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Validation of Inspection Frameworks and Methods
Ehren, M. C. M. & Pietsch, M., 2016, Methods and Modalities of Effective School Inspections. Ehren, M. C. M. (ed.). Cham: Springer Verlag, p. 47-66 20 p. (Accountability and Educational Improvement).
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Value Chain Analysis: Conceptual Framework and Simulation Experiments
Reese, J., Waage, M., Gerwin, K. & Koch, S., 2016, Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. 106 p.
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Verhandlungsforschung als Grundlage einer Mediationstheorie
Trötschel, R., Majer, J. M. & Höhne, B., 2016, Handbuch Mediation. Haft, F. & von Schlieffen, K. (eds.). 3 ed. München: C.H. Beck Verlag, p. 163-186 24 p. 6
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
Verständlichkeit von Sachtexten: Wirkung der globalen Textkohäsion auf das Textverständnis von Schülern
Schmitz, A., 2016, Wiesbaden: Springer Verlag. 263 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Versuch zu Formen von Öffentlichkeit in lokalen Bildungs- und Sorgelandschaften
Hünersdorf, B. & Wischmann, A., 2016, In: Zeitschrift für Sozialpädagogik. 14, 1, p. 3-16 14 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Ver- und Zurück-rückungen in und von "Alice in Wonderland"
O'Sullivan, E., 2016, gorkicht im gemank. : Mediale und ästhetische Ver-rückungen (in) der Kinder- und Jugendliteratur. Lexe, H. (ed.). Wien: STUBE, p. 4-17 14 p. (fokus).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Verwertung von Reststoffen aus der Kaffeeproduktion als Kohlenstoffquellen in der fermentativen Milchsäureproduktion
Pleißner, D., Neu, A.-K. & Venus, J., 2016, Pflanzen für die Bioökonomie – Welche Herausforderungen ergeben sich für die Qualität nachwachsender Rohstoffe?: 50. Vortragstagung 14.-15. März 2016 Julius Kühn-Institut Bundesforschungsinstitut für Kulturpflanzen in Berlin-Dahlem : Abstracts. Julius Kühn-Institut, p. 35 1 p. (Berichte aus dem Julius Kühn-Institut; vol. 183).
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Virtuelle Mobilität und Kompetenzerwerb: Wie durch international vernetzte Online-Seminare Kompetenzen für eine heterogene, globale Informationsgesellschaft vermittelt werden können - Dargestellt am Beispiel des Global Classrooms
Vogt, J. C., Leonie, B. & John, B., 2016, Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College. Beck, K., Bothe, T., Glaser, T., Heuer, C., Schütz, J. & Seifert, A. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 171-204 34 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Vision als Aufgabe: Das Leibniz-Universum im 21. Jahrhundert
Woisnitza, M. (Editor), Grötschel, M. (Editor), Knobloch, E. (Editor), Schifffers, J. (Editor) & Ziegler, G. M. (Editor), 2016, Berlin: Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. 320 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Völkermord in Ruanda - zum Merkmal der Zerstörungsabsicht: BGH, Urt. v. 21.5.2015 - 3 StR 575/14
Berster, L., 2016, In: Zeitschrift für Internationale Strafrechtsdogmatik. 11, 1, p. 72-74 3 p.
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