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  1. Published

    Digitalisierung – Arbeit – Bildung: Eine bildungstheoretische Perspektive auf die Arbeitswelt in Zeiten der Vierten Industriellen Revolution

    Damberger, T., 2022, Jahrbuch für Pädagogik 2020: Neue Arbeitsverhältnisse – Neue Bildung. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 168-179 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  2. Published

    Optimal verfehlt! Dem Phänomen Selftracking bildungsphilosophisch nachgedacht

    Damberger, T., 01.03.2021, In: Pädagogische Rundschau. 75, 2, p. 181-188 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität

    Damberger, T. (ed.), Schnell-Kiehl, I. (ed.) & Wahl, J. (ed.), 09.03.2022, 1 ed. Weinheim, Basel: Beltz Juventa Verlag. 224 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  4. Published

    Bildung und Erziehung heute: Eine erzählerische Hin- und Einführung

    Damberger, T., 22.01.2021, 1 ed. Weinheim, Basel: Beltz Juventa Verlag. 180 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Education › peer-review

  5. Medienentwicklung und Medienpädagogik: Künstliche Intelligenz

    Damberger, T., 11.2022, Handbuch Medienpädagogik. Sander, U., Gross, F. V. & Hugger, K-U. (eds.). 2 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 577-584 8 p. ( Springer Reference Sozialwissenschaften).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Published

    Schulleitung in Deutschland: Repräsentative Befunde zur Attraktivität, zu Karrieremotiven und zu Arbeitsplatzwechselabsichten

    Cramer, C., Groß Ophoff, J., Pietsch, M. & Tulowitzki, P., 19.05.2021, In: Die deutsche Schule. 113, 2, p. 132-148 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Musik als Videospiel: Guitar Games in der digitalen Musikvermittlung

    Claussen, J. T., 2021, Hildesheim: Georg Olms Verlag AG. 292 p. (MusikMachDinge. ((Audio)) Ästehetische Strategien und Sound-Kulturen; vol. 4)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  8. Exploring inclusive education in times of COVID-19: An international comparison of German, Austrian and Portuguese teachers

    Letzel-Alt, V., Pozas, M., Schwab, S., Schneider, C., Lindner, K. T., Dias, P. & Cadime, I., 10.10.2022, In: Frontiers in Education. 7, 16 p., 969737.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. “The whole is greater than the sum of its parts” – Exploring teachers’ technology readiness profiles and its relation to their emotional state during COVID-19 emergency remote teaching

    Pozas, M., Letzel-Alt, V. & Schneider, C., 30.11.2022, In: Frontiers in Education. 7, 11 p., 1045067.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. „Und das nenn' ich Nehmermentalität.": Rassistische Adressierungen von Eltern in der Schule im Kontext des sozialstaatlichen Aktivierungsdiskurses

    Kollender, E., 15.02.2022, Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse. Akbaba, Y., Bello, B. & Fereidooni, K. (eds.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, p. 167-190 24 p. (Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse (PPM)).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

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