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  1. Voraussetzungen und Herausforderungen schulischer Sprachbildung im Fachunterricht der Sekundarstufe I - Evaluationsergebnisse

    Schwippert, K., Neumann, A., Leiss, D., Groß, N., Entrich, S., Plath, J. & Weber, A., 04.2021, Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte. Gentrup, S., Henschel, S., Schotte, K., Beck, L. & Stanat, P. (eds.). 1 ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, p. 144-160 17 p. (Bildung durch Sprache und Schrift; vol. 5).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  2. What is intergovernmental about the EU’s ‘(new) intergovernmentalist’ turn? Evidence from the Eurozone and asylum crises

    Smeets, S. & Zaun, N., 04.2021, In: West European Politics. 44, 4, p. 852-872 21 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Why the future is democratic

    Welzel, C., 04.2021, In: Journal of Democracy. 32, 2, p. 132-144 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Zwischen Forscher-, Verfasser- und Erzähler-Ich: Eine korpuslinguistische Studie zur Konstruktion von Selbstreferenz und zu ihrer Einsatzmöglichkeit in der Schreibberatungsausbildung

    Knorr, D., 04.2021, In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 26, 1, p. 137–160 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Materials and Energy Accounting

    Burritt, R., Christ, K. & Schaltegger, S., 31.03.2021, Routledge Handbook of Environmental Accounting. Bebbington, J., Larrinaga, C., O'Dwyer, B. & Thomson, I. (eds.). London: Routledge Taylor & Francis Group, p. 207-223 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Poison pills: creator or destructor of value? A conceptual framework and a research agenda

    Bornhöft, S. C., Schuller, F., Schuster, M. & Teutrine, C., 31.03.2021, In: Management Studies. 11, 1, p. 5-10 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Radial internal clearance analysis in ball bearings

    Ambrożkiewicz, B., Syta, A., Meier, N., Litak, G. & Georgiadis, A., 31.03.2021, In: Eksploatacja i Niezawodnosc. 23, 1, p. 42-54 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Urban storm water infiltration systems are not reliable sinks for biocides: evidence from column experiments

    Bork, M., Lange, J., Graf-Rosenfellner, M., Hensen, B., Olsson, O., Hartung, T., Fernández-Pascual, E. & Lang, F., 31.03.2021, In: Scientific Reports. 11, 1, 12 p., 7242.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Schriftliche Begründungskompetenzen in stochastischen Aufgabenkontexten: Eine Evaluations- und Interventionsstudie im 4. Schuljahr

    Vogt, M., 29.03.2021, Wiesbaden: Springer Spektrum. 233 p. (Perspektiven der Mathematikdidaktik (PERMA))

    Research output: Books and anthologies › Book

  10. Contextualising urban experimentation: Analysing the utopiastadt campus case with the theory of strategic action fields

    Wanner, M., Bachmann, B. & Von Wirth, T., 26.03.2021, In: Urban Planning. 6, 1, p. 235-248 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Das geplante Finanzmarktintegritätsstärkungsgesetz (FISG): Eine kritische Diskussion aus Sicht der Internen Revision

    Velte, P. & Eulerich, M., 26.03.2021, In: Zeitschrift Interne Revision. 56, 2, p. 64-69 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  12. 12 Fragen an Sabine Hofmeister

    Hofmeister, S., 25.03.2021, In: GAIA. 30, 1, p. 4-5 2 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  13. Crowdfunding sustainable entrepreneurship: What are the characteristics of crowdfunding investors?

    Tenner, I. M. & Hörisch, J., 25.03.2021, In: Journal of Cleaner Production. 290, 9 p., 125667.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  14. Seven years of the GAIA Masters Student Paper Award

    Fischer, D., 25.03.2021, In: GAIA. 30, 1, p. 1-1 1 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  15. The knowledge transfer potential of online data pools on nature-based solutions

    Schröter, B., Zingraff-Hamed, A., Ott, E., Huang, J., Hüesker, F., Nicolas, C. & Schröder, N. J. S., 25.03.2021, In: Science of the Total Environment. 762, 11 p., 143074.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  16. Transdisziplinäre Forschung mit transformativem Anspruch Zehn Jahre NaWis: Rückblick und Vorausschau

    Lang, D. J., Renn, O., Rehm, A. & Ernst, A., 25.03.2021, In: GAIA. 30, 1, p. 51-53 3 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  17. Kybernetischer Kapitalismus? Amazon, algorithmisches Management und Aneignung

    Beverungen, A., 24.03.2021, Die unsichtbare Hand des Plans: Koordination und Kalkül im digitalen Kapitalismus. Daum, T. & Nuss, S. (eds.). Berlin: Karl Dietz Verlag, p. 95-109 15 p. (Analysen).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  18. UK should prioritise NATO, Euro-Atlantic cooperation and resilience in post-Brexit European security

    Ewers-Peters, N. M., 24.03.2021, London : London School of Economics and Political Science.

    Research output: other publications › Articles in scientific forums or blogs › Research › peer-review

  19. Education and Training

    Bäumler, J. & Schomerus, T., 23.03.2021, The Paris Agreement on Climate Change: A Commentary. Calster, G. V. & Reins, L. (eds.). Cheltenham: Edward Elgar Publishing, p. 284-301 18 p. (Elgar Commentaries series).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  20. Health literacy, digital health literacy, and COVID-19 pandemic attitudes and behaviors in U.S. college students: Implications for interventions

    Patil, U., Kostareva, U., Hadley, M., Manganello, J. A., Okan, O., Dadaczynski, K., Massey, P. M., Agner, J. & Sentell, T., 23.03.2021, In: International Journal of Environmental Research and Public Health. 18, 6, 14 p., 3301.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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