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  1. Angenommen/Im Druck

    Schulen der wirtschaftsberuflichen Bildung im Umgang mit dem Lernfeldparadoxon – eine qualitativ-empirische Exploration didaktischer Jahresplanungen

    Hantke, H. & Pranger, J., 2024, (Angenommen/Im Druck) Kann Schule gesellschaftlich bilden? : Beiträge der sozioökonomischen Bildung in der Sekundarstufe II. Hagedorn, U., Hedtke, R. & Tafner, G. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  2. Angenommen/Im Druck

    Science-Fiction, spekulativer Feminismus und strafkritische Fabulation. Strafabolitionismus mit Ursula K. Le Guins "The Dispossessed".

    Mattutat, L., 2024, (Angenommen/Im Druck) Alternativen zum Strafrecht. Burchardt, C., Schmitt-Leonardy, C., Singelnstein, T. & Zabel, B. (Hrsg.).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

  3. Angenommen/Im Druck

    Setting the agenda for climate assemblies. Trade-offs and guiding principles

    Pfeffer, J., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Climate Policy. 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Angenommen/Im Druck

    Shape-shifting: Shape-shifting: How boundary objects affect meaning-making across visual, verbal, and embodied modes

    Nathues, E., Vuuren, M. V., Endedijk, M. & Wenzel, M., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Human Relations.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Angenommen/Im Druck

    Shape-shifting: How boundary objects affect meaning-making across visual, verbal, and embodied modes

    Nathues, E., van Vuuren, M., Endedijk, M. D. & Wenzel, M., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Human Relations . 33 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Shifting alliances: The radicalization of Sweden's mainstream right and implications for (social) democracy

    Off, G., 2024, The transformation of the mainstream right and its impact on (social) democracy. The Foundation for European Progressive Studies (FEPS)

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  7. Erschienen

    Simulation-based Investigation of Energy Flexibility in the Optimization of Hinterland Drainage

    Hempel, M. C. & Heger, J., 2024, in: Simulation Notes Europe. 34, 1, S. 35–42 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenzaufsätze in Fachzeitschriften › Forschung › begutachtet

  8. Erschienen

    Social Actor or Technology? Experimental Studies on the Perception of Chatbots Versus Humans and Their Implications for Anthropomorphic Chatbot Design

    Seitz, L., 2024, 275 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Dissertationsschriften

  9. Erschienen

    Sorgfaltspflichten in der Lieferkette nach den neuen Vorgaben der CSDDD. Unterschiede zwischen der Corporate Sustainability Due Diligence Directive und dem deutschen Lieferkettensorgfaltspflichtengesetz

    Velte, P. & Stave, C., 2024, in: WPg - Die Wirtschaftsprüfung.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  10. Angenommen/Im Druck

    Space-focused stereotypes of immigrant neighbourhoods

    Essien, I. & Rohmann, A., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: British Journal of Social Psychology.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  11. Erschienen

    Special Issue: Embracing Contrarian Thinking: Value-Reflexive Research for a Digital World

    Zimmer, M. P. (Hrsg.), Vasilakopoulou, P. (Hrsg.), Grisot, M. (Hrsg.) & Niemimaa, M. (Hrsg.), 2024, Routledge Taylor & Francis Group. (European Journal of Information Systems)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Forschung

  12. Erschienen

    Steuern in der Finanz- und Nachhaltigkeitsberichterstattung: Ein Plädoyer für eine Integration und europäische Harmonisierung

    Velte, P. & Muench, M., 2024, in: Der Konzern : Zeitschrift für Gesellschaftsrecht, Steuerrecht, Bilanzrecht und Rechnungslegung der verbundenen Unternehmen. 22, 3, S. 102-110 9 S., DK1457775.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  13. Angenommen/Im Druck

    Student agency in a sustainability-oriented assessment process: exploring expansive learning in student-led rubric co-design

    King, J., Brundiers, K. & Fischer, D., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Assessment and Evaluation in Higher Education.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  14. Erschienen

    Study on the effects of tool design and process parameters on the robustness of deep drawing

    Heinzel, C., Thiery, S. & Ben Khalifa, N., 2024, Material Forming, ESAFORM 2024: the 27th International ESAFORM Conference on Material Forming - ESAFORM 2024 - held in Toulouse (France), at the Pierre Baudis Convention Center between 24-26th April, 2024. Araujo, A. C., Cantarel, A., Chabert, F., Korycki, A., Olivier, P. & Schmidt, F. (Hrsg.). Millersville: MaterialsResearchForum LLC, S. 1488-1497 10 S. (Materials Research Proceedings; Band 41).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  15. Angenommen/Im Druck

    Sustainability-oriented targets in executive compensation. Symbolic measures or significant catalyst for a sustainable transition?

    Hofer, A., Aschauer, E. & Velte, P., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Qualitative Research in Accounting & Management.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  16. Angenommen/Im Druck

    Teachers as change agents of sustainable development!?

    Hantke, H. & Kiepe, K., 2024, (Angenommen/Im Druck) Sustainability as driver for transformation in Vocational Education and Training. Perspectives from research and practice of VET. Olesen, J. (Hrsg.). Opladen: Verlag Babara Budrich

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  17. Angenommen/Im Druck

    Teachers’ use of data from digital learning platforms for instructional design: a systematic review

    Hase, A. & Kuhl, P., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Educational Technology Research and Development. 21 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  18. Angenommen/Im Druck

    The importance of understanding the multiple dimensions of power in stakeholder participation for effective biodiversity conservation

    Lécuyer, L., Balian, E. V., Butler, J. R. A., Barnaud, C., Calla, S., Locatelli, B., Newig, J., Pettit, J., Pound, D., Quétier, F. F., Salvatori, V., Von Korff, Y. & Young, J. C., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: People and Nature. 14 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

  19. ‘Then you just have to perform better’: parents’ strategies for countering racial othering in the context of neoliberal educational reforms in Germany

    Kollender, E., 2024, in: Race Ethnicity and Education. 27, 5, S. 701-716 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  20. Angenommen/Im Druck

    The Roughness of Neural Networks – Jimi Hendrix, Holly Herndon, GPT-3, Timbre Transfer and the Promising Failure Aesthetics of Musical AIs

    Claussen, J. T., 2024, (Angenommen/Im Druck) Artificial Intelligence - Intelligent Art?: Human-Machine Interaction and Creative Practice. transcript Verlag

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

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