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  1. Erschienen

    Die UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" als Plattform für das Thema biologische Vielfalt. Empirische Daten und Erfolgsfaktoren

    Adomßent, M., Stoltenberg, U. & Bittner, A., 2011, Frischer Wind und weite Horizonte: 30. Deutscher Naturschutztag 2010, DNT. Bundesverband Beruflicher Naturschutz, S. 28-41 14 S. (Jahrbuch für Naturschutz und Landschaftspflege; Band 58,3).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  2. Erschienen

    Educational Organisations as »Cultures of Consumption«: Cultural Contexts of Consumer Learning in Schools

    Fischer, D., 2011, in: European Educational Research Journal. 10, 4, S. 595-610 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Education and Communication as Prerequisites for and Components of Sustainable Development. Reflections for Policies, Conceptual Work, and Theory, Based on Previous Practises

    Stoltenberg, U. & Holz, V., 2011, Sustainable Development – Relationships to Culture, Knowledge and Ethics. Parodi, O., Ayestaran, I. & Banse, G. (Hrsg.). 1 Aufl. Karlsruhe: KIT Scientific Publishing, S. 187-200 13 S. (Karlsruher Studien Technik und Kultur; Nr. 3).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  4. Erschienen

    Effects of an Educational Scenario Exercise on Participants' Competencies of Systemic Thinking

    Burandt, S., 2011, in: Journal of Social Science. 7, 1, S. 51-62 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    Einem guten Beispiel auf der Spur

    Stoltenberg, U. & Thielebein-Pohl, R., 2011, KITA21 – Die Zukunftsgestalter. Mit Bildung für eine nachhaltige Entwicklung Gegenwart und Zukunft gestalten. Stoltenberg, U. & Thielebein-Pohl, R. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 9-12 4 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Ein neuer Blick auf Kitas

    Stoltenberg, U., 2011, KITA21 – Die Zukunftsgestalter. Mit Bildung für eine nachhaltige Entwicklung Gegenwart und Zukunft gestalten. Stoltenberg, U. & Thielebein-Pohl, R. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 13-20 8 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  7. Erschienen

    Future Challenges of Higher Education in the Context of Sustainable Development from a European Point of View

    Michelsen, G., 2011, Higher Education for Sustainable Development: Looking Back and Moving Forward. Barth, M., Rieckmann, M. & Sanusi, Z. A. (Hrsg.). 1 Aufl. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 59-76 18 S. (Higher Education for Sustainability; Band 5).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  8. Erschienen

    Ganzheitliche Schulansätze zur Bildung für nachhaltigen Konsum: Holistyczne programy edukacyjne o tematyce zwównowa´zona konsumpcja

    Fischer, D., 2011, Nachhaltiger Konsum? Die Entwicklung des Verbraucherverhaltens in Polen und Deutschland: Zrównoważona konsumpcja? Rozwój zachowań konsumentów w Polsce i Niemczech. Wachowiak, M., Kiełczewski, D. & Diefenbacher, H. (Hrsg.). Heidelberg: Fest, S. 434-465 31 S. (Texte und Materialien, Reihe A; Band 54).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  9. Erschienen

    Globales Lernen und Konsum

    Rieckmann, M. (Hrsg.) & Schößwender, B. (Hrsg.), 2011, Münster: Waxmann Verlag. 36 S. (Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik; Band 34, Nr. 4)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Forschung

  10. Erschienen

    Good-Practice-Sammlung: Anregungen und Ideen zur Förderung nachhaltigen Konsums

    Fischer, D. (Hrsg.), Michelsen, G. (Hrsg.), Nemnich, C. (Hrsg.) & Freund, E. K., 2011, Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum (Handreichung): Nachhaltigen Konsum fördern und Schulen verändern. Michelsen, G. & Nemnich, C. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, 48 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

  11. Erschienen

    Herausforderungen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Spannungsfeld von Alltagstauglichkeit, strukturellen Bedingungen und dem Transfer konzeptueller Komplexität

    Holz, V. & Stoltenberg, U., 2011, Nachhaltige Entwicklung – transnational. Sichten und Erfahrungen aus Mitteleuropa. Banse, G., Janikowski, R. & Kiepas, A. (Hrsg.). Berlin: edition sigma, S. 179-195 17 S. (Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft; Band 16, Nr. 1).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  12. Erschienen

    Higher Education for Sustainable Development: Looking Back and Moving Forward

    Barth, M. (Hrsg.), Rieckmann, M. (Hrsg.) & Sanusi, Z. A. (Hrsg.), 2011, Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 180 S. (Higher Education for Sustainability; Band 5)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung

  13. Erschienen

    Integrating Art and Education for Sustainable Development. A Transdisciplinary Working Process in the Context of Culture and Sustainability

    Holz, V., 2011, Sustainable Development – The Cultural Perspective. Concepts – Aspects – Examples. Banse, G., Nelson, G. L. & Parodi, O. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: edition sigma, S. 239-250 12 S. (Gesellschaft – Technik – Umwelt; Band 15).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  14. Erschienen

    Kita 21 - Die Zukunftsgestalter: Mit Bildung für eine nachhaltige Entwicklung Gegenwart und Zukunft gestalten

    Stoltenberg, U. (Hrsg.) & Thielebein-Pohl, R. (Hrsg.), 2011, München: oekom verlag GmbH. 160 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  15. Erschienen

    Leuchtpol aus Sicht der wissenschaftlichen Begleitung – ein Zwischenstand

    Stoltenberg, U., Benoist, B., Kosler, T. & Moths, K., 2011, Lüneburg: Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung - Bundesverband , 31 S. (Schriftenreihe der Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung Bundesverband e. V.; Band 20)(Sonderedition Leuchtpol Bibliothek; Band 5).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Projektberichte › Forschung

  16. Erschienen

    Mit dem kulturellen Blick auf den Weg zu einer nachhaltigen Entwicklung

    Holz, V. & Stoltenberg, U., 2011, Die unsichtbare Dimension: Bildung für nachhaltige Entwicklung im kulturellen Prozess. Sorgo, G. (Hrsg.). Wien: FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband, S. 15-34 20 S. (Forum Exkurse; Nr. 08).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  17. Erschienen

    Nachhaltigen Konsum fördern durch partizipative Interventionsentwicklung in Bildungseinrichtungen

    Fischer, D., Barth, M. & Rode, H., 2011, in: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 34, 4, S. 20-26 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  18. Erschienen

    Nachhaltiger Konsum: Wie lässt sich Nachhaltigkeit im Konsum beurteilen?

    Fischer, D., Michelsen, G., Blättel-Mink, B. & Di Giulio, A., 2011, Wesen und Wege nachhaltigen Konsums: Ergebnisse aus dem Themenschwerpunkt "Vom Wissen zum Handeln - Neue Wege zum nachhaltigen Konsum". Defila, R., Di Giulio, A. & Kaufmann-Hayoz, R. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 73-88 16 S. (Ergebnisse Sozial-Ökologischer Forschung; Band 13).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  19. Erschienen

    Ohne Anstoß und Unterstützung von außen geht es nicht

    Stoltenberg, U., 2011, KITA21 – Die Zukunftsgestalter. Mit Bildung für eine nachhaltige Entwicklung Gegenwart und Zukunft gestalten. Stoltenberg, U. & Thielebein-Pohl, R. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 167-170 4 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  20. Erschienen

    Partizipation als zentrales Element von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

    Rieckmann, M. & Stoltenberg, U., 2011, Nachhaltige Gesellschaft. Welche Rolle für Partizipation und Kooperation?. Kuhn, K., Newig, J. & Heinrichs, H. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 117-131 15 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  21. Erschienen

    Partizipation und Kooperation zur Effektivitätssteigerung in Politik und Governance?

    Newig, J., 2011, Nachhaltige Gesellschaft: Welche Rolle für Partizipation und Kooperation?. Heinrichs, H., Kuhn, K. & Newig, J. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 65-79 15 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  22. Erschienen

    Partizipation und neue Formen der Governance

    Newig, J., 2011, Handbuch Umweltsoziologie. Groß, M. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 486-502 17 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  23. Erschienen

    Schlüsselkompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung der Weltgesellschaft: Ergebnisse einer europäisch-lateinamerikanischen Delphi-Studie

    Rieckmann, M., 2011, in: GAIA. 20, 1, S. 48-56 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  24. Erschienen

    Transdisciplinarity: A New Perspective for Partnership in Education? The Case of Sustainable Cultural Change in Educational Organizations

    Fischer, D., 2011, (Re)thinking Partnership in Education. Masson, P., Baumfield, V., Otrel-Cass, K. & Pilo, M. (Hrsg.). Lille: The Book Edition, S. 154–194 40 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  25. Erschienen

    Von KITA21 lernen. Gelingensbedingungen für die Implementation von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich

    Stoltenberg, U., 2011, KITA21 – Die Zukunftsgestalter. Mit Bildung für eine nachhaltige Entwicklung Gegenwart und Zukunft gestalten. Stoltenberg, U. & Thielebein-Pohl, R. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 123-160 38 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  26. Erschienen

    Monitoring Educational Organizations’ Culture of Sustainable Consumption: Initiating and Evaluating Cultural Change in Schools and Universities

    Fischer, D., 01.01.2011, in: Journal of Social Science. 7, 1, S. 63-75 13 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  27. Erschienen

    A Review on Higher Education for Sustainable Development - Looking Back and Moving Forward

    Barth, M. (Hrsg.), Michelsen, G. (Hrsg.) & Sanusi, Z. A. (Hrsg.), 03.01.2011, in: Journal of Social Science. 7, 1, S. 100-103 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  28. Erschienen

    Internationale Hochschulpartnerschaften - Förderung nachhaltiger Entwicklung und Globalen Lernens ?

    Rieckmann, M., 07.2011, in: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 34, 2, S. 10-16 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  29. Erschienen

    Back from the Deep

    Zelt, T., 08.2011, in: Biofuel International. 8, S. 55-56 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  30. Erschienen

    Kleidungspraktiken erforschen! „Kulturelle Dimensionen“ der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung befragen

    Offen, S., 10.2011, in: www.widerstreit-sachunterricht.de. 17, 5 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  31. Erschienen

    Energie als Schlüsselthema einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Ergebnisse aus der Evaluation und Konsequenzen für die pädagogische Praxis in der Diskussion

    Benoist, B., Moths, K. & Kosler, T., 11.2011, Hier spielt die Zukunft : Kinder. Werte. Klimaschutz: Dokumentation zur Fachtagung vom 02.12. - 03.12.2010/Potsdam. Müller, A. (Hrsg.). Leuchtpol, S. 57 -59 3 S. (Schriftenreihe der Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung Bundesverand e.V.; Nr. 19)(Leuchtpol Bibliothek Sonderedition; Nr. 4).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Andere (Vor- und Nachworte ...) › Forschung

  32. Erschienen

    Werte im Konzept einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

    Stoltenberg, U., 11.2011, Hier spielt die Zukunft. Kinder. Werte. Klimaschutz: Dokumentation zur Fachtagung vom 02.12. - 03.12.2010/Potsdam. Müller, A. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Leuchtpol, S. 10-18 9 S. (Schriftenreihe der Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung Bundesverband e.V.; Band 19)(Leuchtpol Bibliothek Sonderedition; Nr. 4).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Transfer › begutachtet

  33. Erschienen

    Bildung für nachhaltigen Konsum: Konzeptioneller Ansatz und praktische Beispiele aus dem Projekt BINK

    Fischer, D. & Nemnich, C., 2012, in: Haushalt in Bildung & Forschung . 1, 1, S. 44-55 12 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  34. Erschienen

    Biodiversität

    Rieckmann, M., 2012, Handlexikon Globales Lernen . Lang-Wojtasik, G. & Klemm, U. (Hrsg.). Münster, Ulm: Verlag Klemm + Oelschläger , S. 36-39 4 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Lexikonbeiträge › Forschung

  35. Erschienen

    Die Rohstoff-Expedition - Entdecke, was in (d)einem Handy steckt ! Lern- und Arbeitsmaterial

    Fischer, D. & Nemnich, C., 2012, Bundesministerium für Bildung und Forschung. 77 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

  36. Erschienen

    Education for a sustainable development – European Approaches

    Stoltenberg, U. & Holz, V., 2012, Education for Sustainable Development - European Approaches . Stoltenberg, U. & Holz, V. (Hrsg.). 1 Aufl. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Band 7. S. 7-13 7 S. (Innovationen in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; Band 7).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  37. Erschienen

    Education for Sustainable Development - European Approaches

    Holz, V. (Hrsg.) & Stoltenberg, U. (Hrsg.), 2012, 1 Aufl. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 206 S. (Innovationen in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; Band 7)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  38. Erschienen

    Education for Sustainable Development – European Approaches

    Stoltenberg, U. (Hrsg.) & Holz, V. (Hrsg.), 2012, Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 203 S. (Higher education for sustainability; Band 7)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  39. Erschienen

