1. //
  2. Start
  3. //
  4. Aktivitäten
  5. //
  6. International Conference on the Teaching...
  7. //

International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications 2018

Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

Dominik Leiss - Präsentator*in

Language and Mathematics - An analysis of key factors influencing the comprehension process in mathematical modelling tasks

mit Jennifer Plath
24.07.2017
International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications 2018

Veranstaltung

International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications 2018

24.07.17 → …

Kapstadt, Südafrika

Veranstaltung: Konferenz

Mehr von dieser Person

Textverständnis als Mediator beim Lösen realitätsnaher mathematischer Aufgaben Der Einfluss von sprachlicher Komplexität, kognitiven Faktoren und sozialem Hintergrund

Klotz, E. (Sprecher*in), Ehmke, T. (Ko-Autor*in) & Leiss, D. (Ko-Autor*in)

29.01.2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

INMATCO-Projekt: Interest in Mathematical Task Context. Von VAMPS zu INMATCO - Geschichte eines psychologisch-mathematikdidaktischen Forschungsprojekts

Knabbe, A. (Sprecher*in) & Leiss, D. (Sprecher*in)

18.10.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Textverständnis als Mediator beim Lösen realitätsnaher mathematischer Aufgaben Der Einfluss von sprachlicher Komplexität, kognitiven Faktoren und sozialem Hintergrund

Klotz, E. (Sprecher*in), Ehmke, T. (Ko-Autor*in) & Leiss, D. (Ko-Autor*in)

12.09.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Interessensförderung im Mathematikunterricht. Interessensförderung im Mathematikunterricht durch realitätsbezogene Aufgaben

Leiss, D. (Sprecher*in), Knabbe, A. (Sprecher*in) & Homann, H.-S. (Sprecher*in)

28.08.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

Training Teachers to Teach Adaptively: Empirical Findings on Teacher Education in the Field of Adaptive Teaching in Mathematics Instruction

Lemmrich, S. (Sprecher*in), Leiss, D. (Ko-Autor*in) & Ehmke, T. (Ko-Autor*in)

28.08.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

YouTube, Seniorentaxi und Bienen: Inwiefern wird das Kontextinteresse an realitätsbezogenen Mathematikaufgaben durch das Geschlecht und den sozialen Hintergrund beeinflusst?

Knabbe, A. (Sprecher*in) & Leiss, D. (Ko-Autor*in)

06.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Schüler*innen als mündige Bürger*innen des 21. Jahrhunderts — Förderung der Fähigkeit des kritischen Denkens im Fachunterricht

Schlüter, D. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in), Hagena, M. (Sprecher*in) & Leiss, D. (Sprecher*in)

2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Vernetzung von mathematikdidaktischer Ausbildung und Unterrichtspraxis

Leiss, D. (Gastredner*in)

26.10.2023

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

Windkraft, Spendenlauf und Bienen: Welche Rolle spielt das Geschlecht Jugendlicher für das Kontextinteresse an lebensweltlichen Mathematikaufgaben?

Knabbe, A. (Sprecher*in), Leiss, D. (Ko-Autor*in) & Zander, L. (Ko-Autor*in)

18.09.2023

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Making students becoming responsible citizens in 21st century by fostering mathematical reasoning about real-world applications

Hagena, M. (Sprecher*in), Schlüter, D. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in) & Leiss, D. (Sprecher*in)

2023

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung