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  1. Published

    Who wants to take an intelligence test? Personality and achievement motivation in the context of ability testing

    Freund, P. A. & Holling, H., 04.2011, In: Personality and Individual Differences. 50, 5, p. 723-728 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  2. Indentity 2.0: Öffentlichkeit vs. Privatheit beim Social Networking Online diskutieren

    Schmidt, T. & Böttcher, T., 2008, In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch. 96, p. 36-41 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  3. Junk Food - I'm loving it? Eine Talkshow als Podcast produzieren

    Schmidt, T., 2008, In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch. 96, p. 29-35 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  4. Published

    How to get really smart: Modeling retest and training effects in ability testing using computer-generated figural matrix items

    Freund, P. A. & Holling, H., 07.2011, In: Intelligence. 39, 4, p. 233-243 11 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Determination of brand-equity from a consumer-oriented perspective

    Bekmeier-Feuerhahn, S., 1995, European Advances in Consumer Research. Hansen, F. (ed.). Kopenhagen: Association of Consumer Research, Vol. 2. p. 224-236 13 p. (E - European Advances in Consumer Research; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  6. Nonverbale Messung der Markenstärke

    Bekmeier-Feuerhahn, S., 1997, In: Werbeforschung & Praxis. 42, 1, p. 22-26 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  7. Markenbewertung aus konsumentenorientierter Perspektive

    Bekmeier-Feuerhahn, S., 1997, In: Werbeforschung & Praxis. 42, 6, p. 26-27 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  8. Published

    Partizipation und neue Formen der Governance

    Newig, J., 2011, Handbuch Umweltsoziologie. Groß, M. (ed.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 486-502 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  9. Published

    Nachhaltige Entwicklung durch gesellschaftliche Partizipation und Kooperation? – eine kritische Revision zentraler Theorien und Konzepte

    Newig, J., Kuhn, K. & Heinrichs, H., 2011, Nachhaltige Gesellschaft: Welche Rolle für Partizipation und Kooperation?. Heinrichs, H., Kuhn, K. & Newig, J. (eds.). VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 27-45 19 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  10. Published

    Partizipation und Kooperation zur Effektivitätssteigerung in Politik und Governance?

    Newig, J., 2011, Nachhaltige Gesellschaft: Welche Rolle für Partizipation und Kooperation?. Heinrichs, H., Kuhn, K. & Newig, J. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 65-79 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  11. Published

    Nachhaltige Gesellschaft: Welche Rolle für Partizipation und Kooperation?

    Heinrichs, H. (ed.), Kuhn, K. (ed.) & Newig, J. (ed.), 2011, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 222 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  12. Published

    Multi-Level Water Governance: Coping with Problems of Scale

    Newig, J. (ed.) & Moss, T. (ed.), 2010, Springer. 142 p. (Environmental Management; vol. 46, no. 1)

    Research output: Books and anthologiesSpecial Journal issueResearch

  13. Published

    Symbolische Gesetzgebung zwischen Machtausübung und gesellschaftlicher Selbsttäuschung

    Newig, J., 2010, Wie wirkt Recht?: ausgewählte Beiträge zum Ersten Gemeinsamen Kongress der Deutschsprachigen Rechtssoziologie-Vereinigungen Luzern, 4. - 6. September 2008. Cottier, M., Estermann, J. & Wrase, M. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 301-322 22 p. (Recht und Gesellschaft (Law and Society); vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  14. Sauberes Wasser durch Partizipation? Umsetzung der EG-Wasserrahmenrichtlinie im Landkreis Osnabrück

    Newig, J. & Kaldrack, K., 2007, Vom Acker auf den Teller: Impulse der Agrar- und Ernährungsforschung für eine nachhaltige Entwicklung. Nölting, B. & Schäfer, M. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 137-147 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  15. Partizipation, Öffentlichkeitsbeteiligung, Nachhaltigkeit: Perspektiven der politischen Ökonomie

