Religionsunterricht in der konsequent pluralistischen Schule: Vorstellung eines neuen Modells ethisch-orientierenden Unterrichts zur Diskussion

Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

Authors

Original languageGerman
JournalZeitschrift für Pädagogik und Theologie
Volume54
Issue number2
Pages (from-to)185-197
Number of pages13
ISSN1437-7160
Publication statusPublished - 2002
Externally publishedYes