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20041 - 20060 out of 36,886Page size: 20

  1. Welche Effekte hat das Quartier für soziale Teilhabe und gesellschaftliche Kohäsion?

    Münch, S., 2013, In: Migration und soziale Arbeit. 35, 1, p. 20-26 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  2. Welche Erfahrungen haben wir gemacht und was haben wir daraus gelernt?

    Schwarzenberg, K., 2013, In: Journal für Gesundheitsförderung. 1, 1, p. 34-35 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  3. Welteis: Eine wahre Geschichte

    Wessely, C., 2013, Berlin: Matthes & Seitz Berlin. 319 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  4. Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule

    Stoltenberg, U. (Editor), 2013, 1 ed. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 207 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge.; vol. 1)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  5. Weltorientierung fängt in der Kita an! Neue Perspektiven für die Zusammenarbeit von Schule und Kita durch das Konzept Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

    Benoist, B., 2013, Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule. Stoltenberg, U. (ed.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Vol. 1. p. 129-149 21 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge.; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Weltweite Energiewende dank Solarenergie

    Kemfert, C., 2013, In: DIW Wochenbericht. 80, 20/21, p. 16 1 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  7. Wer die Netze hat, hat die Macht

    Kemfert, C., 2013, In: DIW Wochenbericht. 80, 39, p. 20 1 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  8. Wer hat Freundschaften und wer verliert sie? Notwendige sozial-emotionale Kompetenzen im frühen Jugendalter

    von Salisch, M., Lüpschen, N. & Kanevski, R., 2013, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 62, 3, p. 179-196 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Werkzeugkiste:37. Public Value Scorecard (PVSC)

    Meynhardt, T., 2013, In: Organisationsentwicklung. 32, 4, p. 79-83 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  10. Wer von Rassismus nicht reden will: Einige Reflexionen zur aktuellen Bedeutung von Rassismus und seiner Analyse

    Bojadžijev, M., 2013, NSU-Terror: Ermittlungen am rechten Abgrund ; Ereignis, Kontexte, Diskurse. Bielefeld, p. 145-154 10 p. (X-Texte).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  11. WhatsApp und das prozessuale Interface: Zur Neugestaltung von Smartphone-Kollektiven.

    Denecke, M. & Otto, I., 2013, In: Sprache und Literatur. 44, 1, p. 14-29 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  12. What Triggers Corporate Sustainability: A Quantitative Multi-Model Analysis

    Hörisch, J. & Schaltegger, S., 2013, British Academy of Management (BAM) Conference “Managing to Make a Difference”. British Academy of Management, 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  13. When one size does not fit all: A literature review on the modifications of the balanced scorecard

    Lueg, R. & E'Silva, A. L. C., 2013, In: Problems and Perspectives in Management (PPM). 11, 3, p. 86-94 9 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  14. Where are we with? A dialectical theory on innovation

    Frese, M. & Rosing, K., 2013, Abstract proceedings of the 16th EAWOP Congress 2013: Imagine the future world: How do we want to work tomorrow?. Hertel, G., Binnewies, C., Krumm, S., Holling, H. & Kleinmann, M. (eds.). Münster: Münstersche Informations‐ und Archivsystem multimedialer Inhalte, p. 660-661 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  15. Which clicks lead to conversions? Modeling user-journeys across multiple types of online advertising

    Nottorf, F., 2013, ICE-B 2013 - 10th International Conference on E-Business: Part of the ICETE 2013: 10th International Joint Conference on E-Business and Telecommunications, Proceedings. Obaidat, M. S. (ed.). Institute for Systems and Technologies of Information, Control and Communication Haskolans (Reykjavik), p. 141-152 12 p. (ICETE 2013 - 10th Int. Joint Conf. on E-Business and Telecommunications; 4th Int. Conf. DCNET 2013, - 10th Int. Conf. on ICE-B 2013 and OPTICS 2013 - 4th Int. Conf. on Optical Communication Systems).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  16. Whose Change is it, Anyway? Towards a future of digital technologies and citizen action in emerging information societies

    Shah, N., 2013, The Hague: Hivos, 40 p. (Hivos Knowledge Programm).

    Research output: Working paper › Working papers

  17. Wie belastbar sind Befragungs- und Beobachtungsdaten zur Unterrichtsqualität im Rahmen der Schulinspektion? Einführung in den Thementeil

    Müller, K. & Prenzel, M., 2013, In: Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. 41, 3, p. 194-196 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  18. Wie gehen Lehrkräfte mit Belastungen um? Belastungsregulation als Aufgabe und Ziel für Lehrkräfte und Schüler

    Eckert, M., Ebert, D. D. & Sieland, B., 2013, Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf: Modelle, Befunde, Interventionen. Rothland, M. (ed.). 2., vollst. überarb. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 191-211 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  19. Wie unterstützt eine Schulinspektion die Entwicklung schulischer Qualität? Aufbereitung von Daten zur Ergebnisrückmeldung in der Praxis.

    Diedrich, M. & Pietsch, M., 2013, In: Journal für Schulentwicklung. 17, 1, p. 19-23 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  20. Wie viel Kritik darf‘s denn sein? Die Kategorie Geschlecht in der Nachhaltigkeitsforschung

    Gottschlich, D. & Katz, C., 2013, In: Politische Ökologie. 135, p. 136-139 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

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