    Feindt, P. H. (ed.) & Newig, J. (ed.), 12.2005, Marburg: Metropolis Verlag für Ökonomie. 327 p. (Ökologie und Wirtschaftsforschung; vol. 62)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  16. The Role of Public Participation in Managing Uncertainty in the Implementation of the Water Framework Directive

    Newig, J., Pahl-Wostl, C. & Sigel, K., 11.2005, In: European Environment. 15, 6, p. 333-343 11 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  17. Public Attention, Political Action: The Example of Environmental Regulation

    Newig, J., 01.05.2004, In: Rationality and Society. 16, 2, p. 149-190 42 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  18. Published

    Education for Sustainable Development in Preschool Institutions

    Rieckmann, M., 2005, Proceedings of the 3rd World Environmental Education Congress: Education Paths towards Sustainability. Salomone, M. (ed.). International Environmental Education Network, 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  19. Published
  20. Published
  21. Published

    The 'Lüneburg Sustainable University' Research and Development Project

    Adomßent, M., Barth, M. & Rieckmann, M., 2009, World in Transition: Sustainability Perspectives for Higher Education. Adomßent, M., Beringer, A. & Barth, M. (eds.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 222-227 6 p. (Higher education for sustainability; no. 4).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  22. Published

    Partizipation als zentrales Element von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

    Rieckmann, M. & Stoltenberg, U., 2011, Nachhaltige Gesellschaft. Welche Rolle für Partizipation und Kooperation?. Kuhn, K., Newig, J. & Heinrichs, H. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 117-131 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  23. Published

    Schlüsselkompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung der Weltgesellschaft: Ergebnisse einer europäisch-lateinamerikanischen Delphi-Studie

    Rieckmann, M., 2011, In: GAIA. 20, 1, p. 48-56 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  24. Published
  25. Published
  26. Published

    Higher Education for Sustainable Consumption: Concept and Results of a Transdisciplinary Project Course

    Fischer, D. & Rieckmann, M., 09.05.2010, In: Journal of Sustainability Education. 1, 2, p. 296–306 11 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  27. Markenbewertung als Controllinginstrument

    Bekmeier-Feuerhahn, S., 1998, Marketingcontrolling. Reinecke, S., Tomczak, T. & Dittrich, S. (eds.). St. Gallen: Thexis Verlag, p. 158-166 9 p. (Fachbuch für Marketing).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  28. Published

    Armut – (k)ein Thema für die Frauenhausarbeit?

    Henschel, A., 2011, Armut verpflichtet - Positionen in der Sozialen Arbeit. Braches-Chyrek, R. & Lenz, G. (eds.). Verlag Babara Budrich, p. 134-150 17 p. (Schriftenreihe der Gilde Soziale Arbeit; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  29. E-LINGO in der zertifizierten Weiterbildung - Merkmale, Entwicklung und Evaluation

    Schmidt, T. & Claus, A., 2008, E-LINGO - Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens: Erfahrungen und Ergebnisse mit Blended Learning in einem Masterstudiengang. Legutke, M. (ed.). Tübingen: Gunter Narr Verlag, p. 36-44 9 p. (Schriftenreihe der Landesstiftung Baden-Württemberg ; vol. 35).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  30. Marktorientierte Markenbewertung: Eine konsumenten- und unternehmensorientierte Betrachtung

    Bekmeier-Feuerhahn, S., 1998, Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag. 328 p. (Gabler-Edition Wissenschaft : Forschungsgruppe Konsum und Verhalten)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  31. Published

    Lifestyle-TV zwischen Kritik und Attraktivität: Transkulturelle Perspektiven auf global gehandelte Fernsehformate

    Stehling, M. & Thomas, T., 2010, In: Medien + Erziehung. 54, 2, p. 22-29 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  32. Umweltorientiertes Markenmanagement: Chance oder Risiko?

    Bekmeier-Feuerhahn, S. & Spieker, H., 08.1999, Paderborn: Universität Paderborn, Fakultät Wirtschaftswissenschaften, 45 p. (Arbeitspapiere der Forschungsgruppe Konsum und Verhalten; no. 25).

    Research output: Working paperWorking papers

  33. Published

    Zur Deutung von 'Bildsamkeit' im Prozess der 'Kommunikationsspirale' des 'Ideenprofils'

    Nath, A. & Griebel, A., 2010, 'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung?: Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der Allgemeinen Pädagogik : Festschrift für Reinhard Uhle zum 65. Geburtstag. Gaus, D. & Drieschner, E. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 401-434 34 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  34. Published

    Welterbetourismus zwischen lokalem Erbe und globaler Vermarktung

    May, C. & Saretzki, A., 2010, Tourismus im Spannungsfeld von Polaritäten. Egger, R. & Herdin, T. (eds.). LIT Verlag, p. 25-37 13 p. (Wissenschaftliche Schriftenreihe der FHS-Forschungsgesellschaft; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  35. Published

    "Brauchen wir einen Grünen im Vorstand?": [Kommentar]

    Schaltegger, S., 04.2011, In: Harvard Business Manager. 33, 4, p. 95 1 p.

    Research output: Journal contributionsComments / Debate / ReportsResearch

  36. Published

    Cues from Facial Expressions for Emotional Interfaces

    Tews, T-K., Oehl, M., Siebert, F., Faasch, H. & Höger, R., 20.06.2011, Human Centred Automation: HFES Europe Chapter. De Waard, D., Gérard, N., Onnasch, L., Wiczorek, R. & Manzey, D. (eds.). Shaker Publishing, p. 111-122 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  37. Requesting in Irish English and English English: A study of intra-lingual regional pragmatic variation

    Barron, A., 2006, Duisburg/Essen: Linguistic Agency Universität Duisburg-Essen, 33 p. (Paper / Series A: General & Theoretical Papers; no. 684).

    Research output: Working paperWorking papers

  38. Where pragmatics and dialectology meet: Introducing variational pragmatics

    Schneider, K. P. & Barron, A., 2008, Variational Pragmatics: A Focus on Regional Varieties in Pluricentric Languages. Schneider, K. P. & Barron, A. (eds.). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, p. 1-32 32 p. (Pragmatics & Beyond New Series; vol. 178).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  39. Irish English: A focus on language in action

    Barron, A. & Schneider, K. P., 2005, The Pragmatics of Irish English. . Barron, A. & Schneider, K. P. (eds.). Berlin/New York: Walter de Gruyter GmbH, p. 3-16 14 p. (Trends in Linguistics. Studies and Monographs ; vol. 164).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  40. Published

    Mathematik sehen und verstehen: Schlüssel zur Welt

    Haftendorn, D., 08.03.2010, 1 ed. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag. 341 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsTransferpeer-review

  41. 'Nein, ich brauche keine Hilfe': Zum Erwerb pragmatischer Routinen während eines Auslandsaufenthalts

    Barron, A., 2003, Empirische Arbeiten aus der Fremdsprachenerwerbsforschung. Beiträge des Hamburger Promovierendenkolloquiums Sprachlehrforschung : Beiträge des Hamburger Promovierendenkolloquiums Sprachlehrforschung . Eckerth, J. (ed.). Bochum: AKS-Verlag, p. 203-238 36 p. (Fremdsprachen in Lehre und Forschung; vol. 33).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  42. Leverage points for reversing paddock tree loss in Upper Lachlan grazing landscapes: A workshop report.

    Sherren, K., Dovers, S., Fischer, J. & Schirmer, J., 2008, In: Ecological Management and Restoration. 9, 3, p. 237-240 4 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

  43. Published

    Monitoring Educational Organizations’ Culture of Sustainable Consumption: Initiating and Evaluating Cultural Change in Schools and Universities

    Fischer, D., 01.01.2011, In: Journal of Social Science. 7, 1, p. 63-75 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  44. Published

    Educating for Sustainable Consumption as a Response to the Global Water Crisis: An Investigation of an Embedded Learning Approach

    Fischer, D. & Freund, E. K., 2012, Climate Change and the Sustainable Management of Water Resources. Filho, W. L. (ed.). Berlin: Springer, p. 743-759 17 p. (Climate Change Management).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  45. Published

    Educational Organisations as »Cultures of Consumption«: Cultural Contexts of Consumer Learning in Schools

    Fischer, D., 2011, In: European Educational Research Journal. 10, 4, p. 595-610 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  46. Published

    Ganzheitliche Schulansätze zur Bildung für nachhaltigen Konsum: Holistyczne programy edukacyjne o tematyce zwównowa´zona konsumpcja

    Fischer, D., 2011, Nachhaltiger Konsum? Die Entwicklung des Verbraucherverhaltens in Polen und Deutschland: Zrównoważona konsumpcja? Rozwój zachowań konsumentów w Polsce i Niemczech. Wachowiak, M., Kiełczewski, D. & Diefenbacher, H. (eds.). Heidelberg: Fest, p. 434-465 31 p. (Texte und Materialien, Reihe A; vol. 54).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  47. Published
  48. Published

    Nachhaltige Ernährungsbildung: Konturen eines Bildungskonzeptes für die Schule

    Fischer, D., 2008, Ernährungsbildung - Grundlagen und Praxismodelle. Herzogenrath: Shaker Verlag, p. 23–76 52 p. (Schriftenreihe Ökotrophologie der Fachhochschule Osnabrück; vol. 3).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  49. Published

    Даниэль Фишер: Культура питания - Межкультурные аспекты питания

    Fischer, D., 2008, Образоьание ь интересах устойчиього разьития: Опыт регионоь. Dagbaeva, N. (ed.). Ulan-Ude: Опыт регионоь, p. 168–183 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  50. Published

    Ernährung, Bildung und Nachhaltigkeit: Konzeptionelle Überlegungen zu einer Nachhaltigen Ernährungsbildung

    Fischer, D., 2007, In: Haushalt & Bildung. 84, 2, p. 13-21 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  51. Published

    Transdisciplinarity: A New Perspective for Partnership in Education? The Case of Sustainable Cultural Change in Educational Organizations

    Fischer, D., 2011, (Re)thinking Partnership in Education. Masson, P., Baumfield, V., Otrel-Cass, K. & Pilo, M. (eds.). Lille: The Book Edition, p. 154–194 40 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  52. Published

    Art and Sustainability: Connecting Patterns for a Culture of Complexity

    Kagan, S., 29.06.2011, 2 ed. Bielefeld: transcript Verlag. 514 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  53. Germany

    Barron, A., 2005, Encyclopedia of Linguistics. Strazny, P. (ed.). New York: Fitzroy Dearborn Publishers, p. 387-392 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  54. Published

    Early succession arthropod community changes on experimental passion fruit plant patches along a land-use gradient in Ecuador

    Teodoro, A. V., Muñoz, A., Tscharntke, T., Klein, A. & Tylianakis, J., 30.01.2011, In: Agriculture, Ecosystems and Environment. 140, 1-2, p. 14-19 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  55. Austria

    Barron, A., 2005, Encyclopedia of Linguistics: Volume 1&2 A-Z. Strazny, P. (ed.). New York: Fitzroy Dearborn Publishers, Vol. 1. p. 103-105 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  56. Offering in Ireland and England

    Barron, A., 2005, The Pragmatics of Irish English. Baron, A. & Schneider, K. P. (eds.). Berlin/New York: Walter de Gruyter GmbH, p. 141-177 37 p. (Trends in linguistics. Studies and monographs; vol. 164).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  57. Learning to say 'you' in German: The acquisition of sociolinguistic competence in a study abroad context

    Barron, A., 18.01.2006, Language Learners in Study Abroad Contexts. DuFon, M. A. & Churchill, E. (eds.). Clevedon: Multilingual Matters , p. 59-88 30 p. (Second language Acquisition; vol. 15).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  58. Click Here to Shop Now! A micro-linguistic analysis of medical spam mails

    Barron, A., 2006, Innovative Wirtschaftskommunikation: Interdisziplinäre Problemlösungen für die Wirtschaft. . Boenigk, M. (ed.). Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag, p. 209-226 18 p. (Europäische Kulturen in der Wirtschaftskommunikation; vol. 9).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  59. Published

    Informationsansprüche im Atom- und Strahlenschutzrecht

    Schomerus, T., 2010, Salzgitter: Bundesamt für Strahlenschutz, 491 p. (Ressortforschungsberichte zur kerntechnischen Sicherheit und zum Strahlenschutz; no. 37/10).

    Research output: Working paperExpert opinions

  60. Published

    Buchbesprechung: Steffen B. Dagger, Energiepolitik & Lobbying

    Schomerus, T., 2010, In: Zeitschrift für neues Energierecht. 14, 5, p. 475 - 476

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

  61. Published

    Functional complementarity and specialisation: The role of biodiversity in plant–pollinatorinteractions

    Blüthgen, N. & Klein, A-M., 06.2011, In: Basic and Applied Ecology. 12, 4, p. 282-291 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  62. Published

    Nachhaltigkeit braucht Institutionen - zur Institutionalisierung von Nachhaltigkeitsräten

    Schomerus, T., 01.2011, In: Natur und Recht. 33, 1, p. 1-7 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  63. The structure of requests in Irish English and English English

    Barron, A., 2008, Variational Pragmatics: A Focus on Regional Varieties in Pluricentric Languages. Schneider, K. P. & Barron, A. (eds.). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, p. 35-68 34 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  64. Published

    Die Eigenverbrauchsregelung in § 33 Abs. 2 EEG nach der Photovoltaik-Novelle 2010

    Schomerus, T. & Scheel, B., 2010, In: Zeitschrift für neues Energierecht. 14, 6, p. 559-563 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  65. Contrasting requests in Inner Circle Englishes: A study in variational pragmatics

    Barron, A., 27.08.2008, Developing Contrastive Pragmatics: Interlanguage and Cross-Cultural Perspectives. Pütz, M. & Neff-van Aertselaer, J. (eds.). Berlin/New York: Walter de Gruyter GmbH, p. 355-402 48 p. (Studies on Language Acquisition; vol. 31).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  66. Published

    Academic discipline and risk perception of technologies: An empirical study

    Weisenfeld, U. & Ott, I., 04.2011, In: Research Policy. 40, 3, p. 487-499 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  67. Published
  68. Apologies across the U.S.A.

    Barron, A., 06.05.2009, Language in Life, and a Life in Language: Jacob Mey – A Festschrift. Fraser, B. & Turner, K. (eds.). Bingley: Emerald Publishing Limited, Vol. 6. p. 9-17 9 p. (Studies in Pragmatics; vol. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  69. Acquisitional pragmatics: Focus on foreign language learners

    Barron, A. & Warga, M., 2007, In: Intercultural Pragmatics. 4, 2, p. 113–127 15 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  70. Published

    Rückführung der Kunst in Medienpraxis: Verlangen die neuen Medien einen neuen Avantgarde-Begriff?

    Pelleter, M., 08.2010, In: Positionen. 84, p. 18-22 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  71. Variational pragmatics: Studying the impact of social factors on language use in interaction

    Barron, A. & Schneider, K. P., 12.2009, In: Intercultural Pragmatics. 6, 4, p. 425-442 18 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  72. For a return to the forgotten formula: 'Data 1 + Data 2 > Data 1': The example of learners' offers and refusals of offers

    Barron, A., 2000, In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik. 33, p. 45-68 24 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  73. Published

    What makes for trusting relationships in online communication?

    Bekmeier-Feuerhahn, S. & Eichenlaub, A., 16.11.2010, In: Journal of Communication Management. 14, 4, p. 337 - 355 19 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  74. Acquiring 'different strokes'. A longitudinal study of the development of L2 pragmatic competence

    Barron, A., 2000, In: German as a Foreign Language. 2, p. 1-29 29 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  75. Published

    Kinder von 0 bis 3, sind die Eltern mit dabei? Reflexion der Zusammenarbeit mit Eltern 0- bis 3 Jähriger

    Berlips, N. & Nolte, K., 2010, Frühkindliche Bildung im Team gestalten und umsetzen: Konzepte, Praxisbeispiele, Materialien. Braun, U., Mienert, M., Müller, S. & Vorholz, H. (eds.). Stuttgart: Verlag Dr. Josef Raabe, Vol. 74. p. 1-18 19 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  76. Warga, Muriel: Pragmatische Entwicklung in der Fremdsprache. Der Sprechakt 'Aufforderung' im Französischen. Tübingen: Narr, 2004

    Barron, A., 01.01.2005, In: Intercultural Pragmatics. 2, 1, p. 109-116 8 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

  77. Variational pragmatics in the foreign language classroom

    Barron, A., 01.09.2005, In: System. 33, 3, p. 519-536 18 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  78. Ágnes Lesznyák: Communication in English as an International Lingua Franca. An Exploratory Case Study

    Barron, A., 15.05.2006, In: International Journal of the Sociology of Language. 2006, 177, p. 177-184 8 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

  79. Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht: Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts

    Prenzel, M. (ed.), Senkbeil, M. (ed.), Ehmke, T. (ed.) & Bleschke, M. (ed.), 2002, Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) . 255 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  80. Leitfaden zum didaktischen Einsatz von Computeranwendungen: Neue Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht

    Prenzel, M. (ed.), Senkbeil, M. (ed.), Ehmke, T. (ed.) & Bleschke, M. (ed.), 2003, Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) . 80 p. (IPN-Materialien)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  81. Understanding spam: A macro-textual analysis

    Barron, A., 01.06.2006, In: Journal of Pragmatics. 38, 6, p. 880-904 25 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  82. Published

    Konventionen der Sichtbarkeit: Medien, Geschlechterkonstruktionen und die Ideologie des 'Krieges gegen den Terror'

    Balz, H. & Maier, T., 2006, Ideologisierung und Entideologisierung. Jaeger, S. & Petersen, C. (eds.). Verlag Ludwig, Vol. 2. p. 13-34 22 p. (Zeichen des Krieges in Literatur, Film und in den Medien; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  83. Ziele und Arbeitsschwerpunkte des IPN-Projekts "Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht"

    Senkbeil, M., Ehmke, T. & Bleschke, M., 2002, Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht: Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts. Prenzel, M., Senkbeil, M., Ehmke, T. & Bleschke, M. (eds.). Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , p. 47-64 18 p. (IPN-Materialien).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  84. "Ah no honestly we’re okay": Learning to upgrade in a study abroad context.

    Barron, A., 2007, In: Intercultural Pragmatics. 4, 2, p. 129-166 38 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  85. Merkmale des SEMIK-Schwerpunkts "Entwicklung von Unterrichtskonzepten"

    Senkbeil, M. & Ehmke, T., 2002, Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht: Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts. Prenzel, M., Senkbeil, M., Ehmke, T. & Bleschke, M. (eds.). Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , p. 19-31 13 p. (ipn-materialien).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  86. Variational Pragmatics: A Focus on Regional Varieties in Pluricentric Languages

    Schneider, K. P. (ed.) & Barron, A. (ed.), 2008, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. 371 p. (Pragmatics & Beyond New Series; vol. 178)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  87. Konzeption des IPN-Projekts "Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht"

    Senkbeil, M. & Ehmke, T., 2002, Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht: Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts. Prenzel, M., Senkbeil, M., Ehmke, T. & Bleschke, M. (eds.). Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , p. 33-45 13 p. (ipn-materialien).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  88. ›Sampling‹ als kulturelle Praxis des HipHop

    Pelleter, M. & Lepa, S., 31.12.2007, HipHop meets Academia: Globale Spuren eines lokalen Kulturphänomens. Bock, K., Meier, S. & Süss, G. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 199-214 16 p. (Studien zur Popularmusik).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  89. Schulischer Einsatz von Neuen Medien: Eine Studie über Nutzungstypen bei Lehrkräften

    Ehmke, T., Senkbeil, M. & Bleschke, M., 2002, Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht: Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts. Prenzel, M., Senkbeil, M., Ehmke, T. & Bleschke, M. (eds.). Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , p. 141-163 23 p. (IPN-Materialien).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  90. Neue Medien in der Schule: Erfahrungen zu unterschiedlichen Nutzungstypen bei Lehrkräften

    Ehmke, T., Senkbeil, M. & Bleschke, M., 2003, Leitfaden zum didaktischen Einsatz von Computeranwendungen: Neue Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht. Prenzel, M., Senkbeil, M., Ehmke, T. & Bleschke, M. (eds.). Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , p. 71-79 9 p. (IPN-Materialien).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  91. Published

    Entwicklung und Qualitätssicherung von Anwendungssoftware: Konzepte, Meßverfahren, Standards

    Knöll, H-D., Slotos, T. & Suk, W., 1996, Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag. 474 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  92. Published

    Object-Oriented Construction Handbook: Developing Application-Oriented Software with the Tools and Materials Approach

    Züllighoven, H., Beeger, R. E., Bleek, W-G., Gryczan, G., Lilienthal, C., Lippert, M., Roock, S., Siberski, W., Slotos, T., Weske, D. & Wetzel, I., 2004, Amsterdam: dpunkt.verlag. 544 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsEducation

  93. Verbaalisen, symbolimuotoisen ja kuvallisen esitystavan soveltaminen matemaattisten peruskäsitteiden opiskeluun vuorovaikutteisessa etäoppimateriaalissa

    Pesonen, M. E., Ehmke, T. & Wünscher, T., 2003, Tutkimuksen Tuella Verkko-Oppimiseen. Kähkönen, E. (ed.). Joensuu: The University of Joensuu, p. 147-164 18 p. (Joensuun yliopiston opetusteknologiakeskuksen selosteita; vol. 5).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  94. Special Issue in Acquisitional Pragmatics in Foreign Language Learning

    Barron, A. (ed.) & Warga, M. (ed.), 2007, Walter de Gruyter GmbH. 206 p. (Intercultural Pragmatics; vol. 4, no. 2)

    Research output: Books and anthologiesSpecial Journal issueResearch

  95. Published

    Das objektorientierte Konstruktionshandbuch: nach dem Werkzeug & Material-Ansatz

    Züllighoven, H., Bleek, W-G., Gryczan, G., Krabbel, A., Lilienthal, C., Roock, S., Strunk, W., Wetzel, I., Wolf, H., Slotos, T., Weske, D., Wiegand, F., Bürkle, U., Dörre, I., Franz, M., Hess, J., Knoll, R., Rieth, P., Siberski, W., Bäumer, D., Megert, D., Riehle, D. & Wulf, M., 1998, Heidelberg: dpunkt.verlag. 698 p. (dpunkt-Lehrbuch)

    Research output: Books and anthologiesMonographsEducation

  96. The Pragmatics of Irish English

    Barron, A. (ed.) & Schneider, K. P. (ed.), 2005, Berlin/New York: Walter de Gruyter GmbH. 414 p. (Trends in Linguistics. Studies and Monographs ; vol. 164)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  97. Mathematische Kompetenz

    Blum, W., Neubrand, M., Ehmke, T., Senkbeil, M., Jordan, A., Ulfig, F. & Carstensen, C. H., 2004, PISA 2003: Der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland - Ergebnisse des zweiten internationalen Vergleichs. Prenzel, M., Baumert, J., Blum, W., Lehmann, R., Leutner, D., Neubrand, M., Pekrun, R., Rolff, H-G., Rost, J. & Schiefele, U. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 47-92 46 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  98. Does public participation in environmental decisions lead to improved environmental quality ? Towards an analytical framework

    Newig, J., 02.2007, In: Communication, Cooperation, Participation. 1, 1, p. 51-71 21 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review