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  1. Die aktuelle Umsetzung der EG-Wasserrahmenrichtlinie- Konsequenzen und Perspektiven für die Landwirtschaft am Beispiel Niedersachsens

    Kastens, B. & Newig, J., 12.2005, In: Sonderhefte der Berichte über Landwirtschaft. 83, 3, p. 463-482 20 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  2. Die Aktivierung der Subalternen – Gegenhegemonie und passive Revolution

    Adolphs, S. & Karakayali, S., 01.01.2007, Hegemonie gepanzert mit Zwang: Zivilgesellschaft und Politik im Staatsverständnis Antonio Gramscis. Buckel, S. & Fischer-Lescano, A. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 121-140 20 p. (Staatsverständnisse; vol. 11).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Published

    Die Aktion "Darauf fahr' ich ab ...": Wirkungsanalyse einer Verkehrsaufklärungskampagne

    Regler, M., Haustein, S. & Höger, R., 2004, In: Zeitschrift für Verkehrssicherheit. 50, 1, p. 33-38 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  4. Published

    Die Adresse des freien Bürgers: Digitale Identitätssysteme Deutschlands und der USA im Vergleich

    Engemann, C., 2015, In: Leviathan, Berliner Zeitschrift für Sozialwissenschaft. 43, 1, p. 43-63 21 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Die Abschiebungsanordnung nach § 58a Aufenthaltsgesetz

    Tams, C. J., 2005, In: Deutsches Verwaltungsblatt. 2005, p. 1482-1487 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  6. Published

    Die Abgrenzung zwischen Werkplanung und Ausführungsplanung

    Schottke, R., 2000, Festschrift anlässlich des 60. Geburtstages von Prof. Dr.-Ing. Udo Blecken. Ehlting, D. & Schriek, T. (eds.). Dortmund: Universität Dortmund

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  7. Published

    Die "68er"-Bewegung und ihre pädagogischen Mythen: Auswirkungen auf Erziehung und Bildung

    Neumann, F.-D., 2008, Konrad-Adenauer-Stiftung . 72 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  8. Published

    Diderot, or The Power of Critique

    Söntgen, B. E., 2019, The Value of Critique: Exploring the Interrelations of Value, Critique, and Artistic Labour . Graw, I. & Menke, C. (eds.). 1. ed. Frankfurt am Main : Campus Verlag, p. 53-72 20 p. (Normative Orders; vol. 26).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. E-pub ahead of print

    Did Descriptive and Prescriptive Norms About Gender Equality at Home Change During the COVID-19 Pandemic? A Cross-National Investigation

    Saxler, F. M., Dorrough, A. R., Froehlich, L., Block, K., Croft, A., Meeussen, L., Olsson, M., Schmader, T., Schuster, C., van Grootel, S., Van Laar, C., Atkinson, C., Benson-Greenwald, T., Birneanu, A., Cavojova, V., Cheryan, S., Lee Kai Chung, A., Danyliuk, I., Dar-Nimrod, I., de Lemus, S., Diekman, A., Eisner, L., Estevan-Reina, L., Fedáková, D., Gavreliuc, A., Gavreliuc, D., Germano, A., Hässler, T., Henningsen, L., Ishii, K., Kundtová Klocová, E., Kozytska, I., Kulich, C., Lapytskaia Aidy, C., López López, W., Morandini, J., Ramis, T. S., Scheifele, C., Steele, J., Steffens, M. C., Velásquez Díaz, L. M., Venegas, M. & Martiny, S. E., 29.01.2024, (E-pub ahead of print) In: Personality and Social Psychology Bulletin. 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht: Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts

    Prenzel, M. (Editor), Senkbeil, M. (Editor), Ehmke, T. (Editor) & Bleschke, M. (Editor), 2002, Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) . 255 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

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