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Institute of Mathematics and its Didactics

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The Institute of Mathematics and its Didactics prepares students in education programs of study for teaching mathematics in primary, secondary and intermediary schools as well as in vocational schools (in the social pedagogy and business economics majors). Important areas of concentration include the integration of theory and practice in mathematics education through inter- and transdisciplinary research, as well the professionalization of teachers through video-based instructional evaluation and instructor support for solving specific diagnostic assignments.

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  1. Other

  2. Math Trails with an Inclusive Perspective on Students Experiences

    Michael Besser (Reviewer)

    2023 → 2026

    Activity: Other expert activities › Other

  3. Presentations (poster etc.)

  4. 6 Setzen - Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen und Emotionen von Lernenden

    Dominik Leiss (presenter)

    08.03.2010 → 12.03.2010

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  5. A Phenomenographical Study of Children's Spatial Thought while using Maps in Real Spaces

    Cathleen Heil (Speaker)

    18.07.2022 → 24.07.2022

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  6. Aufbau didaktischer Handlungskompetenzen bei Studierenden durch third spaces in der Lehrerbildung

    Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (Coauthor)

    22.09.2015

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  7. Aufbau und Messung von Expertise bei Lehramtsstudierenden

    Julia Drexhage (presenter), Timo Ehmke (presenter), Dominik Leiss (presenter) & Torben Schmidt (presenter)

    09.2015

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  8. COCA: Consequences of Classroom Assessment

    Dominik Leiss (presenter)

    02.03.2009 → 06.03.2009

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  9. Das Inverted Classroom Model im Kontext kompetenzorientierter Hochschullehre - Peer Learning und Cognitive Mapping in der Weiterentwicklung der Vorlesung Zahlentheorie

    Cathleen Heil (Speaker)

    27.09.2020 → 01.10.2020

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  10. Didaktische Tools in der Lehrerbildung

    Timo Ehmke (presenter), Dominik Leiss (Coauthor), Denise Depping (Coauthor) & Julia Drexhage (Coauthor)

    2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  11. Die Analyse zentraler Einflussfaktoren im Verstehensprozess realitätsbezogener Textaufgaben

    Dominik Leiss (presenter)

    14.03.2017

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  12. Die Campusschule Online - Lehrerbildung meets Praxis

    Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (Coauthor)

    2015

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  13. Effects of epistemic emotions on pre-service teachers’ MCK and MPCK

    Robin Göller (Speaker), Lars Jenßen (Speaker), Katja Eilerts (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    08.2023

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  14. Feedback im Kontext digitaler Medien – Über die Wirksamkeit einer mathematikbezogenen Lehr-Lern-Plattform sowie dessen Nutzung und Wahrnehmung

    Larissa Altenburger (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  15. Helfen (fachspezifische) Strategien, Modellierungsaufgaben zu lösen?

    Dominik Leiss (presenter)

    08.03.2010 → 12.03.2010

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  16. Heterogene Schülerschaft = Heterogene Unterstützungsformen - Zum Einfluss standardisierter Interventionen auf die mathematische Kompetenzentwicklung in heterogenen Lerngruppen

    Dominik Leiss (presenter)

    10.03.2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  17. Hilf mir es selbst zu tun - Lehrerinterventionen im selbständigkeitsorientierten Lösungsprozess

    Dominik Leiss (presenter)

    28.02.2005 → 04.03.2005

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  18. Individuelle Herangehensweisen bei der Bearbeitung kartenbasierter Orientierungsaufgaben im Realraum

    Hannah Arendt (presenter), Cathleen Heil (Coauthor) & Silke Ruwisch (Coauthor)

    01.09.2022

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  19. Knowledge of result versus elaborated feedback: Students‘ perception of feedback on a digital learning platform

    Larissa Altenburger (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2023

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  20. Kompetenzorietiertes Feedback im Rahmen von large scale assessments

    Dominik Leiss (presenter)

    09.09.2010 → 11.09.2010

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  21. Lehrerinterventionen in didaktisch kritischen Situationen des Mathematikunterrichts

    Dominik Leiss (presenter)

    02.03.2009 → 06.03.2009

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  22. Live im Klassenzimmer - theoretische Entwicklung, praktische Erprobung und wissenschaftliche Evaluation eines neuen Lehr-Lernsetting in der Hochschullehre

    Dominik Leiss (presenter) & Julia Drexhage (Coauthor)

