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  1. Published

    Project-Mentoring: a gender-sensitive teaching and learning module in Engineering and Technology with interdisciplinary references

    Block, B.-M., 2012, GIEE 2011: Gender and Interdisciplinary Education for Engineers. Béraud, A., Godfroy, A.-S. & Michel, J. (eds.). Rotterdam: Sense Publishers, p. 131-146 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  2. Published

    Project-Mentoring in Engineering Education - a competence-oriented teaching and learning approach

    Block, B.-M. & Georgiadis, A., 2012, Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2012 IEEE. 8 p. (IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  3. Published
  4. Published

    Property rights in biodiversity for sustainability

    Stumpf, K. H., 2012, Biodiversität und Gesellschaft - Gesellschaftliche Dimensionen von Schutz und Nutzung biologischer Vielfalt: Book of Abstracts. Friedrich, J., Halsband, A. & Minkmar, L. (eds.). Göttingen: Georg-August-Universität Göttingen, p. 31 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksPublished abstract in conference proceedingsResearchpeer-review

  5. Published

    Protest

    Trott, B. & Müller, T., 2012, ABC der Alternativen 2.0. Brand, U., Lösch, B., Opratko, B. & Thimmel, S. (eds.). p. 226-227 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  6. Published

    Psychische Gesundheit entwickeln: Mit MindMatters inklusiv den Übergang gestalten.

    Slotosch-Kemper, M. & Nieskens, B., 2012, In: Lernchancen. 15, 87/88, p. 44-49 6 p.

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  7. Published

    Psychologie in der Lehrerbildung: Didaktische Konzeption zur Förderung von Conceptual Change, Selbstlern- und Reflexionskompetenz

    Müsche, H. S. & Scharlau, I., 2012, Psychologiedidaktik und Evaluation IX. Krämer, M., Dutke, S. & Barenberg, J. (eds.). Herzogenrath: Shaker Verlag, Vol. 9. p. 249-259 11 p. (Berichte aus der Psychologie)(Psychologiedidaktik und Evaluation; vol. 9).

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  8. Psychometric properties of the German narcissism inventory 90 (NI-90) in a clinical and non-clinical sample of adolescents: A comparative study

    Koch, T., Bondue, R., Daig, I., Fliege, H. & Scheithauer, H., 2012, In: Psychopathology. 45, 1, p. 53-60 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Public Information Messages: A Contrastive Genre Analysis of State-Citizen Communication

    Barron, A., 2012, Amsterdem/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. 356 p. (Pragmatics & Beyond New Series; no. 222)

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  10. Published

    Publicly Mediated Inter-Organizational Networks: A Solution for Sustainability-Oriented Innovation in SMEs ?

    Hansen, E. G. & Klewitz, J., 2012, Entrepreneurship, Innovation and Sustainability. Wagner, M. (ed.). Sheffield: Greenleaf Publishing, p. 254-278 25 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  11. Published

    Pursuing Sustainability with the Balanced Scorecard: Between Shareholder Value and Multiple Goal Optimisation

    Hansen, E. G. & Schaltegger, S., 2012, Lüneburg: Centre for Sustainability Management. 35 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  12. Putting Sustainability into Supply Chain Management

    Beske, P. & Seuring, S., 2012, NOFOMA 2012 - Proceedings of the 24th Annual Nordic Logistics Research Network Conference. Töyli, J., Johansson, L., Lorentz, H., Ojala, L. & Laari, S. (eds.). Naantali, Finland: University of Turku, p. 57-71 15 p.

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  13. Published

    Pythagoreismus

    Berz, P., 2012, Friedrich Kittler, Technik oder Kunst?. Seitter, W. & Ott, M. (eds.). Wetzlar: Büchse der Pandora, p. 57-69 13 p. (Tumult.Schriften zur Verkehrswissenschaft; vol. 40).

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  14. Published

    Qualitätskriterien und -indikatoren für Erziehungs- und Bildungspartnerschaften: ein Praxisinstrument

    Stange, W., 2012, Erziehungs- und Bildungspartnerschaften: Grundlagen und Strukturen von Elternarbeit. Stange, P. D. W., Henschel, P. D. A., Krüger, R. & Schmitt, C. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 476-485 10 p.

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  15. Published

    Qualitätssicherung und Entwicklung in der Elementarpädagogik: Eine Interdisziplinäre, qualitative Studie zum Einsatz des Instruments der Balanced Scorecard im Feld der Kindertagesstätten

    Asmussen, S., 2012, Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 98 p. (Frühpädagogik in Forschung und Praxis; vol. 2)

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  16. Published

    Radical Jewish Noise: John Zorn, New York und ein Sabbat im Paradies

    Stuhlmann, A., 2012, We are ugly, but we have the music : eine ungewöhnliche Spurensuche in Sachen jüdischer Erfahrung und Subkultur. Engelmann, J., Frühauf, H.-P., Nell, W. & Waldmann, P. (eds.). Mainz: Ventil Verlag, p. 183–204 22 p. (Jüdische Identität und Subkultur; no. 1).

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  17. Published

    Radikales Denken. Über Alfred Seidels 'Bewußtsein als Verhängnis'.

    Voller, C., 2012, In: Zeitschrift für Kulturphilosophie. 6, 2, p. 313-327 15 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  18. Published

    Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang - Symmetriebedingungen im Aufgabendesign

    Niedermeyer, I., 2012, Beiträge zum Mathematikunterricht 2012: Vorträge auf der 46. Tagung für Didaktik der Mathematik. Ludwig, M. & Kleine, M. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 629-632 4 p.

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  19. Published

    Raum, Tourismus, Kultur: Die Konstruktion des Tourismusraumes "Dänische Südsee"

    May, C., 2012, München/Wien: Profil Verlag. 285 p. (Eichstätter Tourismuswissenschaftliche Beiträge; vol. 13)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  20. Published

    RCE Graz-Styria: Influencing Sustainable Consumption and Production in Styria

    Diethart, M., Mader, C., Zimmerman, F., Mader, M. & Meyer, J., 2012, Towards More Sustainable Consumption and Production Systems and Sustainable Livelihoods: Learning Contributions of the Regional Centres of Expertise on Education for Sustainable Development. Fadeeva, Z., Payyappalimana, U. & Petry, R. (eds.). Yokohama, Japan: United Nations University - Institute for Advanced Studies, p. 68-71 4 p. (Innovation in Local and Global Learning Systems for Sustainability).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesTransferpeer-review

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