    Higher Education for sustainable development within a whole-system approach. The case oft the Leuphana University Lüneburg

    Stoltenberg, U., 2012, Education for Sustainable Development - European Approaches. Stoltenberg, U. & Holz, V. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 122-144 23 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  40. Erschienen

    Indikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Adomßent, M., Bormann, I., Burandt, S., Fischbach, R. & Michelsen, G., 2012, Bildung für nachhaltige Entwicklung - Beiträge der Bildungsforschung. Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung, Band 39. S. 71-90 19 S. (Bildungsforschung; Band 39).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  41. Erschienen

    Innovative teaching for sustainable development - approaches and trends

    Mader, C. & Mader, M., 2012, Higher Education in the World 4: Higher Education's Commitment to Sustainability: from Understanding to Action. Basingstoke: Palgrave Macmillan, S. 228-229 2 S. (GUNI Series on the social commitment of universities; Band 4).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  42. Erschienen

    Key competencies for sustainable consumption

    Barth, M. & Fischer, D., 2012, Beyond Consumption: Pathways to Responsible Living. Fricke, V., Schrader, U. & Thoresen, V. W. (Hrsg.). Berlin: Hedmark University College, S. 65-79 15 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  43. Erschienen

    Lehrerinnen und Lehrer als Akteure im Transformationsprozess

    Michelsen, G., 2012, Wende überall?: Jahrbuch Ökologie 2013. Stuttgart: S. Hirzel Verlag, S. 87-93 6 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  44. Erschienen

    Märkte von morgen, Unterrichtsinhalte von gestern: ein Rätsel der kaufmännischen Berufsbildung

    Fischer, A. & Hahn, G., 2012, Handel in Bewegung: Perspektiven für eine nachhaltige Gestaltung der Märkte von morgen. Freund, E. (Hrsg.). 1 Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 8-11 4 S. (Leuphana-Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik)(Berufliche Bildung und zukünftige Entwicklung; Nr. 5).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  45. Erschienen

    Moving beyond unlearning unsustainable consumption

    Fischer, D., 2012, Beyond Consumption Pathways to Responsible Living: 2nd PERL International Conference. Fricke, V., Schrader, U. & Thoresen, V. (Hrsg.). Hedmark University College, S. 239-252 14 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  46. Erschienen

    Nachhaltigen Konsum fördern in Bildungseinrichtungen: Transdisziplinäre Interventionsentwicklung zur Veränderung (hoch-)schulischer Konsumkultur

    Fischer, D., Michelsen, G. & Rode, H., 2012, Von der Internationalisierung der Hochschule zur transkulturellen Wissenschaft: Wissenschaftliche Konferenz 2010 an der Leuphana Universität Lüneburg. Jansen-Schulz, B. & Cremer-Renz, C. (Hrsg.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, S. 301-308 9 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  47. Erschienen

    Nachhaltiger Konsum: (k)ein Thema für die Berufsbildende Schule?

    Fischer, D. & Raschpichler, N., 2012, in: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. 8, S. 15-24 10 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre

  48. Erschienen

    Nachhaltigkeit als Zielhorizont von Hochschulbildung - Herausforderungen und Perspektiven für die TA-Lehre

    Michelsen, G. & Adomßent, M., 2012, Technikfolgen abschätzen lernen: Bildungspotenziale transdisziplinärer Methoden. Dusseldorp, M. & Beecroft, R. (Hrsg.). 1. Aufl. Wiesbaden: Springer VS, S. 115-137 22 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  49. Erschienen

    Partizipation in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit zwischen Anspruch und Wirklichkeit

    Bröckling, B. & Schmidt, H., 2012, in: Neue Praxis. 42, 1, S. 44-59 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  50. Erschienen

    RCE Graz-Styria: Influencing Sustainable Consumption and Production in Styria

    Diethart, M., Mader, C., Zimmerman, F., Mader, M. & Meyer, J., 2012, Towards More Sustainable Consumption and Production Systems and Sustainable Livelihoods: Learning Contributions of the Regional Centres of Expertise on Education for Sustainable Development. Fadeeva, Z., Payyappalimana, U. & Petry, R. (Hrsg.). Yokohama, Japan: United Nations University - Institute for Advanced Studies, S. 68-71 4 S. (Innovation in Local and Global Learning Systems for Sustainability).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

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