    2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  23. Live im Klassenzimmer - Theoretische Entwicklung, praktische Erprobung und wissenschaftliche Evaluation eines neuen Lehr-Lernsettings in der Hochschullehre

    Dominik Leiss (presenter)

    11.03.2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  24. Möglichkeiten empirischer Erfassung und Beschreibung mathematischer (Teil-)Kompetenzen durch schriftliche Leistungstests

    Dominik Leiss (presenter)

    03.03.2014

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  25. Nutzungsmöglichkeiten von Math Trails für die fachdidaktische Forschung – Ansatzpunkte und Herausforderungen

    Inken Köhler (presenter), Cathleen Heil (Coauthor) & Silke Ruwisch (Coauthor)

    01.09.2022

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  26. Offene Aufgaben ein offenes Problem der Bewertung?

    Dominik Leiss (presenter)

    09.09.2010 → 11.09.2010

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  27. Potentiale digitaler Lernplattformen im Mathematikunterricht hinsichtlich der Förderung prozeduralen und konzeptuellen Bruchwissens: Ein möglicher Zugang zur fachdidaktischen Analyse am konkreten Beispiel.

    Larissa Altenburger (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2022

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  28. Prozessbezogene Rückmeldung in Mathe: Erprobung kompetenzorientierten Feedbacks

    Dominik Leiss (presenter)

    13.09.2010 → 15.09.2010

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  29. Sattelfest beim Sattelfest? Analyse von ko-konstruktiven Lösungsprozessen anhand einer realitätsbezogenen Mathematikaufgabe

    Dominik Leiss (presenter) & Werner Blum (presenter)

    01.03.2004 → 05.03.2004

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  30. "School on Campus - Online" - An innovative concept to link theory and praxis in teacher education

    Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (Coauthor)

    08.2015

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  31. Schriftsprache, Lesen, Kommunizieren... - Zur Rolle fachlicher Fremdkörper im kompetenzorientierten ;athematikunterricht

    Dominik Leiss (presenter)

    27.07.2014

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  32. Schwer - Schwierig - Diffizil - Sprachliche und fachliche Variation von Unterrichtsaufgaben in der Sekundarstufe I

    Dominik Leiss (presenter)

    23.09.2015

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  33. The implementation of formative assessment in inclusive mathematics instruction

    Kyra Renftel (Speaker), Fynn Töllner (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Poldi Kuhl (Speaker)

    08.2023

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  34. The influence of teacher-trainings on in-service teachers´ expertise. A teacher-training-study on formative assessment in competency-oriented mathematics

    Dominik Leiss (presenter)

    19.07.2014

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  35. Theorie und Praxis in der Lehrerbildung - Eine Untersuchung anhand der Campusschule Online

    Julia Drexhage (presenter), Dominik Leiss (presenter), Timo Ehmke (presenter) & Torben Schmidt (presenter)

    2014

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  36. Verstehen des Verstehens - Erste Ergebnisse aus dem interdisziplinären SITRE-Projekt

    Dominik Leiss (presenter)

    06.03.2013

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  37. Verstehen durch Erklären: Mathematikunterricht auf YouTube?

    Anna-Katharina Poschkamp (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    30.09.2020

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  38. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Leistungsbeurteilung von Mathematiklehrkräften. Formativen Assessment in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht

    Dominik Leiss (presenter)

    17.09.2014

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  39. Wirkungvon Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

    Dominik Leiss (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Birgit Harks (Speaker)

    12.03.2015

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  40. Zusammenhang räumlicher Fähigkeiten von Grundschulkindern in schriftlichen und realen Settings

    Cathleen Heil (Speaker)

    17.02.2017 → 03.03.2017

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  41. talk or presentation in privat or public events

  42. Auswahl von Bewerber*innen auf ein (Mathematik-)Lehramtsstudium

    Michael Besser (Speaker) & Robin Göller (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  43. Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen, Emotionen und Leistungen von Lernenden

    Michael Besser (Speaker)

    2010

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  44. COCA: Conditions and consequences of classroom assessment. Formatives Assessment in einem kompetenzorientierten Mathema-tikunterricht.

