Medienentwicklung und Medienpädagogik: Künstliche Intelligenz

Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

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Der Beitrag skizziert zunächst die historische Genese der Künstlichen Intelligenz (KI), deutet auf Meilensteine der KI-Entwicklung und unternimmt eine Problematisierung des Begriffs. Daran anknüpfend werden mit der KI-Entwicklung einhergehende potenzielle Gefahren aufgezeigt, die im Zusammenhang mit Deep Learning, Sensorisierung und Datafizierung entstehen können und nicht zuletzt das pädagogische Ziel nach Überwindung von Heteronomie betreffen. Der Abschluss bildet ein Apostrophieren dessen, was als eine heute besonders ernst zu nehmende Herausforderung der Medienpädagogik bezeichnet werden darf.
Original languageGerman
Title of host publicationHandbuch Medienpädagogik
EditorsUwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger
Number of pages8
Place of PublicationWiesbaden
PublisherSpringer VS
Publication date11.2022
Edition2
Pages577-584
ISBN (print)978-3-658-23577-2
ISBN (electronic)978-3-658-25090-4, 978-3-658-23578-9
DOIs
Publication statusPublished - 11.2022
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