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The parrot knew everything: [ab 10 Jahren]
Puchalla, D., 2007, Berlin: Langenscheidt ELT. 131 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Published
King of Hearts: [ab 12 Jahren]
Eilertson, C. & Puchalla, D., 2006, Berlin: Langenscheidt ELT. 191 p.
Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
Published
War of the Gangs
Puchalla, D., 2005, Berlin: Langenscheidt ELT. 127 p.
Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
Goal pursuit in the context of culture
Oettingen, G., Sevincer, A. T. & Gollwitzer, P. M., 2008, Handbook of Motivation and Cognition Across Cultures. Sorrentino, R. M. & Yamaguchi, S. (eds.). Elsevier Inc., p. 191-211 21 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
Screening depressiver Störungen mittels Allgemeiner Depressions-Skala (ADS-K) und State-Trait Depressions Scales (STDS-T). Eine vergleichende Evaluation von Cut-Off-Werten
Lehr, D., Hillert, A., Schmitz, E. & Sosnowsky, N., 2008, In: Diagnostica. 54, 2, p. 61-70 10 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Strategisches Experimentieren im Naturwissenschaftlichen Unterricht
Künsting, J., Thillmann, H., Wirth, J., Fischer, H. E. & Leutner, D., 2008, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 55, 1, p. 1-15 15 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Metamorphose eines Forschungsprojektes. Ein Kommentar zum Beitrag von Krause et al. über den Kompetenzerwerb im evangelischen Religionsunterricht - Ergebnisse der Konstruktvalidierungsstudie der DFG-Projekte RU-Bi-Qua IKERK
Leutner, D., 03.2008, In: Zeitschrift fur Padagogik. 54, 2, p. 189-193 5 p.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
Das schülerexperiment im naturwissenschaftlichen unterricht: Bedingungen der lernförderlichkeit einer verbreiteten lehrmethode aus instruktionspsychologischer sicht
Wirth, J., Thillmann, H., Künsting, J., Fischer, H. E. & Leutner, D., 05.2008, In: Zeitschrift fur Padagogik. 54, 3, p. 361-375 15 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Self-regulated learning as a competence: Implications of theoretical models for assessment methods
Wirth, J. & Leutner, D., 2008, In: Zeitschrift für Psychologie. 216, 2, p. 102-110 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Assessment of competencies
Leutner, D. & Klieme, E., 01.01.2008, In: Zeitschrift für Psychologie. 216, 2, p. 60-60 1 p.
Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
Current issues in competence modeling and assessment
Koeppen, K., Hartig, J., Klieme, E. & Leutner, D., 01.01.2008, In: Zeitschrift für Psychologie. 216, 2, p. 61-73 13 p.
Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
Erratum: Identity affirmation and social movement support (European Journal of Social Psychology (2007) (7) DOI10.1002/ejsp.473)
Simon, B., Trötschel, R. & Dähne, D., 09.2008, In: European Journal of Social Psychology. 38, 6, p. i 1 p.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
Published
Einsatz neuer Medien in der psychosomatischen Rehabilitation: erste Ergebnisse einer Machbarkeitsstudie
Ebert, D. D., Wyler, H., Tarnowski, T., Sieland, B. & Berking, M., 2009, Innovation in der Rehabilitation - Kommunikation und Vernetzung: Tagungsband 18. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium. Reimann, A. (ed.). Berlin: Deutsche Rentenversicherung Bund, p. 91-93 3 p. (DRV-Schriften; no. 83).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Published
Do children with deficits in basic cognitive functions profit from mixed age primary schools?
Gölitz, D. & Hasselhorn, M., 01.06.2008, In: International Journal of Psychology. 43, 3-4, p. 272 1 p.
Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research
Published
Peer group influences on fifth graders' reading motivation
von Salisch, M., Philipp, M. & Gölitz, D., 01.06.2008, In: International Journal of Psychology. 43, 3-4, p. 214 1 p.
Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
Published
Teachers in bullying situations (Tibs): final project report
Witteriede, H. & Paulus, P., 2008, Lüneburg: Universität Lüneburg, 170 p. (ZAG-Forschungs- und Arbeitsberichte ).
Research output: Working paper › Working papers
Published
Schule - Gesundheit - Bildung: Bilanz und Perspektiven : Forschung Projekt F 2033
Paulus, P. & Witteriede, H., 2008, Dortmund: Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin, 151 p.
Research output: Working paper › Project reports › Research
Published
Lehrergesundheit als Führungsaufgabe der Schulleitung: Zielvereinbarung zur Förderung guter gesunder Lehrer
Sieland, B., 2006, PraxisWissen SchulLeitung. Bartz, A. (ed.). München: Carl Link Verlag
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Emotional and social development in childhood
Denham, S., Salisch, M., Olthof, T., Kochanoff, A. & Caverty, S., 2002, Blackwell handbook of childhood social development. Smith, P. K. & Hart, C. H. (eds.). Malden, Mass [u.a.]: Wiley-Blackwell Publishing, Inc., p. 307-328 22 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Health promotion
Paulus, P. (ed.) & Petzel, T. (ed.), 2005, Szeged: Juhäsz Gyula Tanärképzö Föiskola. 249 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

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