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  45. Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil I)

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  46. Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil II)

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  47. Diagnostizieren und Fördern im Mathematikunterricht

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2010

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  48. Diagnostizieren und Fördern ohne Noten: Kumulativer Kompetenzaufbau zum Modellieren durch regelmäßige, schriftliche Rückmeldungen im Lernprozess (Co²CA)

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2011

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  49. Formative Leistungsbeurteilung. Didaktische Elemente der individuellen Diagnose und lernprozessbegleitenden Förderung

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2012

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  50. Ist guter Mathematikunterricht auch vom Lehrer abhängig? Zur Bedeutung von Wissen und Können sowie Überzeugungen von Mathematiklehrkräften für die Qualität von Mathematikunterricht

    Michael Besser (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  51. Kommunizieren im Mathematikunterricht: Analyse von Schulbüchern für den Mathematikunterricht in der Schweiz und Deutschland

    Dominik Leiss (Speaker)

    07.06.2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  52. Kompetenzorientierte Diagnose und Rückmeldung von Schülerleistungen am Beispiel des mathematischen Modellierens

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2012

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  53. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudierenden

    Michael Besser (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  54. Kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht

    Bianka Troll (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    26.09.2018

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  55. Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht

    Michael Besser (Speaker), Poldi Kuhl (Speaker), Kyra Renftel (Speaker) & Fynn Töllner (Speaker)

    21.09.2022

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  56. Mathematik ist mehr als Rechnen - Grundschulkindern vielfältige Perspektiven eröffnen

    Silke Ruwisch (Speaker) & Cathleen Heil (Speaker)

    08.06.2021

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer

  57. Mathematik und Sprache

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2010

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  58. Mathematik und Sprache. Kommunizieren im Mathematikunterricht. Analyse von Schulbüchern für den Mathematikunterricht in der Schweiz und in Deutschland

    Michael Besser (Speaker), Andreas Richard (Speaker), Dominik Leiß (Speaker) & Helmut Linneweber-Lammerskitten (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  59. Modellieren und Problemlösen – Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (Teil I)

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  60. Modellieren und Problemlösen – Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (Teil II)

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  61. Möglichkeiten und Grenzen eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts. Aktuelle Forschungsergebnisse und bildungspolitische Diskussionen

    Werner Blum (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2012

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  62. Netzwerkbasierte Analysen In der Unterrichtsforschung - Potentiale & Herausforderungen für die Erfassung und Beschreibung von Interaktionsprozessen

    Cathleen Heil (Speaker)

    20.05.2022

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  63. Opportunities to Learn, professional beliefs and the Ability to identify Academic Language Features in a Mathematical Explanation. A Study Among Pre-Service Teachers.

    Hanne Brandt (Speaker), Isabel Albrecht (Coauthor), Dominik Leiss (Coauthor) & Timo Ehmke (Coauthor)

    09.2021

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  64. „Papa, jetzt haben wir selbst in Mathe noch Geografie!” - Das Potential von Karten für die Fachdidaktische Forschung und den Geometrieunterricht der Grundschule

    Cathleen Heil (Speaker)

    10.01.2022

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  65. Problemlösestrategien im Mathematikunterricht

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2010

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  66. Projektabschlusspräsentation

    Patrick Bielski-Wüsthoff (Speaker), Anke Karber (Coauthor), Torben Schmidt (Coauthor), Jessica Süßenbach (Coauthor), Timo Beckmann (Coauthor) & Kathrin Padberg-Gehle (Coauthor)

    11.10.2022

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  67. Quantitative methods for research on educating educators: Designing, conducting and analyzing control trials

    Michael Besser (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  68. Raumvorstellung von ViertklässlerInnen in schriftlichen und realen Settings

    Cathleen Heil (Speaker)

    09.10.2016 → 10.10.2016

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  69. Schwerpunktkompetenz 2012: Probleme mathematisch lösen

    Michael Besser (Speaker)

    2012

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  70. Sitzung Forschungsgruppe im Rahmen des DISUM-Projekts - 2005

    Dominik Leiss (presenter)

    24.06.2005

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  71. Talkrunde für Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler

    Stefanie Rach (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  72. Transportphänomene in dynamischen Systemen

    Kathrin Padberg-Gehle (Speaker)

    29.01.2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer

  73. TUMpaed

    Dominik Leiss (Speaker)

    22.04.2015

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  74. Über welches Fachwissen verfügen Bewerberinnen und Bewerber auf ein Mathematik Lehramtsstudium

    Michael Besser (Speaker)

    04.05.2018

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  75. Universitäre Auswahlverfahren für Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium. Der erste Schritt zum Studienerfolg

    Michael Besser (Speaker), Timo Ehmke (Speaker), Philipp Alexander Freund (Speaker), Dominik Leiss (Speaker), Robin Göller (Speaker), Maike Hagena (Speaker) & Denise Depping (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  76. Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren

    Michael Besser (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  77. Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren

    Michael Besser (Speaker)

    2018

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  78. Vortrag in der Arbeitsgruppe EMACS (Educational Measurement and Applied Cognitive Science)

    Dominik Leiss (Speaker)

    22.02.2008

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  79. Wie kann man Schülerleistungen im Mathematikunterricht diagnostizieren und lernförderlich rückmelden? Ergebnisse aus dem Projekt COCA

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  80. „Wie mache ich das mit…?” Zur Diskussion um (deutsche) Bildungsstandards und den „Umgang mit Kompetenzen“ im Kontext von Vergleichsarbeiten, zentralen Abschlussprüfungen und kompetenzorientierten Klassenarbeiten

    Michael Besser (Speaker)

    2010

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  81. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht

    Michael Besser (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  82. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht

    Michael Besser (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  83. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht

    Michael Besser (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  84. Workshop "Heterogenität und fachdidaktische Fragen"

    Dominik Leiss (Speaker) & Marcus Nührenbörger (Speaker)

    06.10.2009

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  85. YouTube statt Klassenraum? Lernen mit Erklärvideos

    Anna-Katharina Poschkamp (Speaker), Laura Schilling (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2020

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  86. Conference Presentations

  87. 4. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) 2016

    Maike Hagena (Speaker), Sabrina Kulin (Speaker), Knut Schwippert (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  88. „6 – Setzen!“ Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen und Emotionen von Lernenden

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2010

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  89. 82. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2017

    Sabrina Kulin (Speaker), Timo Ehmke (Speaker), Dominik Leiß (Speaker) & Torben Schmidt (Speaker)

    27.09.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  90. Active Participation in Inclusive Classrooms - Results of a Multiperspective Video Analysis

    Bianka Troll (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    03.07.2018 → 06.07.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  91. A Dissociation between Two Classes of Spatial Abilities in Elementary School Children

    Cathleen Heil (Speaker)

    05.09.2018 → 08.09.2019

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  92. Aktive Beteiligung aller Schülerinnen und Schüler am inklusiven Unterricht. Eine multiperspektivische Videoanalyse

    Bianka Troll (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Marcus Pietsch (Speaker)

    2019

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  93. Analyse von Lernmaterialien zum „Satz des Pythagoras“ für einen inklusiven Mathematikunterricht in der Sek I

    Kyra Renftel (Speaker), Fynn Töllner (Speaker), Michael Besser (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)

    2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  94. Applications of transfer operator methods in fluid dynamics

    Kathrin Padberg-Gehle (Speaker)

    23.05.2021

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  95. Applications of transfer operator methods in fluid dynamics

    Kathrin Padberg-Gehle (Speaker)

    28.10.2021

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  96. Assessing authenticity in modelling test items: Developing and piloting of a theoretical model

    Dominik Schlüter (Speaker), Maik Rolfs (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2023

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  97. A study on the stability of attention in primary education. Results of a multi-perspective video analysis

    Bianka Troll (Speaker), Marcus Pietsch (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2019

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  98. A teacher-training-study for in-service teachers. Formative assessment in competency-oriented mathematics.

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  99. Aufgaben und Standards im Bereich Mathematik

    Dominik Leiss (Speaker)

    03.06.2005 → 04.06.2005

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  100. Auswahl von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium

    Michael Besser (Speaker), Denise Depping (Speaker), Timo Ehmke (Speaker), Philipp Alexander Freund (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2019

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  101. Authenticity in modelling test items

    Dominik Schlüter (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  102. Authentizität mathematischer Modellierungsaufgaben in standardisierten Testsituationen

    Dominik Schlüter (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  103. Bearbeitung von Problemlöseaufgaben unterstützt durch papier- und videobasierter Lösungsbeispiele

    Anna-Katharina Poschkamp (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  104. Behavioral Engagement in Primary Education: An Analysis of the Generalizability and Reliability of Video Observations. [Conference cancelled]

    Bianka Troll (Speaker), Marcus Pietsch (Coauthor) & Michael Besser (Coauthor)

    24.08.2020 → 28.08.2020

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

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