School of Culture and Society

Organisational unit: Research School

Organisation profile

Leuphana University Lüneburg's School of Culture and Society is driven by the deep conviction that contemporary scientific and societal challenges can only be addressed by transcending traditional academic disciplines. Our college’s five institutes feature more than one hundred faculty from disciplines including art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography, and history. Together, they form a highly integrated network in terms of both their research and teaching, continuing a successful tradition of cooperation and collaboration in cultural studies that has defined our programme for almost forty years.

Main research areas

 

Culture and Society at Leuphana

More than 100 academics from the humanities and social sciences work at the School of Culture and Society at Leuphana. They pursue the shared goal of further developing the cultural studies project in the context of changing socio-cultural conditions. The point is not to dissolve individual disciplines in the humanities and social sciences, but rather to establish a specific cultural studies programme that aims at a critique of the present.

Research Areas

The School of Culture and Society focuses on cross-disciplinary research that explores questions that are highly significant to contemporary society. Our two primary research areas (Digital Cultures and Cultures of Critique) and our one research initiative (Cultures of Conflict) form a framework for innovative, advanced research in cultural studies. All of these research areas rely heavily on collaboration, and they include colloquia, conferences, and summer programs as well as ongoing collaborations with numerous externally funded projects.

 

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  1. 2014
  2. Fremdheit und Gemeinschaft.: Anstöße aus Philosophie und Kulturwissenschaften

    Hobuß, S. (Lecturer)

    14.02.201416.02.2014

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. Post-sozialistische Regierungssystemreform: Armenien, Kroatien, Russland und die Ukraine im Vergleich

    Seha, E. M. (Oral presentation)

    14.02.2014

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  4. Anerkennung und Gerechtigkeit als Elemente einer kosmopolitischen medienethik

    Grittmann, E. (Speaker)

    13.02.201414.02.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Die Geschichtlichkeit kollektiver Vorstellungen. Historische Semantik und Soziologie

    Schrage, D. (Speaker)

    13.02.201415.02.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Gerechtigkeit und Vielfalt in und durch Bilder

    Grittmann, E. (Speaker)

    13.02.201414.02.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Tagung der Sektion Kultursoziologie in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie 2014

    Schrage, D. (Speaker)

    13.02.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. Freedom Rising: Human Empowerment and the Quest for Emancipation

    Welzel, C. (Oral presentation)

    12.02.2014

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  9. Das Atom-Ei des Columbus: Schnelle Brüter, Computersimulation und das Zeitalter der Hypothetizität

    Vehlken, S. (Lecturer)

    11.02.2014

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  10. International Workshop of the Regional Studies Association/Rovira i Virgili University, Catalonia

    Saretzki, A. (Speaker)

    10.02.201413.02.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  11. 5th IPSA Summer School 2014

    Kronfeldt, M. (Participant)

    02.02.201414.02.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

Recently viewed

Publications

  1. Innovation und Evolution von Geschäftsmodellen dargestellt am Beispiel BP Solar
  2. Kommentar der Herausgeberinnen
  3. Rechtliche Rahmenbedingungen des Verhältnisses von Eltern, Schule und Jugendhilfe
  4. Remobilisierung von Quecksilber durch Desinfektionsmittel aus Amalgamabscheidern zahnärztlicher Behandlungseinheiten
  5. "Integration" als kontextgebundenes Konzept - ein deutsch-britisch-niederländischer Vergleich
  6. Die Akzeptanz des Kündigungsschutzes
  7. Geschwisterkonstellation und Lesekompetenz
  8. Diesseits des sozialpädagogischen Blicks
  9. Organisationaler Wandel durch Migration?
  10. Simultaneous determination of alkylphenol ethoxylates and their biotransformation products by liquid chromatography/electrospray ionisation tandem mass spectrometry
  11. § 19 EStG: Nichtselbständige Arbeit
  12. Künstliche Feuchtflächen in Hochwasserrückhaltebecken – eine Chance für die Reduzierung von Pflanzenschutzmitteleinträgen in Gewässer
  13. Kontroverse Praktiken einer öffentlichen Kontroverse
  14. Für Hans-Jürgen Krahl
  15. Zur Institutionalisierung von Kindheit in Öffentlichkeit und Privatheit
  16. Chancen für erneuerbare Energien in Wärmenetzen
  17. Lewis A. Coser. Refugee scholars in America: Their impact and their experiences. New Haven and London: Yale University Press, 1984. xviii + 351 pp. (cloth)
  18. Inklusive Gestaltung einer Einheit offenen Forschenden Lernens
  19. Sugars and amino acid composition in nectar of two plant species along a plant diversity gradient
  20. Geschlechterkonstruktion in der Trendsportart (Military)Hindernislauf. Eine Social Media/ Webseiten Analyse
  21. Erfolgserfassung nach Handels- und Steuerrecht sowie nach IFRS
  22. Ein Medium namens McLuhan
  23. Energieversorgungsunternehmen
  24. Zur Einbeziehung der relativen CO2-Leistung in die Vorstandvergütung nach dem ARUG II
  25. Kulinarisches Kino
  26. Gehen
  27. Humanität und Billigkeit
  28. Die Plurifunktionalität der Offenen Bibliothek
  29. Ein Smartphone-gestütztes internetbasiertes Programm für Patienten mit Diabetes mellitus Typ 2 und komorbider Depression
  30. Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern