Browse by research area

171 - 180 out of 183Page size: 10

Sort by: Type

Published
Themenschwerpunkt: Die maras, der Gewaltdiskurs in Zentralamerika und unsere Schüler
Vernal Schmidt, J. M. & Bermejo Muñoz, S., 01.02.2012, In: Hispanorama. 135, p. 6-8 3 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Published
Von Lebensträumen und prekären Verhältnissen... Politische Jugendbildung für junge Männer zu Berufsorientierung und Lebensplanung
Offen, S. & Schmidt, J., 2007, In: Praxis politische Bildung. 11, 4, p. 262-268 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Published
Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
Pranger, J., Müller, C. & Reißland, J., 12.2021, In: transfer Forschung . 7, 7, p. 115-129 15 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Published
Narrationen und Narrative als Zugänge zu Emotionen in der politischen Bildung
Offen, S., 2018, In: Journal für Politische Bildung. 8, 2, p. 30-33 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Published
Zur Bedeutung sprachlicher Fähigkeiten für das Lösen multimodaler Aufgaben in den Unterrichtsfächern Sport und Musik
Greve, S., Ahlers, M., Krieger, C., Ehmke, T., Heemsoth, T., Krelle, M., Domenech, M. & Neumann, A., 15.12.2019, In: Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge. 60, 2, p. 99-124 26 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Published
Der historische Pygmalioneffekt der Lehrergenerationen im Bildungswachstum von 1884 bis 1993
Nath, A., Dartenne, C. M. & Oelerich, C., 01.07.2004, In: Zeitschrift für Pädagogik. 50, 4, p. 539-564 26 p.
Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
Published
Opening Minds: Style Copies as Didactical Initiators
Ahlers, M., 20.05.2015, In: Journal of the International Association for the Study of Popular Music. 5, 1, p. 181-194 14 p.
Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
Published
Verhalten ändern - im Team geht’s besser: Die KESS-Methode - Arbeitsbuch für Kursteilnehmer
Sieland, B. & Heyse, H., 2010, Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG. 126 p.
Research output: Books and anthologies › Book
Wir müssen reden! Plädoyer für eine transformative Gesprächskultur
Gerlach, V. & Möller, S., 2021, In: Agora42. 2021, 4, p. 80-83 4 p.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Transfer
More than a YouTube Channel: Engaging Students in an Online Classroom
Gaufman, E. & Möller, S., 17.02.2022, Pandemic Pedagogy: Teaching International Relations Amid COVID-19. Szarejko, A. (ed.). London: Palgrave Macmillan, p. 39-58 20 p. (Political Pedagogies).
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

Previous 1...14 15 16 17 18 19 Next