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Authentizität mathematischer Modellierungsaufgaben in standardisierten Testsituationen
Schlüter, D. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Bearbeitung von Problemlöseaufgaben unterstützt durch papier- und videobasierter Lösungsbeispiele
Poschkamp, A.-K. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Conceptual and procedural mathematical knowledge of beginning mathematics majors and preservice teachers
Göller, R. (Sprecher*in), Gildehaus, L. (Sprecher*in), Liebendörfer, M. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften zur Erfassung und Bewertung mathematischer Basiskompetenzen
Hagena, M. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Die Forschung zu mathematischen Wanderpfaden — Standortbestimmung und Ausblick auf zukünftige Forschung
Ludwig, M. (Sprecher*in), Buchholtz, N. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of a seminar on mathematical modelling with MathCityMap
Göller, R. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Gutachtertätigkeit für die Deutsche Forschungsgemeinschaft
Besser, M. (Gutachter/-in)
2022 → …
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › Begutachtung von Projektanträgen › Forschung
Gutachtertätigkeit für Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Besser, M. (Gutachter/-in)
2022 → …
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Jahrbuch der Schulentwicklung (Fachzeitschrift)
Besser, M. (Gutachter*in)
2022 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Journal for Research in Mathematics Education (Fachzeitschrift)
Besser, M. (Beirat)
2022 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Mathematik-Kommisison Übergang Schule-Hochschule (Externe Organisation)
Besser, M. (Vorsitzender)
2022 → …
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Transfer
Math Trails 2.0 — aktuelle technische und didaktische Entwicklung und Forschung
Ludwig, M. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Potentiale digitaler Lernplattformen im Mathematikunterricht hinsichtlich der Förderung prozeduralen und konzeptuellen Bruchwissens: Ein möglicher Zugang zur fachdidaktischen Analyse am konkreten Beispiel.
Altenburger, L. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Selbstkonzepte und mathematische Weltbilder in einem Seminar zu realitätsbezogenen Aufgaben mit MathCityMap
Göller, R. (Sprecher*in), Poschkamp, A.-K. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Über die Wahrnehmung und Wirksamkeit des Feedbacks einer mathematikbezogenen Lernplattform
Altenburger, L. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Was messen universitäre Auswahlgespräche mit Bewerber*Innen auf verschiedene Studiengänge?
Göller, R. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Erfassung und Vergleich mathematischer Kompetenzen von Studienanfänger*innen verschiedener mathematikhaltiger Studiengänge
Göller, R. (Sprecher*in), Gildehaus, L. (Sprecher*in), Liebendörfer, M. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
12.11.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wahrnehmung sprachlicher Hürden in einem mathematischen Erklärtext
Schmitz, A. (Ko-Autor*in), Strohmaier, A. (Präsentator*in), Albrecht, I. (Ko-Autor*in), Leiss, D. (Ko-Autor*in) & Kuhl, P. (Ko-Autor*in)
13.09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien (Verlag)
Heil, C. (Herausgeber*in), Ruwisch, S. (Herausgeber*in), Hein, K. (Herausgeber*in) & Prediger, S. (Herausgeber*in)
01.07.2021
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Mathematik ist mehr als Rechnen - Grundschulkindern vielfältige Perspektiven eröffnen
Ruwisch, S. (Sprecher*in) & Heil, C. (Sprecher*in)
08.06.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
GDM-Monat 2022 der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ruwisch, S. (Organisator*in) & Heil, C. (Organisator*in)
01.03.2021 → 25.03.2021
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Arbeitsgruppe „Evaluation der Lehramtsausbildung im Fach Mathematik“ der Abteilung Tertiäre Bildung des Wissenschaftsrats - 2021 (Veranstaltung)
Besser, M. (Mitglied)
2021 → 2023
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
Auswahl von Bewerber*innen auf ein (Mathematik-)Lehramtsstudium
Besser, M. (Sprecher*in) & Göller, R. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Beltz Juventa Verlag (Verlag)
Besser, M. (Gutachter*in)
2021
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Enhancing metacognition by using flipping classroom with geogebra
Fung, C.-H. (Sprecher*in), Poon, K.-K. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
(Fach-)Mathematische Voraussetzungen zum Lernen von Mathematik an der Universität
Besser, M. (Sprecher*in) & Göller, R. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Feedback im Kontext digitaler Medien – Über die Wirksamkeit einer Lehr-Lern-Plattform in Einzellernsettings sowie dessen Nutzung und Wahrnehmung durch Schüler*innen
Altenburger, L. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Feedback im Kontext digitaler Medien – Über die Wirksamkeit einer mathematikbezogenen Lehr-Lern-Plattform sowie dessen Nutzung und Wahrnehmung
Altenburger, L. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Feedback in the context of digital media: The effectiveness of a mathematics teaching-learning platform and its usage and perception by students
Altenburger, L. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mathematics teacher students´ use of instructional videos.
Poschkamp, A.-K. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in), Ehmke, T. (Sprecher*in) & Kuhl, P. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mathematische Voraussetzungen zum Lernen von Mathematik bei Grund-Haupt-Realschullehramtsstudierenden
Göller, R. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Nutzung von Erklärvideos durch Lehramtsstudierende
Poschkamp, A.-K. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
On the validity of a mathematics test for the selection of university applicants for a teacher training programme
Göller, R. (Sprecher*in), Altenburger, L. (Sprecher*in), Tropper, N. (Sprecher*in), Hagena, M. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Reactivity on a student-centered recording system – a video-based longitudinal study in primary education
Troll, B. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Rückmeldungen für Lernende und Lehrkräfte am Beispiel einer mathematikbezogenen Lehr-Lern-Plattform
Hase, A. K. (Sprecher*in), Altenburger, L. (Sprecher*in), Kuhl, P. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Students’ motivations for choosing a teacher training or non-teacher training programme
Göller, R. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Students’ motivations for choosing a university teacher training programme compared to students applying to other study programmes
Göller, R. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Studienwahlmotive von Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium im Vergleich zu Bewerber*innen auf andere Studiengänge
Göller, R. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Studienwahlmotive von Studierenden verschiedener Studiengänge im Vergleich
Göller, R. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Universitäre Auswahlverfahren für Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium. Der erste Schritt zum Studienerfolg
Besser, M. (Sprecher*in), Ehmke, T. (Sprecher*in), Freund, P. A. (Sprecher*in), Leiss, D. (Sprecher*in), Göller, R. (Sprecher*in), Hagena, M. (Sprecher*in) & Depping, D. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Validity of a mathematics test for the selection of university applicants for teacher training
Göller, R. (Sprecher*in), Altenburger, L. (Sprecher*in), Tropper, N. (Sprecher*in), Hagena, M. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL) (Organisation)
Besser, M. (Vorsitzender)
2021 → …
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Verstehen durch Erklären: Mathematikunterricht auf YouTube?
Poschkamp, A.-K. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
30.09.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Das Inverted Classroom Model im Kontext kompetenzorientierter Hochschullehre - Peer Learning und Cognitive Mapping in der Weiterentwicklung der Vorlesung Zahlentheorie
Heil, C. (Sprecher*in)
27.09.2020 → 01.10.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
ELMaWi-Transfer-Auftaktveranstaltung 2020
Padberg-Gehle, K. (Teilnehmer*in)
03.09.2020
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
The Linguistic Complexity of Test Items: Differential Effects for Students With Low and High Language Proficiency
Leiß, D. (Sprecher*in) & Ehmke, T. (Sprecher*in)
17.04.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Fachdidaktische Bewertung von Unterrichtsqualität am Beispiel mathematischen Modellierens
Besser, M. (Sprecher*in), Kleickmann, T. (Sprecher*in) & Vergin, J. (Sprecher*in)
2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Improving the quality of selecting applicants for university student programs
Besser, M. (Sprecher*in) & Göller, R. (Sprecher*in)
2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Springer (Verlag)
Besser, M. (Beirat)
2020
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
YouTube statt Klassenraum? Lernen mit Erklärvideos
Poschkamp, A.-K. (Sprecher*in), Schilling, L. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

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