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Zukunftsfähige Bildung. Unterricht als Bewältigung von Herausforderungen im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kater-Wettstädt, L., 02.2019, Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2018.: Unterrichten wir das "Richtige"? Die Frage nach zeitgemäßen Inhalten in der Schule. Zierer, K. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 65-74 9 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Building a Coalition with Depoliticized Sustainability Discourse: The Case of a Transdisciplinary Transition Management Arena in Peru
Noboa, E., Upham, P. J. & Heinrichs, H., 31.01.2019, In: Journal of Sustainable Development. 12, 1, p. 84-107 24 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Mathematikbezogene Angst: Eine Interviewstudie zum Auftreten und ihren Einflussfaktoren in der fünften Klasse
Beier, F., 29.01.2019, Wiesbaden: Springer Spektrum. 320 p.
Research output: Books and anthologies › Book
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Framework for the Parallelized Development of Estimation Tasks for Length, Area, Capacity and Volume in Primary School - A Pilot Study
Weiher, D. F., 28.01.2019, In: Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education. 2, 1, p. 9-28 20 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Ko-Konstruktive Lehrentwicklung im Entwicklungsteam Mathematik der Leuphana Universität Lüneburg
Scharnberg, S., 28.01.2019, Kooperation von Universität und Schule fördern : Schulen stärken, Lehrerbildung verbessern. Kleemann, K., Jennek, J. & Vock, M. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 163-182 20 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Eilenriede und Zooviertel: Schnittstellen von Natur und Kultur an und in wohlhabenden Stadtvierteln; Zwischenspiel 4
Kirchberg, V., 27.01.2019, Stadt als Möglichkeitsraum: Experimentierfelder einer urbanen Nachhaltigkeit. Kagan, S., Kirchberg, V. & Weisenfeld, U. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 111-116 6 p. (Urban Studies).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Macht und Potenzial: Eine explorative Netzwerkanalyse der Akteur*innen nachhaltiger Stadtentwicklung
Kirchberg, V. & Peper, R., 27.01.2019, Stadt als Möglichkeitsraum: Experimentierfelder einer urbanen Nachhaltigkeit. Kagan, S., Kirchberg, V. & Weisenfeld, U. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 117-160 44 p. (Urban Studies).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Perspektiven der nachhaltigen Stadtentwicklung: Übereinstimmungen, Diskordanzen und Empfehlungen
Kirchberg, V. & Kagan, S., 27.01.2019, Stadt als Möglichkeitsraum: Experimentierfelder einer urbanen Nachhaltigkeit. Kagan, S., Kirchberg, V. & Weisenfeld, U. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 375-392 18 p. (Urban Studies).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Reale Utopien: Möglichkeitsräume für eine nachhaltige Stadtentwicklung?
Kirchberg, V., 27.01.2019, Stadt als Möglichkeitsraum: Experimentierfelder einer urbanen Nachhaltigkeit. Kagan, S., Kirchberg, V. & Weisenfeld, U. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 319-364 46 p. (Urban Studies).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Stadt als Möglichkeitsraum: Experimentierfelder einer urbanen Nachhaltigkeit
Kagan, S. (ed.), Kirchberg, V. (ed.) & Weisenfeld, U. (ed.), 27.01.2019, Bielefeld: transcript Verlag. 400 p. (Urban Studies)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

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