
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An existential perspective on the psychological function of shamans
Schindler, S., Greenberg, J. & Pfattheicher, S., 01.01.2018, In: Behavioral and Brain Sciences. 41, e85.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
"Bildungspsychologie" als ersatz für "Pädagogische psychologie"?
Leutner, D., 01.10.2005, In: Psychologische Rundschau. 56, 4, p. 297-297 1 p.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
Correction: Establishing an infrastructure for collaboration in primate cognition research(PLoS ONE (2019) 14:10(e0223675) DOI: 10.1371/journal.pone.0223675)
Altschul, D. M., Beran, M. J., Bohn, M., Call, J., DeTroy, S., Duguid, S. J., Egelkamp, C. L., Fichtel, C., Fischer, J., Flessert, M., Hanus, D., Haun, D. B. M., Haux, L. M., Hernandez-Aguilar, R. A., Herrmann, E., Hopper, L. M., Joly, M., Kano, F., Keupp, S., Melis, A. P., Rodrigo, A. M., Ross, S. R., Sánchez-Amaro, A., Sato, Y., Schmitt, V., Schweinfurth, M. K., Seed, A. M., Taylor, D., Völter, C. J., Warren, E. & Watzek, J., 07.11.2019, In: PLoS ONE. 14, 11, 1 p., e0225236.
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Der Ansatz der gesundheitsfördernden Schule Ziele - Ergebnisse - Herausforderungen
Paulus, P., 01.08.2000, In: Public Health Forum. 8, 2, p. 15 1 p.
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Do Online Training offer an effective Option for the Prevention and Health Promotion of Professionals? A systematic Overview and Meta-analysis
Lehr, D., 2017, In: Zeitschrift fur Psychosomatische Medizin und Psychotherapie. 63, 1, p. 80-81 2 p.
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